上海楊浦童樂幼兒園為孩子注入未來成長的心理韌性。在人工智能深刻改變社會的時代，傳統(tǒng)教育模式已難以適應未來需求，培養(yǎng)心理韌性、創(chuàng)造力和自驅(qū)力成為孩子成長的重要課題。0-6歲是兒童性格與社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期，這一階段形成的抗挫力,、情緒管理能力將直接影響其未來適應社會的能力。研究表明,，重復性工作正被AI快速替代,，未來社會更需要具備心理韌性、創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力的人才,。童樂幼兒園由醫(yī)學與教育行家聯(lián)合創(chuàng)立,，構(gòu)建了以心理健康和自主學習為宗旨的教育體系。通過醫(yī)教結(jié)合模式,，在游戲中培養(yǎng)孩子的情緒調(diào)節(jié),、抗挫能力及社交技巧；以興趣驅(qū)動激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,，引導主動探索與自主思考,，幫助孩子在目標達成中建立自信。入園前的科學評估體系,，將通過性格分析,、認知評估及家園溝通,，為每個孩子定制個性化成長方案。面對未來的不確定性,，童樂幼兒園致力于賦予孩子堅韌的心理品格和持續(xù)成長的能力,，讓他們在變革中保持從容，在挑戰(zhàn)中發(fā)掘自我價值,。我們期待與家長攜手,，為孩子的未來奠定堅實的心理基石,。兩位醫(yī)學博士跨界辦園,，攜手教育行家，為童樂幼兒園打造高質(zhì)量學前教育根基,。上海私立國際幼兒園在哪里

「戶外活動不是隨便玩,！童樂幼兒園的戶外探索太專業(yè)了！」——為什么孩子的成長,，離不開戶外活動,？很多家長問：“幼兒園真的需要這么多戶外活動嗎？”其實,，兒童的感官,、專注力、抗挫能力,，很多都在戶外活動中培養(yǎng)的,！01|童樂幼兒園的戶外活動，遠不止跑跑跳跳,！??植物園探索：孩子自己種植蔬菜,，觀察種子的生長變化?森林區(qū)探險：帶孩子走進自然，讓他們感受四季變化??大型積木區(qū)：自由搭建,，提高動手能力+創(chuàng)造力??體能訓練區(qū)：平衡木,、攀爬架，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力每天保證足夠的戶外時間,，不僅能讓孩子增強體質(zhì),，還能提高專注力、增強社交能力,！02|為什么戶外活動對孩子這么重要,？??增強**肌肉，減少生長痛和運動損傷??提高大腦神經(jīng)連接,，促進專注力發(fā)展??培養(yǎng)抗挫能力,，在探索中學會解決問題現(xiàn)在的孩子戶外時間普遍太少，而童樂每天安排1-2小時戶外活動,，讓孩子真正享受自由探索的樂趣,！??家長反饋：“孩子以前不敢爬高,，現(xiàn)在可以勇敢挑戰(zhàn)了！”如果你也希望孩子在玩耍中成長,，一定要帶娃來體驗童樂的戶外課程,！江浦路街道民辦國際幼兒園跆拳道課程，注重身體素質(zhì)與品德修養(yǎng),，讓孩子學會禮儀,、忍耐與克己。

語言教育融入環(huán)境-公共區(qū)域：教學實踐中,，將語言教育融入周圍環(huán)境和一日活動,。在走廊、樓梯等公共區(qū)域,，用繪畫,、手工等形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事，孩子日常行走中可熟悉故事內(nèi)容,，隨時表達交流,，提升語言能力。語言教育融入環(huán)境-班級設(shè)置：根據(jù)幼兒語言表達需求,，班級里創(chuàng)設(shè)個性化語言區(qū)和特色課程墻,。個性化語言區(qū)投放豐富語言材料，孩子可自主選擇活動內(nèi)容,；特色課程墻展示孩子語言學習成果,，激發(fā)語言興趣和創(chuàng)作欲望。語言教育滲透基礎(chǔ)課程：在游戲,、學習,、運動、生活等基礎(chǔ)性課程中,，巧妙滲透語言教育,。強調(diào)孩子主體性和主動性，鼓勵積極參與活動,，大膽探索表達,，如在角色扮演游戲中提升溝通能力。

童樂幼兒園以"國際視野+本土創(chuàng)新"為**理念,，致力于構(gòu)建家園共育的創(chuàng)新教育模式,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。該園匯聚前列**團隊,，包括跨文化教育**楊陽博士與***幼教**吳娉婷老師,。楊陽博士擁有醫(yī)學背景與國際幼教研究經(jīng)驗，擅長自然體驗式教育與STEAM融合教學,；吳娉婷老師則具備15年幼教實踐與心理咨詢資質(zhì),，精通蒙氏/奧爾夫教學法,，曾赴哈佛大學兒童發(fā)展中心深造。專業(yè)團隊的加持,，為幼兒園的教育體系注入了國際化視野與本土化創(chuàng)新的雙重活力,。別具一格的 500 平屋頂操場，拓寬孩子視野,，滿足他們對新奇的探索欲望,。

幼兒園師資團隊中，既有經(jīng)驗豐富的***教師,，他們在幼兒教育領(lǐng)域深耕多年,，對幼兒的成長規(guī)律和學習特點了如指掌，如同經(jīng)驗豐富的航海家,，能夠精細把握教學重點,，**孩子在知識的海洋中前行,。他們用豐富的教學方法,，如故事教學法，通過講述生動有趣的故事,，引導孩子理解抽象的知識,；游戲教學法，讓孩子在游戲中學習,，增強學習興趣,。又有充滿活力的年輕教師，他們帶來新穎的教學理念和創(chuàng)新的教學方式,，與孩子們打成一片,。年輕教師善于利用現(xiàn)代科技手段，如通過多媒體教學,，播放有趣的動畫視頻,，吸引孩子注意力。無論是***教師還是年輕教師,，都共同致力于激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力,，關(guān)注每個孩子的個性發(fā)展，用愛心,、耐心和責任心助力孩子茁壯成長,。對于性格內(nèi)向的孩子，老師會給予更多鼓勵和關(guān)注,，創(chuàng)造機會讓他們展示自己,；對于好奇心強的孩子，提供更多探索性的學習資源,，滿足他們的求知欲,，讓每個孩子都能在幼兒園找到屬于自己的成長道路,。童樂幼兒園的雙語培養(yǎng)模式符合孩子的成長節(jié)奏。江浦路街道現(xiàn)代雙語幼兒園

舞蹈課程,，老師耐心指導基本功,，講解民族舞、現(xiàn)代舞風格,，助孩子自信展現(xiàn),。上海私立國際幼兒園在哪里

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園家園共育-家長會：童樂幼兒園十分重視家園合作，定期舉辦家長會,。家長會一般在幼兒園的大禮堂舉行,，老師們精心準備，向家長們***反饋孩子在園的學習生活情況,。從孩子在課堂上的表現(xiàn),，到參與各種活動的情況，都會詳細說明,。同時,，老師們還會分享教育經(jīng)驗和方法，比如如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,、如何引導孩子解決與同伴的矛盾等,。家長們認真聆聽，積極提問,，與老師們進行深入交流,。通過家長會，家長們對孩子在園的情況有了更清晰的了解,，也學到了許多實用的教育方法,，為更好地開展家庭教育提供了有力支持，進一步促進了家園共育,。上海私立國際幼兒園在哪里