濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：中專生格外重視就業(yè)后是不是還有繼續(xù)深造的機遇。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：這與社會上高學(xué)歷高收入的一致性有關(guān),。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：但大多數(shù)學(xué)生選項中專畢業(yè)后先出席工作,。四、對策1．做好職業(yè)心理輔導(dǎo),，為事業(yè)成功打下根基本研究說明,，目前中專生中寬泛存在著一些不利于如愿就業(yè)的職業(yè)心理，如依靠心理（認(rèn)為找工作是學(xué)校和家長的事）,、自卑心理（認(rèn)為中專生并未什么前景,，奮斗也并未用）、職業(yè)定勢心理（認(rèn)為自己只能在所學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)找工作）和勉強心理（反正也找不到什么好工作,，學(xué)校引薦的工作即使不滿意也只能接納）,。在職業(yè)教育中，應(yīng)著重協(xié)助學(xué)生克服上述不利于學(xué)生身心健康發(fā)展的職業(yè)心理,，樹立合理,、現(xiàn)實、積極向上的職業(yè)心理,。只有當(dāng)學(xué)生能明了地認(rèn)識到自己的長處,、優(yōu)勢和短處、缺點,，面對現(xiàn)實,、抓住機遇，才能充分利用各種環(huán)境條件,，發(fā)揮自己的特長,，使自己的事業(yè)發(fā)展如愿。對家長和學(xué)生中都不同程度地存在的職業(yè)期望與現(xiàn)實相?；?qū)β殬I(yè)的期望過高的現(xiàn)象,，則要通過不同的渠道化解。對學(xué)生應(yīng)以教育引導(dǎo)為主,，對家長則可通過學(xué)校與家長增進聯(lián)系緩和家長望子成龍,、望女成鳳的緊迫心態(tài)。2．正確了解各種職業(yè)條件的內(nèi)在意義，處置好三個聯(lián)系本研究說明,。學(xué)校自開辦以來,，始終堅持以教學(xué)為中心，強化教學(xué)管理,、在努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面,，取得了豐碩的成果。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校高鐵專業(yè)介紹

 濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：學(xué)校在2010年濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校年會上做了題為《校企“聯(lián)姻”好生“才”》的經(jīng)驗介紹,。學(xué)校管理體系科學(xué),，運轉(zhuǎn)高效。沖破了條塊劃分的傳統(tǒng)管理模式,，黨,、政、工,、團組織及教務(wù)處,、實習(xí)處、招生與就業(yè)指導(dǎo)處等機構(gòu)完備,，管理體系“橫向到邊,，縱向究竟”。施行校長負(fù)責(zé)制,、目標(biāo)管理責(zé)任制,，行政運行簡捷高效。施行教職工象征大會社會制度,、校務(wù)公開社會制度,，管理民主，決策科學(xué),。施行人文管理,、精細(xì)化管理，規(guī)章制度完善,，管理過程標(biāo)準(zhǔn)化,。構(gòu)建了激勵、約束機制與多維評價,、監(jiān)管體系,，監(jiān)督高明，執(zhí)行做到,，確保了學(xué)校的迅速,、高效、可持續(xù)發(fā)展,。 濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)招生報名濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校高鐵乘務(wù)與管理,、航空服務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的專門人才。

    濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：主要科目,。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：名航航空法,、航空服務(wù)技巧實訓(xùn)、民航運輸概論,、服務(wù)心理學(xué),、社交與禮儀、形體訓(xùn)練,、空乘服務(wù)技巧,、民航英語聽說、婦女形象設(shè)計,、航空安全,保健,，形體、跳舞,、音樂、電腦,，英語口語等,。播音與主持專業(yè)培養(yǎng)有著播音電視新聞傳播、播音藝術(shù)技巧,，在廣播電臺,、電視臺及其他單位從事播音電視播音與節(jié)目主持工作的專門人才。主要科目:播音創(chuàng)作基本,、播音播音主持,、電視播音主持、藝術(shù)創(chuàng)作演播,、播音概論,、新聞學(xué)概論、播音電視節(jié)目制作等,。高級海員專業(yè)培養(yǎng)具備船只駕駛技巧的高級水手和輪機管理專業(yè)人材,，學(xué)生畢業(yè)后安頓在國內(nèi)外各大船舶公司輪船上班。主要科目:1.船駕駛:航海學(xué),、船值班與避碰,、航海英語、船構(gòu)造與裝置,、深海氣象與海洋學(xué),、GMDSS訓(xùn)練、海上貨物運輸,、船只管理及專業(yè)實操培訓(xùn)等;2,、渦輪機管理:船電氣、船只輔機、渦輪機工程基石,、主推進動力設(shè)備,、渦輪機英語、渦輪機維護與修理,、船只管理及專業(yè)實操培訓(xùn)等,。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)具從事機電技術(shù)學(xué)說學(xué)問和綜合職業(yè)技巧的機電裝置、自動化裝置和生產(chǎn)線的運行與維護人員,。

濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校國際班全球化教育理念,、低費用，高性價比,、高競爭力專業(yè),、創(chuàng)新先進人才、留學(xué)精國際班概念：濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校國際班是為了適應(yīng)全球發(fā)展一體化和中國高速發(fā)展對國際人才的旺盛需求,，國內(nèi)學(xué)校與國外學(xué)校合作舉辦的國際教育體制,。由國內(nèi)學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理，按照國外的教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱和英文教材,，采取雙語及全英文授課的模式，旨在培養(yǎng)適應(yīng)全球發(fā)展一體化的國際復(fù)合型人才,。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)主持國內(nèi)有名網(wǎng)紅名師親臨授課,，掌握主播必備技能，吸粉維護一把抓,，快速做網(wǎng)紅享名利培養(yǎng)目標(biāo)：通過濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校專業(yè)的課程體系培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)紅主播技巧,，專注于視覺藝術(shù)和商業(yè)網(wǎng)紅人才的培養(yǎng)，開發(fā)多維度的時尚品味,、審美思維和帶貨經(jīng)驗,，注重打造業(yè)界傳媒先鋒。學(xué)校充分體現(xiàn)校園文化,，因地制宜,、合理布局，做到以人為本,、可持續(xù)發(fā)展,，突出環(huán)境育人功能。

濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：高鐵乘務(wù)與管理,、航空服務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德,、智、體,、美整體發(fā)展,，具有良好的當(dāng)局素質(zhì)與道德修養(yǎng),，熟悉乘務(wù)人員規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握相關(guān)操作技能,，具有較強服務(wù),、管理、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力,，能為旅客提供高品位,、高質(zhì)量服務(wù)的具有務(wù)實創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。汽車檢測與維修理論實踐相結(jié)合,，學(xué)到真技術(shù),，定向就業(yè)，高薪有保障,！培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)普通汽車和新能源汽車的故障診斷,、保養(yǎng)、維修,、銷售技術(shù),。學(xué)校是集集中專、大專為一體,，以培養(yǎng)知識型,、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制專業(yè)學(xué)校,。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校高鐵專業(yè)介紹

濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校是2005年由濟南市教育局主管、山東省教育廳備案,。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校高鐵專業(yè)介紹

從業(yè)者們探討了銷售的多元化連接：模塊化深挖學(xué)習(xí),、同行密集溝通的教學(xué)相長等行業(yè)前沿議題。交流分享銷售的標(biāo)準(zhǔn)化運營,、大型研學(xué)機構(gòu)的安全管理,、教育機構(gòu)與教育系統(tǒng)資源對接等時下行業(yè)熱點問題。素質(zhì)教育重視人的思想道德素質(zhì),、能力培養(yǎng),、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育,。在素質(zhì)教育中,，銷售成為其中重要的一部分。近年來,，我國對于銷售方面發(fā)展出臺了多項扶持政策,。對于電子商務(wù)軟件與應(yīng)用技術(shù)，旅游服務(wù)護理,，招考院校,，學(xué)前教育醫(yī)學(xué)技術(shù)如何發(fā)展,，行業(yè)內(nèi)的諸多行家表示教育要更多地擺脫公眾對于其“觀光旅行”的偏見，讓教育更多的回歸教育本身,。這不但需要公眾意識的改變,，更多的還需要電子商務(wù)軟件與應(yīng)用技術(shù)，旅游服務(wù)護理,，招考院校,，學(xué)前教育醫(yī)學(xué)技術(shù)從業(yè)者們以孩子為中心，在課程開發(fā)和課程內(nèi)容上注重啟發(fā)式,、互動式,、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極實踐體驗,、主動思考,、自主探究，讓孩子們在教育中玩的開心,，更能學(xué)的更多,。同時從家長焦慮角度提出，通過對孩子的專注能力,、自主閱讀能力,、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力,，五大能力的培養(yǎng),，才能給處于其他型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校高鐵專業(yè)介紹

      濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟南市人民市政批準(zhǔn)成立,、濟南市教育局主管,、山東省教育廳備案，集中專,、大專為一體,，以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型,、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校,。辦學(xué)十余年來，多次被濟南市人民市政,、濟南市教育局評為“辦學(xué)先進單位”,，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎,。學(xué)校分為南北兩個校區(qū),，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越,，交通便利,、環(huán)境優(yōu)美,。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米,，現(xiàn)有在校生5000余人,，教職員工300余人。