我們總是羨慕那些學(xué)的輕松，成績(jī)優(yōu)異的孩子，覺(jué)得那是天才。其實(shí)，他們只是有自己的學(xué)習(xí)和記憶的方法,！“無(wú)論任何時(shí)候,，當(dāng)我看到電視上播放以前的新聞或是事件時(shí),，只要他們發(fā)生在我的一生中,，無(wú)論多久以前，我都會(huì)不由自主的回到那***,，記起那天我在哪,，在做什么,，是星期幾。這種感覺(jué)無(wú)法抗拒,，并且令我精疲盡,。”-JillPrice

大家都知道學(xué)習(xí)知識(shí)很關(guān)鍵的就是重復(fù)和練習(xí),，目的就是記住知識(shí)并為我所用,。有人說(shuō)我天生記憶力就不好，老是記不住,，別人看兩遍就能記住,，而我看十遍還是記不全。這其中當(dāng)然也有方法啦,，但**重要的還是重復(fù)重復(fù)再重復(fù),，練習(xí)練習(xí)再練習(xí)。 孩子記性不好,？先看看TA是那種記性類型,！什么是快速記憶哪些優(yōu)勢(shì)

第二步：處理信息。攝取完信息后,，接著就是要處理信息,。處理信息有兩步，一是化繁為簡(jiǎn),。將復(fù)雜的信息簡(jiǎn)單化,，找到關(guān)鍵的詞和字，把一些不重要的信息過(guò)濾掉,，留下一些有用的信息,；二是出圖像。前面我有說(shuō)過(guò),，為什么你總是記不住東西呢,？因?yàn)槟阌浳淖值臅r(shí)候就是文字，數(shù)字就是數(shù)字,。其實(shí),，只有將那些文字?jǐn)?shù)字聲音轉(zhuǎn)換成圖像，我們才能更好更準(zhǔn)的記住他們,。第三步：儲(chǔ)存信息,。儲(chǔ)存信息一定是要儲(chǔ)存圖像，而非文字,、數(shù)字等,。在儲(chǔ)存之前，我們要先了解下信息的整體架構(gòu),，我們說(shuō)過(guò),，數(shù)字有數(shù)字的記憶方法,，文字有文字的記憶方法。只有根據(jù)目標(biāo)類別來(lái),，我們才能使用好正確的記憶方法來(lái)記住他們,。特色快速記憶排行如何快速記憶？學(xué)會(huì)這些方法,，事半功倍,！

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想象力概括著世界上的一切,，推動(dòng)著進(jìn)步并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō),，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素,。”人類的許多偉大創(chuàng)造,，都是從想象開(kāi)始的,。千萬(wàn)不可輕視想象，要培養(yǎng),、挖掘人的想象能力,。要培養(yǎng)孩子的想象力，首先可以從閱讀科學(xué)幻想作品開(kāi)始,，以啟發(fā),、培養(yǎng)孩子對(duì)于想象的興趣。在科學(xué)史上,，許多有作為的,、想象力豐富的科學(xué)家，在其幼年時(shí)期,，都曾對(duì)科學(xué)幻想作品有著強(qiáng)烈的興趣,，這對(duì)他們以后的作為不無(wú)影響。通過(guò)學(xué)習(xí)我們的快速閱讀和快速記憶,，不但開(kāi)發(fā)了孩子的大腦潛能,，還開(kāi)發(fā)了孩子的想象力、心象力,、創(chuàng)造力,、思維力。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,？

細(xì)心地為孩子挑選合適的書(shū)籍,。家長(zhǎng)應(yīng)該加深對(duì)孩子的了解，細(xì)心為他們挑選合適的讀物。小孩子也有自己的喜好,，比如有的小朋友喜歡粉色,，家長(zhǎng)可以給他購(gòu)買(mǎi)粉色調(diào)的繪本；有的小朋友喜歡老虎,，家長(zhǎng)可以選購(gòu)以老虎為主人公的故事。一切從孩子的興趣出發(fā),，尊重孩子的喜好,，而不是家長(zhǎng)認(rèn)為孩子應(yīng)該看什么。

