職業(yè)技術學校：盡力構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、職業(yè)職位接入的專業(yè)體系,。三,、各地要對照《目錄》,，對本地中等職業(yè)學校現(xiàn)開辦的專業(yè)展開調(diào)整更新,。與《索引》專業(yè)不一致,、經(jīng)論證確需保存的專業(yè)，可列為本省專業(yè),，納入國家統(tǒng)計,。中等職業(yè)學校相關管理、統(tǒng)計和2010年秋季招生等工作應采用《索引》所列專業(yè)稱呼?，F(xiàn)中等職業(yè)學校在校生可繼續(xù)沿用原專業(yè)稱謂至畢業(yè),。四,、我部對《索引》實施動態(tài)管理，每3年對《索引》展開一次修訂,。其間,，將根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展對人材需要的變化和各地專業(yè)建設情形，適時發(fā)表補充《目錄》,。五、我部將制定,、發(fā)表《索引》專業(yè)簡介和專業(yè)設置管理辦法,，更進一步健全專業(yè)設立管理社會制度，指導《索引》的實施,，促進中等職業(yè)學校專業(yè)設置與調(diào)整科學化,、制度化、規(guī)范化和常態(tài)化,。 職業(yè)技術學校重視技術轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化,。濟南職業(yè)技術學校

        職業(yè)技術學校：將根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展對英才需要的變化和各地專業(yè)建設情形，適時披露補充《目錄》,。五,、我部將制定、披露《索引》專業(yè)簡介和專業(yè)設置管理辦法,，更進一步健全專業(yè)設立管理社會制度,，指導《索引》的實施，促進中等職業(yè)學校專業(yè)設置與調(diào)整科學化,、制度化,、規(guī)范化和常態(tài)化。六,、公布《索引》是關聯(lián)我國中等職業(yè)教育變更與發(fā)展的一項含有全局性的關鍵舉動,，對于變更人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，提高中等職業(yè)教育的針對性,、適用性和吸引力等方面都具備非常舉足輕重的含義。各地教育行政部門要立即將《目錄》印發(fā)當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校,，認真組織好《索引》的學習,、采用和宣傳工作，保證《索引》的如愿以償實施,。實施中的狀況和疑問請立刻報我部職業(yè)教育與成人教育司,。附件:中等職業(yè)學校專業(yè)索引。 濟南職業(yè)技術學校好不好職業(yè)技術學校做好高水平師資培訓,，打造世界的職業(yè)教育培訓中心,。

        職業(yè)技術學校：有些老師只能東拼西湊,、切塊拼湊或索性全盤拷貝來應付差事。4.沒時間寫,。當前無論是城市還是鄉(xiāng)村,，中小學老師教學工作任務都是非常艱巨：中學教員每周約12～16節(jié)正課，再加每周4～6節(jié)輔導課,，至少的每人16節(jié)課,，多的20節(jié)課；小學教員一般在20節(jié)課,，多的達25節(jié),。每天還要按照規(guī)定做好備、教,、改,、輔、考,、研等各項工作,，班主任導師還要處置班級事務、管理同窗和與家長聯(lián)系……在如此艱巨的教學任務之下,，教員想抽出時間搞科研,、寫論文實在是勉為其難?！罢撐奈C”凸顯學校對教科研的認識偏差老師不愿,、不會寫論文，而使用抄襲,、拼湊等伎倆敷衍了事,，致使“論文危機”的出現(xiàn)，這是當前中小學寬泛存在的現(xiàn)象,，絕非案例中該校所只有,。筆者認為，“論文危機”凸顯了中小學對教科研認識上的錯誤,。在很多學校的教科研企業(yè)主眼里,，教員搞教育科學研究的單獨表現(xiàn)形式就是寫論文。在這種價值觀的指導下,，學校對老師的教科研要求就簡便變?yōu)橄蚶蠋焸兿逻_論文寫作和交納的下令,。在對老師的教科研開展考核時，論文也就成為極其舉足輕重甚至單獨的規(guī)格,。教學研究等同于于寫論文,，這種“唯論文”的價值觀實際上是對教科研的一知半解。從教科研的表現(xiàn)形式看，除了論文寫作之外,。

