語言教育融入環(huán)境-公共區(qū)域：教學實踐中,，將語言教育融入周圍環(huán)境和一日活動,。在走廊、樓梯等公共區(qū)域,，用繪畫,、手工等形式再現經典繪本及課程故事，孩子日常行走中可熟悉故事內容,，隨時表達交流,，提升語言能力。語言教育融入環(huán)境-班級設置：根據幼兒語言表達需求,，班級里創(chuàng)設個性化語言區(qū)和特色課程墻,。個性化語言區(qū)投放豐富語言材料，孩子可自主選擇活動內容,；特色課程墻展示孩子語言學習成果,，激發(fā)語言興趣和創(chuàng)作欲望。語言教育滲透基礎課程：在游戲,、學習,、運動、生活等基礎性課程中,，巧妙滲透語言教育,。強調孩子主體性和主動性，鼓勵積極參與活動,，大膽探索表達,，如在角色扮演游戲中提升溝通能力。秉持 “生活即教育”,，從入園問候到進餐更衣,，英語融入點滴，在 Happy Friday 游戲里激發(fā)自信與內驅力,。楊浦區(qū)特色雙語幼兒園招生計劃

上海童樂幼兒園舉辦了一場別開生面的護眼主題活動,，全體幼兒將參與其中,。活動特邀醫(yī)學博士主講護眼課堂,，通過生動有趣的動畫演示,，向孩子們講解眼睛的結構和近視的成因,，幫助他們從小樹立科學護眼的意識,。孩子們還將學習眼球保健操，掌握實用的護眼動作,，并領取《眼保健溫馨提示》手冊,，其中包含電子產品使用時長、戶外活動建議等6項護眼要點,。此次活動旨在培養(yǎng)幼兒愛眼護眼的良好習慣,，為他們未來的視力健康打下堅實基礎。童樂幼兒園秉承“醫(yī)教結合”的特色教育理念,，由醫(yī)學博士團隊設計健康課程,，結合保健醫(yī)生與教師的協(xié)作教學，打造了一套科學完善的健康管理體系,。課程涵蓋定期體檢,、疾病預防等內容，通過醫(yī)學專業(yè)背景與教育實踐的深度融合,，為每位幼兒提供個性化的健康指導方案,，***保障孩子們的身心健康成長?？诒玫膰H幼兒園每周 “Happy Friday” 活動,，孩子們在游戲、手工,、表演中放松身心,，增進友誼。

托班全天中教+半天外教,，小班再全天外教,，挺合理的安排」近期在考察幼兒園，聽了童樂的課程安排,，覺得他們的語言培養(yǎng)方式挺符合孩子的成長節(jié)奏,。托班階段是全天中教+半天外教，主要是考慮到這個年齡段的孩子還處在語言發(fā)展初期,，更重要的是先適應幼兒園生活,，培養(yǎng)自立性和社交能力。兩歲的孩子如果全天外教,，可能會因為聽不懂而影響日常溝通,，適應起來也會比較難,。到了小班再進入全天外教，這時候孩子已經熟悉幼兒園的節(jié)奏,，理解能力也更強,，全天外教的學習方式會更自然，孩子的表達能力也能更快提升,。另外,，托班孩子下午四點多就放學，從時間安排來看,，半天外教的模式已經足夠讓他們接觸英語,，同時確保他們能順利建立生活習慣。整體來說,，這樣的安排比較科學,，既保證了孩子在合適的階段建立語言語感，也不會影響他們適應集體生活,，是一種比較平衡的模式,。

