上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-樂高編程：樂高編程課程是激發(fā)孩子們邏輯思維和創(chuàng)新能力的神奇鑰匙。課程中,，孩子們首先會(huì)接觸到各種樂高積木,，他們發(fā)揮想象力，將積木組合成不同的造型,，如房子,、汽車、機(jī)器人等,，鍛煉空間構(gòu)建能力,。隨后，引入編程知識(shí),，孩子們通過簡單的編程軟件,，為自己搭建的作品賦予“生命”。比如,，讓搭建的機(jī)器人按照設(shè)定的路線行走,，或是讓小汽車自動(dòng)避障。在這個(gè)過程中,，孩子們不斷探索科技奧秘,，學(xué)會(huì)分析問題、解決問題,，為未來在科技領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，在動(dòng)手實(shí)踐中培養(yǎng)出對科技的濃厚興趣和創(chuàng)新精神。持高級保育員資格證的生活老師,，貼心守護(hù)孩子的飲食起居,，關(guān)懷無微不至。附近私立幼兒園費(fèi)用是多少

「托班半天外教,，小班全天外教,，合理又科學(xué)！」近來在給孩子選托班,，聽了很多幼兒園的方案,，發(fā)現(xiàn)不同的幼兒園對語言教育的理念差別很大。有的幼兒園托班階段就是全天外教,，看起來好像很“國際化”,，但仔細(xì)想想,，2歲的孩子真的需要全天外教嗎,？還是說,，這個(gè)階段更應(yīng)該關(guān)注自立性、適應(yīng)力和生活能力,？去童樂幼兒園聽完他們的課程介紹,，發(fā)現(xiàn)他們的安排其實(shí)挺科學(xué)的：?托班階段：半天外教，半天中教→既能讓孩子對英語產(chǎn)生語感,，又不會(huì)影響日常溝通,，讓孩子更好地建立安全感。?小班之后：全天外教→當(dāng)孩子已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園生活,，語言能力和理解能力也更強(qiáng)了,，這時(shí)候再完全進(jìn)入英語環(huán)境，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,。??聽完后,，我覺得這個(gè)方式特別符合實(shí)際情況：?孩子太小，全天外教其實(shí)會(huì)有些浪費(fèi),，特別是托班的孩子下午4點(diǎn)多就回家了,，這個(gè)年齡階段關(guān)鍵是適應(yīng)幼兒園，而不是學(xué)英語,。?半天外教的語感培養(yǎng)+自立性培養(yǎng),，能讓孩子打下好基礎(chǔ)，等到小班再進(jìn)入全天外教模式,，會(huì)更加順利,。?這樣安排的性價(jià)比很高，既保證了語言的培養(yǎng),，又不會(huì)讓孩子適應(yīng)難度太大,，家長也能更放心。??如果你跟我一樣,，也在思考孩子的語言學(xué)習(xí)方式,，建議去聽聽童樂的課程介紹，他們的理念還是很有邏輯的,！上海私立雙語幼兒園哪家好樂高編程課程,，孩子先搭建積木造型，再編程賦予作品活力,，探索科技奧秘,。

「托班半天外教，小班全天外教,，這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園,，聽了童樂的課程安排，覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏,。托班階段采用半天外教+半天中教,，主要是為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活,，同時(shí)建立語感。兩歲的孩子語言理解能力還在發(fā)展,，更重要的是培養(yǎng)自立性,，適應(yīng)集體生活。如果全天外教,，可能有時(shí)候孩子聽不懂,，會(huì)影響日常溝通。到了小班再進(jìn)入全天外教,，這個(gè)時(shí)候孩子的語言理解能力更強(qiáng),，在沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。另外,，托班的孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)了,，從時(shí)間安排來看，半天外教的方式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語,，同時(shí)不會(huì)影響日常生活能力的培養(yǎng),。整體來說，這樣的安排比較科學(xué),，既兼顧了語言學(xué)習(xí),，也符合孩子的成長規(guī)律。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園綠化有氧環(huán)境-小菜園：綠化有氧環(huán)境是幼兒園的一大亮點(diǎn),，其中小菜園更是孩子們親近自然的樂園,。小菜園里劃分出不同的區(qū)域，種植著各種蔬菜,，如嫩綠的青菜,、紅彤彤的番茄、細(xì)長的豆角等,。孩子們參與到蔬菜種植管理的全過程,，他們親手播種、澆水,、施肥,，觀察蔬菜的生長變化。每天,，孩子們都會(huì)來到小菜園,，看看自己種的蔬菜有沒有長大，有沒有長出新的葉子,。當(dāng)看到蔬菜發(fā)芽,、開花、結(jié)果時(shí)，孩子們歡呼雀躍,，體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛與收獲的喜悅,。在這里，孩子們不僅了解了植物的生長過程,，還學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)成果，感受到大自然的神奇與美好,。秉持 “讓每個(gè)孩子在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長” 的理念，為孩子打造溫暖港灣,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-沉浸式英語：幼兒園開設(shè)的沉浸式英語教學(xué)課程獨(dú)具特色,。外教老師全天帶班，從早晨入園的“Goodmorning”,，到日常游戲,、活動(dòng)中的英語交流，孩子們仿佛置身于英語母語國家,。課堂上,，外教老師會(huì)通過生動(dòng)有趣的故事、歌曲,、游戲等形式傳授英語知識(shí),。例如，在學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞時(shí),，外教老師會(huì)帶來逼真的動(dòng)物玩偶,，一邊展示一邊教孩子們說“cat”“dog”“elephant”等單詞，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中自然地接觸和學(xué)習(xí)英語,，從小培養(yǎng)敏銳的英語語感和流暢的表達(dá)能力,，為今后的英語學(xué)習(xí)之路開啟良好開端。老師們懷揣對幼兒教育的滿腔熱忱,，以愛心,、耐心與責(zé)任心陪伴孩子成長每一步。上?？孔V的雙語幼兒園費(fèi)用是多少

小菜園里,，孩子親手播種、澆水,，見證蔬菜生長,，體驗(yàn)勞動(dòng)與收獲的喜悅。附近私立幼兒園費(fèi)用是多少

「童樂的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏」在選擇幼兒園時(shí),，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的語言教學(xué)方式差別挺大,，有的托班直接全天外教，有的則是幾節(jié)英語課的模式。去童樂聽了介紹,，覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律,。托班階段是全天中教+半天外教，這樣孩子可以在穩(wěn)定的語言環(huán)境中逐步適應(yīng)幼兒園,，同時(shí)通過半天外教的互動(dòng)建立英語語感,。兩歲多的孩子語言能力還在發(fā)展，完全用英語溝通可能會(huì)讓他們產(chǎn)生挫敗感,，反而影響適應(yīng),。到了小班再進(jìn)入全天外教，孩子已經(jīng)更能理解外教的引導(dǎo),，過渡起來更自然,，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更穩(wěn)定。另外,，托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué),，全天外教的投入和實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間并不完全匹配，而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養(yǎng)和日常生活能力的建立,。整體來看,，這樣的安排既保證了語言學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也讓孩子能夠循序漸進(jìn)地適應(yīng)新的環(huán)境,，是一種比較穩(wěn)妥的方式,。附近私立幼兒園費(fèi)用是多少