        職業(yè)技術學校：濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校,，占地81畝，建筑面積47329m2,。學校教職工226人,，3283名學生。學校是濟南市職教先進集體,。自建校以來,，學校獲國家獎1項、市級8項,、區(qū)級25項,，老師與學生獲國家、市,、區(qū)獎224項。2003年如愿以償通過濟南市百所著重建設評估驗收,，成績明顯,。目錄1學校簡介2學校歷史3指導思想4骨干示范5師資力量6辦學條件濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校簡介編輯學校規(guī)劃在五年內(nèi)把學校建成普職成滲透、中高職貫通,、學歷教育與非學歷教育并舉,，中外協(xié)作辦學，具2017校園電商貿(mào)易節(jié)一定規(guī)模和影響的國家的著重職業(yè)學校,。到時學歷教育3900人,，師資隊伍優(yōu)化高質(zhì)，4—5個專業(yè)在全市遙遙先進,，1—2個專業(yè)在全國遙遙先進,，爭取實現(xiàn)完全學分制。 職業(yè)技術學校辦學成績得到社會各界的認可,。

        職業(yè)技術學校：能夠利用自己所熟識的思考和表達方法自如地表達和交流,。這些研究方法扎根于老師的教學實踐，其研究結(jié)果又能直接,、很快地改良自身的教學,，因而比單純的論文寫作更受到廣大教員的歡迎和熱愛。從這個含義上說,，寫論文并非是中小學老師單獨的,、甚至也也許不是極其適當?shù)慕炭蒲蟹椒ǎ拔ㄕ撐摹钡慕炭蒲袃r值觀須要變動,。領導與服務：“論文危機”的化解之道J教科研企業(yè)主要在現(xiàn)代管理理念的指導下,，認真總結(jié)教科研管理的經(jīng)驗教訓，制訂或調(diào)整相應的國策規(guī)章，變居高臨下的發(fā)號施令為切實給教員的教科研提供領導與服務,，這是當前中小學“論文危機”的化解之道,。1.制訂相關的激勵國策，對有科研熱忱和科研成果明顯的老師展開獎勵,，促使老師“想寫”,。須要見到，教科研需消耗教員大量的時間和心力,，也不可避免地會碰見難于和挫敗,。 職業(yè)技術學校不斷深化科研體制機制變更。濟南國家承認的職業(yè)技術學校有哪些學校

職業(yè)技術學校招收初中畢業(yè)生,，學制二年至三年,，主要進行職業(yè)（技術）教育。濟南職業(yè)技術學校

跨行業(yè)的其他型已經(jīng)成為常態(tài),，很多原來非行業(yè)的機構(gòu)和企業(yè)不斷進入此領域,。非常典型的是地產(chǎn)機構(gòu)進入該領域，不知道這是一股清流還是一股泥石流,，但肯定是洪流,！目前教育培訓是一個重要的賽道，這個賽道的市場非常好,，2017 年中國市場規(guī)模達到 383 億元,，2016 年底，中國教育培訓在讀學生達 43 萬人,，境內(nèi)國際學校數(shù)量為 700 多所,。教育培訓在未來發(fā)展過程中，具有集團化的傾向,，可能形成“出名單體校+大型教育集團”的行業(yè)格局,。銷售有助于推動學校的教育信息化建設和校際的合作與交流，提高區(qū)域教育信息化水平和教研水平,，同時有利于增進學生對知識點的理解和增強了學生主動學習的興趣,，縮小城鄉(xiāng)的學習差距。未來教育行業(yè)會出現(xiàn)越來越多的細分賽道,，每一個賽道都滿足不同的需求,。前不久接觸過一個教育培訓的培訓機構(gòu)，這家機構(gòu)有五六千萬的收入,。所以任何一個細分領域只要扎得足夠深,，都能做出來規(guī)模。濟南職業(yè)技術學校

      濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立,、濟南市教育局主管,、山東省教育廳備案,，集中專、大專為一體,，以培養(yǎng)知識型,、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校,。辦學十余年來,，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”,，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號,，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū),，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶,，地理位置優(yōu)越，交通便利,、環(huán)境優(yōu)美,。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米,，現(xiàn)有在校生5000余人,，教職員工300余人。