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「戶外活動(dòng)不是隨便玩,!童樂幼兒園的戶外探索太專業(yè)了,!」——為什么孩子的成長,離不開戶外活動(dòng),?很多家長問:“幼兒園真的需要這么多戶外活動(dòng)嗎,?”其實(shí),兒童的感官、專注力,、抗挫能力,,很多都在戶外活動(dòng)中培養(yǎng)的!01|童樂幼兒園的戶外活動(dòng),,遠(yuǎn)不止跑跑跳跳,!??植物園探索:孩子自己種植蔬菜,觀察種子的生長變化?森林區(qū)探險(xiǎn):帶孩子走進(jìn)自然,,讓他們感受四季變化??大型積木區(qū):自由搭建,提高動(dòng)手能力+創(chuàng)造力??體能訓(xùn)練區(qū):平衡木,、攀爬架,,鍛煉身體協(xié)調(diào)能力每天保證足夠的戶外時(shí)間,不僅能讓孩子增強(qiáng)體質(zhì),,還能提高專注力,、增強(qiáng)社交能力!02|為什么戶外活動(dòng)對孩子這么重要,???增強(qiáng)**肌肉,,減少生長痛和運(yùn)動(dòng)損傷??提高大腦神經(jīng)連接,促進(jìn)專注力發(fā)展??培養(yǎng)抗挫能力,,在探索中學(xué)會(huì)解決問題現(xiàn)在的孩子戶外時(shí)間普遍太少,,而童樂每天安排1-2小時(shí)戶外活動(dòng),讓孩子真正享受自由探索的樂趣,!??家長反饋:“孩子以前不敢爬高,,現(xiàn)在可以勇敢挑戰(zhàn)了!”如果你也希望孩子在玩耍中成長,,一定要帶娃來體驗(yàn)童樂的戶外課程,!什么是好的雙語幼兒園?不是會(huì)背單詞,,而是敢表達(dá),!四平路街道附近民辦私立幼兒園
「童樂的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏」在選擇幼兒園時(shí),發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的語言教學(xué)方式差別挺大,,有的托班直接全天外教,,有的則是幾節(jié)英語課的模式。去童樂聽了介紹,,覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律,。托班階段是全天中教+半天外教,這樣孩子可以在穩(wěn)定的語言環(huán)境中逐步適應(yīng)幼兒園,,同時(shí)通過半天外教的互動(dòng)建立英語語感,。兩歲多的孩子語言能力還在發(fā)展,完全用英語溝通可能會(huì)讓他們產(chǎn)生挫敗感,,反而影響適應(yīng),。到了小班再進(jìn)入全天外教,,孩子已經(jīng)更能理解外教的引導(dǎo),過渡起來更自然,,學(xué)習(xí)效果也會(huì)更穩(wěn)定,。另外,托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué),,全天外教的投入和實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間并不完全匹配,,而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養(yǎng)和日常生活能力的建立。整體來看,,這樣的安排既保證了語言學(xué)習(xí)的節(jié)奏,,也讓孩子能夠循序漸進(jìn)地適應(yīng)新的環(huán)境,是一種比較穩(wěn)妥的方式,。上海綜合國際幼兒園哪家好語言能力的培養(yǎng)=環(huán)境+習(xí)慣,,而不是單純“教學(xué)”。
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園家園共育-親子活動(dòng):幼兒園經(jīng)常邀請家長參與園內(nèi)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、家長開放日等活動(dòng),。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,家長和孩子一起參與各種趣味項(xiàng)目,,如兩人三足,、親子接力賽等。在兩人三足項(xiàng)目中,,家長和孩子綁著腳,,喊著口號,**協(xié)力向前走,,增進(jìn)了親子之間的默契和感情。家長開放日時(shí),,家長們走進(jìn)課堂,,觀看孩子們上課的場景,了解幼兒園的教學(xué)方式和課程內(nèi)容,?;顒?dòng)結(jié)束后,家長們還會(huì)和老師交流孩子的情況,,提出自己的建議,。這些活動(dòng)讓家長更好地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方式,,也讓孩子們在與家長的互動(dòng)中感受到更多的關(guān)愛,,促進(jìn)了家庭與幼兒園之間的緊密聯(lián)系。
