童樂幼兒園以"國際視野+本土創(chuàng)新"為**理念,，致力于構(gòu)建家園共育的創(chuàng)新教育模式，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ),。該園匯聚前列**團(tuán)隊,，包括跨文化教育**楊陽博士與***幼教**吳娉婷老師。楊陽博士擁有醫(yī)學(xué)背景與國際幼教研究經(jīng)驗,，擅長自然體驗式教育與STEAM融合教學(xué),；吳娉婷老師則具備15年幼教實(shí)踐與心理咨詢資質(zhì)，精通蒙氏/奧爾夫教學(xué)法,，曾赴哈佛大學(xué)兒童發(fā)展中心深造,。專業(yè)團(tuán)隊的加持,，為幼兒園的教育體系注入了國際化視野與本土化創(chuàng)新的雙重活力。園內(nèi)專業(yè)廚師團(tuán)隊精心制作餐食,，展示營養(yǎng)食譜與食材,，保障孩子營養(yǎng)均衡?？亟方值栏浇褶k雙語幼兒園效果如何

「童樂的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏」在選擇幼兒園時,，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的語言教學(xué)方式差別挺大，有的托班直接全天外教,，有的則是幾節(jié)英語課的模式。去童樂聽了介紹,，覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律,。托班階段是全天中教+半天外教，這樣孩子可以在穩(wěn)定的語言環(huán)境中逐步適應(yīng)幼兒園,，同時通過半天外教的互動建立英語語感,。兩歲多的孩子語言能力還在發(fā)展，完全用英語溝通可能會讓他們產(chǎn)生挫敗感,，反而影響適應(yīng),。到了小班再進(jìn)入全天外教，孩子已經(jīng)更能理解外教的引導(dǎo),，過渡起來更自然,，學(xué)習(xí)效果也會更穩(wěn)定。另外,，托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué),，全天外教的投入和實(shí)際學(xué)習(xí)時間并不完全匹配，而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養(yǎng)和日常生活能力的建立,。整體來看,，這樣的安排既保證了語言學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也讓孩子能夠循序漸進(jìn)地適應(yīng)新的環(huán)境,，是一種比較穩(wěn)妥的方式,。江浦路街道附近雙語幼兒園怎么參觀創(chuàng)新融合醫(yī)學(xué)教育理念，在日常教育中注重平衡體能鍛煉與品德塑造,，多層次培育幼兒的身心發(fā)展,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-沉浸式英語：幼兒園開設(shè)的沉浸式英語教學(xué)課程獨(dú)具特色。外教老師全天帶班,，從早晨入園的“Goodmorning”,，到日常游戲、活動中的英語交流,，孩子們仿佛置身于英語母語國家,。課堂上,，外教老師會通過生動有趣的故事、歌曲,、游戲等形式傳授英語知識,。例如，在學(xué)習(xí)動物單詞時,，外教老師會帶來逼真的動物玩偶,，一邊展示一邊教孩子們說“cat”“dog”“elephant”等單詞，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中自然地接觸和學(xué)習(xí)英語,，從小培養(yǎng)敏銳的英語語感和流暢的表達(dá)能力,，為今后的英語學(xué)習(xí)之路開啟良好開端。

「戶外活動不是隨便玩,！童樂幼兒園的戶外探索太專業(yè)了,！」——為什么孩子的成長，離不開戶外活動,？很多家長問：“幼兒園真的需要這么多戶外活動嗎,？”其實(shí)，兒童的感官,、專注力,、抗挫能力，很多都在戶外活動中培養(yǎng)的,！01|童樂幼兒園的戶外活動,，遠(yuǎn)不止跑跑跳跳！??植物園探索：孩子自己種植蔬菜,，觀察種子的生長變化?森林區(qū)探險：帶孩子走進(jìn)自然,，讓他們感受四季變化??大型積木區(qū)：自由搭建，提高動手能力+創(chuàng)造力??體能訓(xùn)練區(qū)：平衡木,、攀爬架,，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力每天保證足夠的戶外時間，不僅能讓孩子增強(qiáng)體質(zhì),，還能提高專注力,、增強(qiáng)社交能力！02|為什么戶外活動對孩子這么重要,？??增強(qiáng)**肌肉,，減少生長痛和運(yùn)動損傷??提高大腦神經(jīng)連接，促進(jìn)專注力發(fā)展??培養(yǎng)抗挫能力,，在探索中學(xué)會解決問題現(xiàn)在的孩子戶外時間普遍太少,，而童樂每天安排1-2小時戶外活動，讓孩子真正享受自由探索的樂趣！??家長反饋：“孩子以前不敢爬高,，現(xiàn)在可以勇敢挑戰(zhàn)了,！”如果你也希望孩子在玩耍中成長，一定要帶娃來體驗童樂的戶外課程,！配備專業(yè)設(shè)施的舞蹈室,，孩子學(xué)習(xí)民族舞、現(xiàn)代舞,，提升藝術(shù)修養(yǎng)與體態(tài)氣質(zhì),。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-樂高編程：樂高編程課程是激發(fā)孩子們邏輯思維和創(chuàng)新能力的神奇鑰匙。課程中,，孩子們首先會接觸到各種樂高積木,，他們發(fā)揮想象力，將積木組合成不同的造型,，如房子,、汽車、機(jī)器人等,，鍛煉空間構(gòu)建能力,。隨后,，引入編程知識,，孩子們通過簡單的編程軟件，為自己搭建的作品賦予“生命”,。比如,，讓搭建的機(jī)器人按照設(shè)定的路線行走，或是讓小汽車自動避障,。在這個過程中,，孩子們不斷探索科技奧秘，學(xué)會分析問題,、解決問題,，為未來在科技領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)，在動手實(shí)踐中培養(yǎng)出對科技的濃厚興趣和創(chuàng)新精神,。靜謐舒適的圖書閱覽室,，藏有海量科普、繪本,、故事書籍,，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。楊浦區(qū)雙語幼兒園

每位教師都掌握獨(dú)特教學(xué)方法,，因材施教,，讓每個孩子在童樂幼兒園綻放光彩。控江路街道附近民辦雙語幼兒園效果如何

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園城市學(xué)旅活動：每月一次的城市學(xué)旅活動是孩子們拓展視野的較好機(jī)會,。幼兒園精心組織孩子們走進(jìn)城市的各個角落,，去探索城市的魅力。當(dāng)孩子們踏入博物館,，仿佛穿越時空,，一件件古老的文物訴說著歷史的故事，孩子們瞪大好奇的眼睛,，聆聽講解員的介紹,，感受歷史的厚重。在科技館里,，各種神奇的科技展品讓孩子們驚嘆不已,，他們親手操作，體驗科技的力量,，激發(fā)對科學(xué)的興趣,。美術(shù)館中，一幅幅精美的畫作讓孩子們沉浸在藝術(shù)的海洋,，提升審美能力,。動物園里，可愛的動物們讓孩子們歡呼雀躍,，了解動物的生活習(xí)性,。通過這些活動，孩子們親身感受城市豐富的文化,、悠久的歷史和先進(jìn)的科技,，極大地豐富了知識儲備，增長了見識,，如同為他們的心靈打開了一扇通往廣闊世界的大門,。控江路街道附近民辦雙語幼兒園效果如何