濟南應(yīng)用技術(shù)學校：容許將其測量系統(tǒng)的基準點或程序原點設(shè)在相對于機床參考點的任何位置上,。五、刀架相關(guān)點:從機器含義上說,，所謂尋覓機床參考點,。濟南應(yīng)用技術(shù)學校：就使刀架相關(guān)點與機床參考點重疊，從而使數(shù)控系統(tǒng)得悉刀架相關(guān)點在機床坐標系中的坐標位置,。所謂刀具的尺寸補償即刀尖相對于該點的尺寸尺碼即刀長,。實質(zhì)上數(shù)控機床往往用到刀庫中的某把刀作為標準刀具，其他刀具的尺寸補償均是刀尖相對該刀具刀尖的尺寸尺碼,，對刀則由標準刀具完成,。六,、鑄件坐標系：鑄件坐標系是用來確定鑄件幾何形體上各元素的位置而設(shè)立的坐標系，鑄件原點的位置是人為設(shè)定的,，它是由編程人員在編制程序時根據(jù)鑄件的特性選定的,，所以也稱編程原點。數(shù)控車床加工零部件的鑄件原點一般選取在鑄件右端面,、左端面或卡爪的前端面與Z軸的交點上,。是以鑄件右端面與Z軸的交點作為鑄件原點的鑄件坐標系。同一鑄件,，由于鑄件原點變了,，程序段中的坐標尺碼也隨之變動。因此,，數(shù)控編程時,，應(yīng)當首先確定編程原點，確定鑄件坐標系,。編程原點的確定是在鑄件裝夾完畢后,，通過對刀確定。七,、對刀在數(shù)控加工中,，鑄件坐標系確定后，還要確定刀具的刀位點在鑄件坐標系中的位置,。即常說的對刀疑問,。數(shù)控機床上，目前,。濟南應(yīng)用技術(shù)學校是中專學校,，但是可以參加春季高考上大學。山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專升本

    濟南應(yīng)用技術(shù)學校：電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培訓商務(wù),、營銷等專業(yè)技術(shù)英才,，畢業(yè)后從事相關(guān)的商務(wù)、電腦應(yīng)用與操作技術(shù)或管理工作,。如市場預(yù)測,、業(yè)務(wù)洽商、貨品驗收,、推銷,、展銷等。主課程:電腦基石應(yīng)用,、Photoshop圖像處理,、市場營銷、基本出納,、商業(yè)英語,、商務(wù)法律,、電子商務(wù)概論,、電腦網(wǎng)絡(luò),、網(wǎng)頁制作、財稅金融,、公關(guān)貿(mào)易,、應(yīng)用寫作、商業(yè)實務(wù),、電視系統(tǒng),、數(shù)字音像法則、管理信息系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)營銷,、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、現(xiàn)代企業(yè)管理,、證券投資,。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培植初中級電子技術(shù)英才，畢業(yè)后從事相關(guān)電子技術(shù)工作,。主要科目:電子技術(shù)基本,、電工基石、計算機應(yīng)用基礎(chǔ),、儀器儀器測量與使用等,。航空旅游專業(yè)中等專業(yè)學校培訓純熟掌握民航服務(wù)學說和基本技巧，為客戶提供高品位,、高質(zhì)量服務(wù),，兼具較強公關(guān)能力與協(xié)調(diào)能力、靈巧應(yīng)變能力的航空服務(wù)人材,。畢業(yè)后就業(yè)于各大航空公司空乘或地面服務(wù)職位,。專業(yè)包括:空乘方向、地勤方向,、安檢護衛(wèi)方向,、鐵乘服務(wù)方向培養(yǎng)目標:通曉國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)、能嫻熟掌握所學專業(yè)技巧,、有較高的外文程度,、能為乘客提供質(zhì)量、安全,、快捷的空中服務(wù);培植適當民用航空事業(yè)的需要和發(fā)展的空中乘務(wù)和空中安全員,、vip貴賓室等地面服務(wù)人員。山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校軟件與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)多少分錄取濟南應(yīng)用技術(shù)學校專業(yè)包括幼師專業(yè),、高鐵專業(yè),、航空服務(wù)專業(yè),、電子商務(wù)專業(yè)、學前教育專業(yè),、信息技術(shù)專業(yè),。

