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「童樂的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏」在選擇幼兒園時,，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的語言教學(xué)方式差別挺大，有的托班直接全天外教,，有的則是幾節(jié)英語課的模式,。去童樂聽了介紹，覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律,。托班階段是全天中教+半天外教,，這樣孩子可以在穩(wěn)定的語言環(huán)境中逐步適應(yīng)幼兒園，同時通過半天外教的互動建立英語語感,。兩歲多的孩子語言能力還在發(fā)展,，完全用英語溝通可能會讓他們產(chǎn)生挫敗感，反而影響適應(yīng),。到了小班再進入全天外教,，孩子已經(jīng)更能理解外教的引導(dǎo)，過渡起來更自然,，學(xué)習(xí)效果也會更穩(wěn)定,。另外，托班孩子下午四點多就放學(xué),，全天外教的投入和實際學(xué)習(xí)時間并不完全匹配,，而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養(yǎng)和日常生活能力的建立。整體來看,，這樣的安排既保證了語言學(xué)習(xí)的節(jié)奏,，也讓孩子能夠循序漸進地適應(yīng)新的環(huán)境，是一種比較穩(wěn)妥的方式,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-樂高編程：樂高編程課程是激發(fā)孩子們邏輯思維和創(chuàng)新能力的神奇鑰匙,。課程中，孩子們首先會接觸到各種樂高積木,，他們發(fā)揮想象力,，將積木組合成不同的造型，如房子,、汽車,、機器人等，鍛煉空間構(gòu)建能力,。隨后,，引入編程知識，孩子們通過簡單的編程軟件,，為自己搭建的作品賦予“生命”,。比如，讓搭建的機器人按照設(shè)定的路線行走,，或是讓小汽車自動避障,。在這個過程中,，孩子們不斷探索科技奧秘，學(xué)會分析問題,、解決問題,，為未來在科技領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，在動手實踐中培養(yǎng)出對科技的濃厚興趣和創(chuàng)新精神,。國學(xué)經(jīng)典課程中,，孩子誦讀古詩詞、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀,，傳承中華傳統(tǒng)文化,。

童樂幼兒園組織了一場別開生面的研學(xué)活動，帶領(lǐng)中班學(xué)生前往上海動漫博物館,，開啟一場充滿趣味與知識的動漫文化探索之旅,。孩子們將沉浸于漫畫館和動畫館的豐富展品中，漫步于動畫發(fā)展長廊,，近距離接觸齊天大圣,、三毛、葫蘆娃等經(jīng)典動漫形象,，感受這些角色背后的文化內(nèi)涵與藝術(shù)魅力,。通過講解員的生動介紹，孩子們將了解動漫從傳統(tǒng)手繪到現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的演變歷程,，深入認(rèn)識動漫產(chǎn)業(yè)的歷史脈絡(luò)與未來發(fā)展趨勢,。此外，活動還特別安排了定格動畫制作體驗環(huán)節(jié),，孩子們將親手設(shè)計角色,、布置場景并拍攝動畫片段，在動手實踐中激發(fā)創(chuàng)造力與團隊協(xié)作能力,。這場研學(xué)活動不僅讓孩子們開闊了眼界,，更讓他們在互動與體驗中感受到動漫藝術(shù)的獨特魅力，為他們的成長增添一份難忘的回憶,。上海楊浦區(qū)童樂幼兒園,，2019 年綻放在昆明路 1238 號，開啟幼兒成長的絢麗篇章,。虹口區(qū)附近民辦雙語幼兒園哪家好

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童樂幼兒園始終堅定不移地以激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力作為**教育目標(biāo)，這一**理念就如同一條無形卻堅韌的絲線,，緊密貫穿于日常教學(xué)與生活的每一處細(xì)微角落,。在全天沉浸式英語環(huán)境里，課堂互動不再是傳統(tǒng)的單向輸出,，而是充滿趣味與挑戰(zhàn)的雙向交流,。外教老師會精心設(shè)計各種游戲環(huán)節(jié)，像情景模擬購物,，孩子們需用英語詢問商品價格、表達需求,。日常交流中,，從清晨入園時的“Goodmorning”，到課間分享小零食時的“CanIhavesome?”,，孩子們被積極鼓勵開口表達,。當(dāng)面對復(fù)雜句式或發(fā)音難點，老師耐心引導(dǎo),，讓孩子們在不斷嘗試表達的過程中,，逐漸學(xué)會直面困難、不輕易退縮,，著重提升抗挫能力與挑戰(zhàn)精神,。經(jīng)過長時間的積累與沉淀，孩子們在這樣的環(huán)境中,，會自然而然地成長為自信果敢的未來探索者,，為他們今后勇敢邁向更廣闊的世界筑牢堅實根基，無論是應(yīng)對學(xué)業(yè)難題,，還是社交挑戰(zhàn),，都能憑借這份自信從容應(yīng)對。上海國際化的國際幼兒園好不好