「什么是好的雙語(yǔ)幼兒園,？不是會(huì)背單詞,，而是敢表達(dá),！」選雙語(yǔ)幼兒園,，很多家長(zhǎng)**關(guān)注的就是孩子到底能不能學(xué)好英語(yǔ)。但真正***的雙語(yǔ)教育,，遠(yuǎn)不止教會(huì)孩子幾個(gè)單詞,、幾個(gè)句型，而是讓孩子真正敢用英語(yǔ)表達(dá),，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感和語(yǔ)言思維,。1??童樂(lè)的雙語(yǔ)教學(xué)，為什么不一樣,？?不是每天上一節(jié)英語(yǔ)課,，而是全天候沉浸式雙語(yǔ)環(huán)境！?日常交流全部英語(yǔ),，孩子從聽(tīng)到理解,，再到表達(dá)，過(guò)程完全自然發(fā)生,。?用游戲+互動(dòng)的方式學(xué)語(yǔ)言,，孩子不會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)是“學(xué)科”，而是生活的一部分,。?沒(méi)有死記硬背,，而是鼓勵(lì)孩子用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。很多家長(zhǎng)反饋：“孩子入園后3個(gè)月,，已經(jīng)能在家用英語(yǔ)表達(dá)需求,，甚至自言自語(yǔ)也用英語(yǔ)了！”園內(nèi)專(zhuān)業(yè)廚師團(tuán)隊(duì)精心制作餐食,，展示營(yíng)養(yǎng)食譜與食材,，保障孩子營(yíng)養(yǎng)均衡。上海特色國(guó)際幼兒園哪家好

「托班半天外教,，小班全天外教,，這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園，聽(tīng)了童樂(lè)的課程安排,，覺(jué)得他們的語(yǔ)言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏,。托班階段采用半天外教+半天中教，主要是為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活,，同時(shí)建立語(yǔ)感,。兩歲的孩子語(yǔ)言理解能力還在發(fā)展，更重要的是培養(yǎng)自立性,，適應(yīng)集體生活,。如果全天外教，可能有時(shí)候孩子聽(tīng)不懂，會(huì)影響日常溝通,。到了小班再進(jìn)入全天外教,，這個(gè)時(shí)候孩子的語(yǔ)言理解能力更強(qiáng)，在沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,。另外,，托班的孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)了，從時(shí)間安排來(lái)看,，半天外教的方式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語(yǔ),，同時(shí)不會(huì)影響日常生活能力的培養(yǎng)。整體來(lái)說(shuō),，這樣的安排比較科學(xué),，既兼顧了語(yǔ)言學(xué)習(xí)，也符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,。嘉興路街道附近特色私立幼兒園靜謐舒適的圖書(shū)閱覽室,，藏有海量科普、繪本,、故事書(shū)籍,，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園園長(zhǎng)與師資團(tuán)隊(duì)：幼兒園由深耕楊浦區(qū)幼教領(lǐng)域多年的*****擔(dān)任園長(zhǎng),，其豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念為幼兒園的發(fā)展指明方向,。師資團(tuán)隊(duì)更是實(shí)力強(qiáng)勁，幼教老師大多畢業(yè)于華師大學(xué)前專(zhuān)業(yè),，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了幼兒教育理論知識(shí),，又經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠精細(xì)把握幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。英語(yǔ)老師多為本科海歸,，他們自帶**的英語(yǔ)口音，能在園內(nèi)輕松營(yíng)造出地道的英語(yǔ)環(huán)境,，讓孩子們從小沉浸在英語(yǔ)氛圍中,。生活老師均持有高級(jí)保育員資格證，從孩子的飲食起居到日常護(hù)理,，***保障孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園語(yǔ)言教育融入環(huán)境-公共區(qū)域：在教學(xué)實(shí)踐中，幼兒園將語(yǔ)言教育巧妙融入周?chē)h(huán)境和一日活動(dòng),。在走廊,、樓梯等公共區(qū)域，運(yùn)用繪畫(huà),、手工等多種形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事,。比如,，在走廊墻壁上繪制《小紅帽》的故事場(chǎng)景，孩子們每天經(jīng)過(guò)時(shí),，都會(huì)不自覺(jué)地講述小紅帽去外婆家的經(jīng)歷,。樓梯臺(tái)階上，貼上簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和對(duì)應(yīng)的圖片,，孩子們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)，就能輕松學(xué)習(xí)新單詞,。這些視覺(jué)提示讓孩子們不斷熟悉故事內(nèi)容,，隨時(shí)進(jìn)行表達(dá)和交流，在潛移默化中提升語(yǔ)言能力,，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣,，融入孩子們的日常生活點(diǎn)滴之中。秉持 “讓每個(gè)孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)” 的理念,，為孩子打造溫暖港灣。

上海童樂(lè)幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的護(hù)眼主題活動(dòng),，全體幼兒將參與其中,。活動(dòng)特邀醫(yī)學(xué)博士主講護(hù)眼課堂,，通過(guò)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)演示,，向孩子們講解眼睛的結(jié)構(gòu)和近視的成因，幫助他們從小樹(shù)立科學(xué)護(hù)眼的意識(shí),。孩子們還將學(xué)習(xí)眼球保健操,，掌握實(shí)用的護(hù)眼動(dòng)作，并領(lǐng)取《眼保健溫馨提示》手冊(cè),，其中包含電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng),、戶(hù)外活動(dòng)建議等6項(xiàng)護(hù)眼要點(diǎn)。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒愛(ài)眼護(hù)眼的良好習(xí)慣,，為他們未來(lái)的視力健康打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。童樂(lè)幼兒園秉承“醫(yī)教結(jié)合”的特色教育理念，由醫(yī)學(xué)博士團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)健康課程,，結(jié)合保健醫(yī)生與教師的協(xié)作教學(xué),，打造了一套科學(xué)完善的健康管理體系。課程涵蓋定期體檢,、疾病預(yù)防等內(nèi)容,，通過(guò)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景與教育實(shí)踐的深度融合，為每位幼兒提供個(gè)性化的健康指導(dǎo)方案,，***保障孩子們的身心健康成長(zhǎng),。沉浸式英語(yǔ)教學(xué),，外教全天帶班，讓孩子仿若置身英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家輕松學(xué)英語(yǔ),?？亟方值栏浇搅⑺搅⒂變簣@哪家好

家校緊密相連：一兒一群日常溝通，保護(hù)隱私,。每學(xué)期校園開(kāi)放日與家長(zhǎng)會(huì),。上海特色國(guó)際幼兒園哪家好

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園特色課程-食育：食育課程別具一格，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)食物的奇妙世界,。課程中,，孩子們首先了解食物的來(lái)源，認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物,，通過(guò)觀看視頻,、實(shí)地參觀農(nóng)場(chǎng)等方式，知道米飯是由稻谷加工而來(lái),，蔬菜是從土地里生長(zhǎng)出來(lái)的,。接著，他們參與食物的種植,、采摘過(guò)程,，在幼兒園的小菜園里，親手種下蔬菜種子,，澆水,、施肥，悉心照料,，等待收獲的喜悅,。***，孩子們還會(huì)參與簡(jiǎn)單的食物制作,，如制作水果沙拉,、包餃子等。在這個(gè)過(guò)程中,，孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，明白食物的來(lái)之不易，從而培養(yǎng)珍惜食物的意識(shí),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，學(xué)會(huì)享受健康、美味的生活,。上海特色國(guó)際幼兒園哪家好