    濟南應(yīng)用技術(shù)學校：主課程:電腦法則、計算機應(yīng)用基礎(chǔ),、電腦網(wǎng)絡(luò)基本,、CAD輔助設(shè)計、三維動畫設(shè)計,、VBSIC語言及程序設(shè)計PHOTOSHOP,、Windows、網(wǎng)頁設(shè)計,、Office辦公自動化,、Foxpro、CorelDRAW,、多媒體,、電腦系統(tǒng)安裝及維護管理、電腦病毒法則提防等,。計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培訓初,、中級從事電腦專業(yè)工作的技術(shù)員，畢業(yè)后從事客服或客服管理等相關(guān)工作,。濟南應(yīng)用技術(shù)學校：主課程:電腦法則,、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電腦網(wǎng)絡(luò)根基,、WindowsXP,、Office辦公自動化、多媒體,、普通話,、客服禮儀、心理素質(zhì)基本,、10086服務(wù)端操控,、電腦遠程控制、10086業(yè)務(wù)概述現(xiàn)代汽車,、摩托車維修專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培育初,、中級汽車、摩托車駕駛及維修人員,，畢業(yè)后從事組裝,、焊工、維修,、維護,、駕駛,、美容點綴等相關(guān)工作。主課程:計算機應(yīng)用基礎(chǔ),、電子基本,、機器制圖、機器根基,、電器裝置,、汽車,、摩托車(國產(chǎn),、進口)整車結(jié)構(gòu)法則與維修、汽車,、摩托車故障診斷與檢測技術(shù),、汽車美容、裝潢與保養(yǎng)專業(yè)技術(shù),、兼求學電噴引擎法則與維修,、年歷動波箱法則與維修、汽車空調(diào)原理與檢測,。電腦服裝設(shè)計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培育初,、中級技術(shù)人員，畢業(yè)后從事事設(shè)計,、制作,、車縫或管理工作。

濟南應(yīng)用技術(shù)學校：濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校：自1999年建校,，一直秉承誠信辦學,、嚴謹治教的辦學宗旨。教師敬業(yè),、愛生,、博學、善教,，學生勤奮,、好學、團結(jié),、創(chuàng)新,。學校經(jīng)過數(shù)十年的努力，從極初辦學的九十一名學展到現(xiàn)在的三千余人,，為國家培養(yǎng)了大批知識型,、應(yīng)用型、技能型高級技術(shù)人才,，教育教學成績斐,。濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校：該校開設(shè)有電子商務(wù),、高鐵乘務(wù)、航空服務(wù)和空乘專業(yè),，是一所集大專（聯(lián)辦）,、中專、春季高考考前培訓,、海外就業(yè)前培訓為一體的學校,。中職學校堅持"辦高質(zhì)量高職、育大國工匠"的辦學定位,。

濟南應(yīng)用技術(shù)學校：濟南應(yīng)用技術(shù)學校給學生提供了很多的專業(yè)選擇機會,，我們一起來了解一下濟南應(yīng)用技術(shù)學校的專業(yè)設(shè)置情況和學校的優(yōu)勢吧！濟南應(yīng)用技術(shù)學校幼兒保育培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德,、智,、體、美整體發(fā)展,，系統(tǒng)掌握幼兒教育專業(yè)理論知識,、熟悉國家教育方針、政策和法規(guī),，具備編制和操作幼兒課程方案的能力,，能勝任小學、幼兒園,、科研和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型幼小教育人才,。濟南應(yīng)用技術(shù)學校電子商務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、計算機及網(wǎng)絡(luò)知識,，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)及管理,、網(wǎng)絡(luò)維護、網(wǎng)絡(luò)營銷及調(diào)研的高級技術(shù)性應(yīng)用性專門人才,。學校宗旨：要像做高考教育一樣把職業(yè)教育做成精品,。讓更多需要讀書的孩子走進校園接受極精細的教育。濟南應(yīng)用技術(shù)學校醫(yī)學技術(shù)專業(yè)是中專還是大專

學校有兩校區(qū),，南校區(qū)以升學為主,，北校區(qū)以就業(yè)為主，總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米,。山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專升本

    濟南應(yīng)用技術(shù)學校：中專生在擇業(yè)時極重視的條件依次為：工作安定有保障、有較好的酬金,、開明公平,、能發(fā)揮自己的特長、事業(yè)發(fā)展如愿和與同事聯(lián)系友善。中專生在擇業(yè)時極不重視的條件依次為：工作具變動性,、能從工作中獲得美的享受,、能按自己的希望安排業(yè)余生活、有一定的工作職權(quán)和工作能帶來較高的社會聲望,。中專生在職業(yè)期望問卷中有五個項目存在性別區(qū)別,。女生比男生更愿意看重工作的社會價值和能在較好的環(huán)境中工作，而男生則更期望工作兼具創(chuàng)造性,、有一定的工作職權(quán),，能激發(fā)自己的智商潛能。（2）在校生和往屆生的職業(yè)期望在工作比起平穩(wěn)和能自主地工作兩個職業(yè)因素的見解上有明顯歧異,。在校生甚為重視職業(yè)給人帶來的安全感,，愿意自己能找到一個平穩(wěn)而有保障的工作，怕冒險,，怕失去工作,。而往屆生對工作是不是安定并不倚重,，他們認為能夠獨當一面,，能比較自由地安排自己工作的內(nèi)容和時間，能更好地發(fā)揮自己的能力是極關(guān)鍵的工作條件,。（3）在校男女生的職業(yè)期望存在明顯歧異,。女生比男生更倚重工作條件中與生活聯(lián)絡(luò)親密、能反映個人生活質(zhì)量的內(nèi)容,，而男生則更推崇工作條件中與自我體驗有關(guān),、能滿足個體自我實現(xiàn)需的內(nèi)容。（4）在校生內(nèi)部,。山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專升本

      濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立,、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案,，集中專,、大專為一體，以培養(yǎng)知識型,、應(yīng)用型,、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來,，多次被濟南市人民市政,、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號,，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎,。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越,，交通便利,、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米,，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人,。