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-食育:食育課程別具一格,帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)食物的奇妙世界,。課程中,,孩子們首先了解食物的來源,認(rèn)識各種農(nóng)作物,,通過觀看視頻,、實(shí)地參觀農(nóng)場等方式,知道米飯是由稻谷加工而來,,蔬菜是從土地里生長出來的,。接著,,他們參與食物的種植,、采摘過程,在幼兒園的小菜園里,,親手種下蔬菜種子,澆水,、施肥,,悉心照料,等待收獲的喜悅,。***,孩子們還會(huì)參與簡單的食物制作,,如制作水果沙拉,、包餃子等。在這個(gè)過程中,,孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,,明白食物的來之不易,從而培養(yǎng)珍惜食物的意識,,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,,學(xué)會(huì)享受健康、美味的生活,。食育課程,,孩子了解食物來源,參與種植,、采摘與制作,,培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣。
「托班半天外教,,小班全天外教,,這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園,聽了童樂的課程安排,覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏,。托班階段采用半天外教+半天中教,,主要是為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活,同時(shí)建立語感,。兩歲的孩子語言理解能力還在發(fā)展,,更重要的是培養(yǎng)自立性,適應(yīng)集體生活,。如果全天外教,,可能有時(shí)候孩子聽不懂,會(huì)影響日常溝通,。到了小班再進(jìn)入全天外教,,這個(gè)時(shí)候孩子的語言理解能力更強(qiáng),在沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,。另外,,托班的孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)了,從時(shí)間安排來看,,半天外教的方式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語,,同時(shí)不會(huì)影響日常生活能力的培養(yǎng)。整體來說,,這樣的安排比較科學(xué),,既兼顧了語言學(xué)習(xí),也符合孩子的成長規(guī)律,。開展主題節(jié)日活動(dòng),,如萬圣節(jié)、圣誕節(jié),,讓孩子在歡樂氛圍中了解多元文化,,提升跨文化交流能力。上海綜合國際幼兒園哪家好
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園,,2019 年綻放在昆明路 1238 號,,開啟幼兒成長的絢麗篇章。四平路街道附近民辦私立幼兒園
童樂幼兒園始終堅(jiān)定不移地以激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力作為**教育目標(biāo),,這一**理念就如同一條無形卻堅(jiān)韌的絲線,,緊密貫穿于日常教學(xué)與生活的每一處細(xì)微角落。在全天沉浸式英語環(huán)境里,,課堂互動(dòng)不再是傳統(tǒng)的單向輸出,,而是充滿趣味與挑戰(zhàn)的雙向交流。外教老師會(huì)精心設(shè)計(jì)各種游戲環(huán)節(jié),,像情景模擬購物,,孩子們需用英語詢問商品價(jià)格,、表達(dá)需求。日常交流中,,從清晨入園時(shí)的“Goodmorning”,,到課間分享小零食時(shí)的“CanIhavesome?”,孩子們被積極鼓勵(lì)開口表達(dá),。當(dāng)面對復(fù)雜句式或發(fā)音難點(diǎn),,老師耐心引導(dǎo),讓孩子們在不斷嘗試表達(dá)的過程中,,逐漸學(xué)會(huì)直面困難,、不輕易退縮,著重提升抗挫能力與挑戰(zhàn)精神,。經(jīng)過長時(shí)間的積累與沉淀,,孩子們在這樣的環(huán)境中,會(huì)自然而然地成長為自信果敢的未來探索者,,為他們今后勇敢邁向更廣闊的世界筑牢堅(jiān)實(shí)根基,,無論是應(yīng)對學(xué)業(yè)難題,還是社交挑戰(zhàn),,都能憑借這份自信從容應(yīng)對,。四平路街道附近民辦私立幼兒園