家長(zhǎng)陪同一起閱讀,，互相交流,。家長(zhǎng)可以陪著孩子一起閱讀同一本書(shū)，然后根據(jù)書(shū)中的故事進(jìn)行交流,，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的看法,，并且把書(shū)中蘊(yùn)含的道理簡(jiǎn)單講給孩子。家長(zhǎng)的陪伴閱讀可以讓孩子降低抵觸的心理,，親子之間的交流也能讓孩子增進(jìn)對(duì)書(shū)籍的理解,，是讓孩子愛(ài)上閱讀的十分有效的方式。引導(dǎo)孩子縱向探索,。幼兒讀物非常淺顯,，家長(zhǎng)可以帶著孩子進(jìn)行縱向探索。比如書(shū)籍中出現(xiàn)大象,，家長(zhǎng)可以帶孩子去動(dòng)物園親眼看看大象,，引導(dǎo)孩子了解大象的知識(shí)，或者是書(shū)中出現(xiàn)火車,，家長(zhǎng)可以帶孩子去買(mǎi)一個(gè)火車模型,，引導(dǎo)孩子把火車方面的知識(shí)深入了解。這種縱向引申的方法,，可以讓孩子學(xué)會(huì)更多的知識(shí),，從而更加喜歡閱讀，形成良性循環(huán),。 右腦記憶法,，五分鐘讓你做到過(guò)目不忘！

這不是在說(shuō)大話,，是有科學(xué)根據(jù)的,，只是你們?nèi)狈?duì)大腦的認(rèn)知，不清楚它有什么具體功能,，不清楚它在記憶東西的時(shí)候是怎么分工的,，除了死記硬背，你別無(wú)其他辦法了，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是記不住,，記不久,。有人就問(wèn)：平時(shí)記東西不都是用自己的腦袋去記嗎，難道還有兩個(gè)腦袋可以用,？大腦在記東西的時(shí)候,，不都是自動(dòng)記憶嗎？我也沒(méi)有什么辦法去控制它??？首先，開(kāi)智大師先來(lái)介紹下大腦的記憶原理：大腦是分為左腦和右腦兩部分,。左腦負(fù)責(zé)語(yǔ)言,、文字、邏輯和分析等功能,，右腦則負(fù)責(zé)圖像,、聲音、想象力和創(chuàng)造力等,。當(dāng)需要記憶某一個(gè)東西的時(shí)候,，首先是經(jīng)過(guò)右腦處理形成一張圖像，接著再把圖像信息傳給左腦進(jìn)行加工,，轉(zhuǎn)換成文字信息加以儲(chǔ)存,。明確快速記憶的基本原理，帶給孩子正確的記憶訓(xùn)練,！全程快速記憶價(jià)格比較

知識(shí)學(xué)了又忘,，教你如何提升記憶力，讓孩子不再死記硬背,！什么是快速記憶哪些優(yōu)勢(shì)

?很多家長(zhǎng)為孩子熬夜背書(shū)心疼吧,！?這樣背書(shū)孩子還會(huì)累不～方法很重要????掌握高效學(xué)習(xí)法，讓孩子擺脫死記硬背??【腦力開(kāi)發(fā)是教育之根本】??很多人不知道記憶力訓(xùn)練的奧秘????她首先能啟迪孩子的智慧,，能讓孩子擁有良好的專注力??其次,，訓(xùn)練出照相式的記憶力、豐富的想象力,、靈性的創(chuàng)造力,。是一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。美國(guó)兒童心理學(xué)**Dr.Simpson辛普森博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：開(kāi)發(fā)記憶力是很廉價(jià)的教育,。英國(guó)的哲學(xué)家培根曾一針見(jiàn)血地指出：世界上的一切知識(shí)都只不過(guò)是記憶,，沒(méi)有記憶，學(xué)習(xí)也就失去意義,。??如何在5-18歲大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,，調(diào)動(dòng)越多的感官,，利用越多的大腦通路，建立起更多的神經(jīng)連接,，讓孩子大腦的神經(jīng)突觸和神經(jīng)鍵大量形成,，才是真正的早期教育。??這樣的機(jī)會(huì)一輩子只有一次,，抓住這段黃金時(shí)間時(shí)行干預(yù),，培養(yǎng)一個(gè)記憶力，專注力***的孩子,。??快速記憶春季班開(kāi)課啦,！好記性才有好學(xué)習(xí)！什么是快速記憶哪些優(yōu)勢(shì)

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