遵循“生活即教育”,，在種植園活動中,，孩子們親自參與播種,、澆水、施肥,、采摘等過程,，仿佛成為了小小農(nóng)夫。他們親手將種子埋進(jìn)土里,，澆水時(shí)小心翼翼,，期待著種子發(fā)芽。施肥時(shí),，老師會講解肥料對植物生長的作用,。當(dāng)看到種子發(fā)芽、開花,、結(jié)果時(shí),，孩子們歡呼雀躍。他們不僅學(xué)習(xí)植物的生長周期,、習(xí)性等知識,，還能用英語交流種植過程與感受。比如,，孩子們會說“Thisisatomatoplant.Ithasgreenleaves.”“Iwateredtheplantstoday.Theywillgrowbigandstrong.”在親近自然的同時(shí),，提高英語運(yùn)用能力，真正做到在生活中學(xué)習(xí),。他們在種植園里觀察植物的變化,，了解生命的奧秘,，用英語記錄下自己的發(fā)現(xiàn)，將知識與生活緊密相連,，這種學(xué)習(xí)方式讓知識變得更加生動有趣,，也讓孩子們更加熱愛大自然，熱愛學(xué)習(xí),。兩位醫(yī)學(xué)博士跨界辦園,，攜手教育行家，為童樂幼兒園打造高質(zhì)量學(xué)前教育根基?，F(xiàn)代私立幼兒園效果如何

「托班半天外教,，小班全天外教，這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園,，聽了童樂的課程安排,，覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏,。托班階段采用半天外教+半天中教,，主要是為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活，同時(shí)建立語感,。兩歲的孩子語言理解能力還在發(fā)展,，更重要的是培養(yǎng)自立性,，適應(yīng)集體生活,。如果全天外教,，可能有時(shí)候孩子聽不懂,，會影響日常溝通。到了小班再進(jìn)入全天外教,，這個時(shí)候孩子的語言理解能力更強(qiáng)，在沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)效果會更好,。另外，托班的孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)了,，從時(shí)間安排來看，半天外教的方式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語,，同時(shí)不會影響日常生活能力的培養(yǎng),。整體來說,，這樣的安排比較科學(xué),，既兼顧了語言學(xué)習(xí)，也符合孩子的成長規(guī)律,。嘉興路街道附近國際化的國際幼兒園費(fèi)用是多少創(chuàng)意藝術(shù)課程涵蓋繪畫,、手工、雕塑,，讓孩子自由表達(dá),，提升藝術(shù)審美能力。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-跆拳道：跆拳道課程不僅注重孩子們的身體素質(zhì)培養(yǎng),，更強(qiáng)調(diào)品德修養(yǎng)的塑造,。在訓(xùn)練場上，孩子們在教練的嚴(yán)格指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)跆拳道的基本動作,，如踢腿、出拳,，每一個動作都要求規(guī)范有力,，通過反復(fù)練習(xí)，孩子們的身體素質(zhì)得到***提升,。同時(shí),，跆拳道所倡導(dǎo)的禮儀、忍耐,、克己等品質(zhì)也深深融入教學(xué)中,。每次上課前，孩子們都會向教練和伙伴們行禮,，培養(yǎng)尊重他人的意識,；在訓(xùn)練過程中,，面對困難和疲憊，孩子們學(xué)會忍耐和堅(jiān)持,，不斷挑戰(zhàn)自我,，逐漸增強(qiáng)自信心和毅力，成為更加堅(jiān)強(qiáng),、自律的小勇士,。

上海楊浦童樂幼兒園為孩子注入未來成長的心理韌性。在人工智能深刻改變社會的時(shí)代,，傳統(tǒng)教育模式已難以適應(yīng)未來需求,，培養(yǎng)心理韌性、創(chuàng)造力和自驅(qū)力成為孩子成長的重要課題,。0-6歲是兒童性格與社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期,，這一階段形成的抗挫力、情緒管理能力將直接影響其未來適應(yīng)社會的能力,。研究表明,，重復(fù)性工作正被AI快速替代，未來社會更需要具備心理韌性,、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的人才,。童樂幼兒園由醫(yī)學(xué)與教育行家聯(lián)合創(chuàng)立，構(gòu)建了以心理健康和自主學(xué)習(xí)為宗旨的教育體系,。通過醫(yī)教結(jié)合模式,，在游戲中培養(yǎng)孩子的情緒調(diào)節(jié)、抗挫能力及社交技巧,；以興趣驅(qū)動激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,，引導(dǎo)主動探索與自主思考，幫助孩子在目標(biāo)達(dá)成中建立自信,。入園前的科學(xué)評估體系,，將通過性格分析、認(rèn)知評估及家園溝通,，為每個孩子定制個性化成長方案,。面對未來的不確定性，童樂幼兒園致力于賦予孩子堅(jiān)韌的心理品格和持續(xù)成長的能力,，讓他們在變革中保持從容,，在挑戰(zhàn)中發(fā)掘自我價(jià)值。我們期待與家長攜手,，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的心理基石,。樂高編程課程，孩子先搭建積木造型，再編程賦予作品活力,，探索科技奧秘,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園“HappyFriday”活動：每周的“HappyFriday”活動是幼兒園里**歡樂的時(shí)光。這一天,，幼兒園充滿了歡聲笑語,，孩子們可以參與各種有趣的游戲活動。操場上,，有的孩子在玩接力賽跑，他們你追我趕,，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)奮力奔跑,；有的孩子在進(jìn)行拔河比賽，大家**協(xié)力,，喊著口號,，感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。教室里,，手工制作活動也在熱鬧進(jìn)行,，孩子們用彩紙、黏土制作出各種精美的小禮物,，準(zhǔn)備帶回家送給家人,。還有的孩子在進(jìn)行音樂表演，唱歌,、跳舞,，展示自己的才藝。在這些活動中,，孩子們放松身心,，盡情享受愉快的***時(shí)光，同時(shí)也增進(jìn)了與小伙伴之間的友誼,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，讓每一個周五都成為孩子們心中難忘的快樂記憶。樂高室里,，孩子用樂高積木搭建創(chuàng)意世界,，鍛煉空間思維與動手能力。歐陽路街道附近口碑好的國際幼兒園性價(jià)比

什么是好的雙語幼兒園,？不是會背單詞,，而是敢表達(dá)！現(xiàn)代私立幼兒園效果如何

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園餐食情況：幼兒園的餐食由園內(nèi)專業(yè)的廚師團(tuán)隊(duì)自行加工制作,，嚴(yán)格把控食品安全和營養(yǎng)搭配,。每周，幼兒園都會精心制定營養(yǎng)食譜，并展示在顯眼位置,，讓家長們清楚了解孩子們每天的飲食安排,。食譜注重食物種類的多樣性，既有富含蛋白質(zhì)的肉類,、蛋類,，又有提供豐富維生素的新鮮蔬菜和水果，還有粗糧,、細(xì)糧合理搭配,。每日，幼兒園還會展示食材食品,，從新鮮的蔬菜到質(zhì)量的肉類,，讓家長們放心。例如,，早餐可能是營養(yǎng)豐富的雞蛋餅,、熱牛奶和水果；午餐有美味的紅燒肉,、清炒時(shí)蔬和米飯,；晚餐則是鮮美的魚肉、炒青菜和饅頭,。通過科學(xué)合理的餐食供應(yīng),，確保孩子們攝入均衡營養(yǎng)，健康成長?，F(xiàn)代私立幼兒園效果如何