「以為是中**幼兒園，結果去聽了一下,，妥妥的**,！」之前一直聽說童樂幼兒園，聽說學費8000/月,，一直以為是一個中**幼兒園,，直到**近真正去了解了一下，才發(fā)現自己誤解了,！其實,，童樂的托班確實是8000，但到了小班后,，是全天外教帶班,，學費12800，課程質量完全可以和那些2-3萬的**幼兒園相媲美,！??去聽了一節(jié)課,，真的被震撼了！?全英沉浸式教學,，老師們完全不會刻意去教單詞,，而是在真實的交流和活動中，讓孩子自然習得英語,。?不僅*是語言,，而是***的成長，孩子們在這里學會表達,、社交,、邏輯思維,、藝術創(chuàng)作，而不是單純地背誦內容,。?課程豐富度超出想象,，英語閱讀、戲劇表演,、數學思維,、戶外探險……完全不是普通雙語幼兒園的水準！?而且,，這里不僅教學理念超前,，創(chuàng)始人的教育情懷也讓我印象深刻。他們一開始是以“學者辦學”的初心,，希望給孩子比較好的教育環(huán)境，甚至投入了自己的房產,，所以價格才相對合理,，學費并沒有像其他**國際幼兒園一樣動輒2-3萬。如果你跟我一樣,，一開始只是“聽說過”童樂,，但還沒有深入了解，我強烈建議你去聽一下他們的教育理念,，會讓你對“好幼兒園”的標準有完全不同的理解,！語言能力的培養(yǎng)=環(huán)境+習慣，而不是單純“教學”,。

上海楊浦童樂幼兒園為孩子注入未來成長的心理韌性,。在人工智能深刻改變社會的時代，傳統(tǒng)教育模式已難以適應未來需求,，培養(yǎng)心理韌性,、創(chuàng)造力和自驅力成為孩子成長的重要課題。0-6歲是兒童性格與社交能力發(fā)展的關鍵期,，這一階段形成的抗挫力,、情緒管理能力將直接影響其未來適應社會的能力。研究表明,，重復性工作正被AI快速替代,，未來社會更需要具備心理韌性、創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力的人才,。童樂幼兒園由醫(yī)學與教育行家聯合創(chuàng)立,，構建了以心理健康和自主學習為宗旨的教育體系。通過醫(yī)教結合模式,，在游戲中培養(yǎng)孩子的情緒調節(jié),、抗挫能力及社交技巧,；以興趣驅動激發(fā)內驅力，引導主動探索與自主思考,，幫助孩子在目標達成中建立自信,。入園前的科學評估體系，將通過性格分析,、認知評估及家園溝通,，為每個孩子定制個性化成長方案。面對未來的不確定性,，童樂幼兒園致力于賦予孩子堅韌的心理品格和持續(xù)成長的能力,，讓他們在變革中保持從容，在挑戰(zhàn)中發(fā)掘自我價值,。我們期待與家長攜手,，為孩子的未來奠定堅實的心理基石。融合醫(yī)學教育理念,，平衡體能鍛煉與品德塑造,，培育幼兒身心發(fā)展。現代雙語幼兒園性價比

每月城市學旅,，孩子走進博物館,、科技館，感受城市文化,、歷史與科技魅力,。楊浦區(qū)特色雙語幼兒園招生計劃

「童樂的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏」在選擇幼兒園時，發(fā)現不同學校的語言教學方式差別挺大,，有的托班直接全天外教,，有的則是幾節(jié)英語課的模式。去童樂聽了介紹,，覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律,。托班階段是全天中教+半天外教，這樣孩子可以在穩(wěn)定的語言環(huán)境中逐步適應幼兒園,，同時通過半天外教的互動建立英語語感,。兩歲多的孩子語言能力還在發(fā)展，完全用英語溝通可能會讓他們產生挫敗感,，反而影響適應,。到了小班再進入全天外教，孩子已經更能理解外教的引導,，過渡起來更自然,，學習效果也會更穩(wěn)定。另外,，托班孩子下午四點多就放學,，全天外教的投入和實際學習時間并不完全匹配,，而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養(yǎng)和日常生活能力的建立。整體來看,，這樣的安排既保證了語言學習的節(jié)奏,，也讓孩子能夠循序漸進地適應新的環(huán)境，是一種比較穩(wěn)妥的方式,。楊浦區(qū)特色雙語幼兒園招生計劃