處理信息,。攝取完信息后，接著就是要處理信息,。處理信息有兩步,，一是化繁為簡。將復(fù)雜的信息簡單化,，找到關(guān)鍵的詞和字，把一些不重要的信息過濾掉,，留下一些有用的信息,；二是出圖像。前面我有說過,，為什么你總是記不住東西呢,？因?yàn)槟阌浳淖值臅r(shí)候就是文字，數(shù)字就是數(shù)字,。其實(shí),，只有將那些文字?jǐn)?shù)字聲音轉(zhuǎn)換成圖像，我們才能更好更準(zhǔn)的記住他們,。第三步：儲存信息,。儲存信息一定是要儲存圖像，而非文字,、數(shù)字等,。在儲存之前，我們要先了解下信息的整體架構(gòu),，我們說過,，數(shù)字有數(shù)字的記憶方法，文字有文字的記憶方法,。只有根據(jù)目標(biāo)類別來,，我們才能使用好正確的記憶方法來記住他們。6個(gè)年齡段孩子的記憶力潛能,，家長要學(xué)會激發(fā),！有哪些快速記憶創(chuàng)新

如何來培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣？劉老師有以下幾個(gè)建議:一,，父母是孩子比較好的閱讀老師閱讀興趣不是靠學(xué)校培養(yǎng)的,，主要任務(wù)在家長，家庭中閱讀興趣濃厚,，那么,，孩子自然會喜歡上閱讀,，家長適時(shí)的放下手機(jī)，拿起書本,，是必要的,。二:選擇孩子適合的書籍每個(gè)年齡階段，孩子書的類型喜愛層度也是不同的,。一年級的孩子幻想類的童話,，繪本都是他們感興趣的書籍。三:要重視閱讀后的效果孩子閱讀后,，比較好再讓他把故事講給親人聽,，講給身邊的人聽一聽，鍛煉他的需要表達(dá)能力的同時(shí),，也培養(yǎng)了他的表演能力和邏輯思維能力,，記憶力。定制快速記憶聯(lián)系方式記憶力強(qiáng)的人,，是怎么做到“過目不忘”的,？

我們知道，從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多,，在幼兒時(shí)期練習(xí)快速閱讀法對大腦的塑造,、左右腦的鍛煉都比成人事半功倍得多，而快速閱讀的“眼腦直映”方法很大地開發(fā)了孩子的大腦,，特別是右腦的能力,。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，右腦的記憶能力要比左腦高得多,，因此經(jīng)過了快速閱讀方法的訓(xùn)練也可以讓孩子們擁有終身受益的記憶力。

培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)“仁者見仁,、智者見智”的“工作”,，孩子的天性不同、生活環(huán)境存在差異,，培養(yǎng)的方式,、方法自然千差萬別，不可能有一種模式可以套用,，如何培養(yǎng)孩子會是一個(gè)永恒的話題,。我們在孩子成長的過程中，注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法,，方法包括（快速閱讀能力,、快速記憶能力、高效專注的能力,。

右腦是管理者人類的情緒類功能,，合理的開發(fā)右腦,，能夠做到更好的管理自身的情緒，也能更好的提升情感方面情緒的處理,，也就是我們所說的情商高,。其次，可以提升邏輯思維方面的能力,，變得更聰慧,。并且在記憶力、專注力,、洞察力等方面都更上一層樓,。也能更有效的提升工作和學(xué)習(xí)效率。隨著年齡的增長,，人的右腦運(yùn)用潛力在逐步退化,。這樣，開發(fā)右腦,，運(yùn)用右腦學(xué)習(xí)必須要科學(xué)的訓(xùn)練開發(fā)過程，一旦右腦潛能被激發(fā),，學(xué)習(xí)效果會成倍增加,，記憶力會增強(qiáng)數(shù)倍，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人,。孩子獲得“快速記憶”后,，真的可以”過目不忘”嗎？

家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,？細(xì)心地為孩子挑選合適的書籍,。家長應(yīng)該加深對孩子的了解，細(xì)心為他們挑選合適的讀物,。小孩子也有自己的喜好,，比如有的小朋友喜歡粉色，家長可以給他購買粉色調(diào)的繪本,；有的小朋友喜歡老虎,，家長可以選購以老虎為主人公的故事。一切從孩子的興趣出發(fā),，尊重孩子的喜好,，而不是家長認(rèn)為孩子應(yīng)該看什么。家長陪同一起閱讀,，互相交流,。家長可以陪著孩子一起閱讀同一本書，然后根據(jù)書中的故事進(jìn)行交流,，引導(dǎo)孩子說出自己的看法,，并且把書中蘊(yùn)含的道理簡單講給孩子,。家長的陪伴閱讀可以讓孩子降低抵觸的心理，親子之間的交流也能讓孩子增進(jìn)對書籍的理解,，是讓孩子愛上閱讀的十分有效的方式,。引導(dǎo)孩子縱向探索。幼兒讀物非常淺顯,，家長可以帶著孩子進(jìn)行縱向探索,。比如書籍中出現(xiàn)大象，家長可以帶孩子去動物園親眼看看大象,，引導(dǎo)孩子了解大象的知識,，或者是書中出現(xiàn)火車，家長可以帶孩子去買一個(gè)火車模型,，引導(dǎo)孩子把火車方面的知識深入了解,。這種縱向引申的方法，可以讓孩子學(xué)會更多的知識,，從而更加喜歡閱讀,，形成良性循環(huán)。如何用科學(xué)的方式幫孩子提升記憶力,？廣東專注快速記憶

掌握這個(gè)方法可以讓你的記憶力翻倍,！一目十行過目不忘，成為學(xué)霸,！有哪些快速記憶創(chuàng)新

愛因斯坦的相對論,，一開始也是出現(xiàn)在他的想象之中，這個(gè)新理論就是在他想象的夢中展開后,，深受感觸的愛,，才在黑板前將感受的幻像進(jìn)行表現(xiàn)、整理,、將其形式化,、體系化后，終于成就了震驚后世的物理學(xué)理論,。據(jù)說愛因斯坦在小時(shí)候經(jīng)常用想象的方法來做游戲,。他曾經(jīng)說過：“我的所有創(chuàng)意的源泉在于想象游戲。任何語言,，不管是書面語言還是口頭語言,，在我的思考中不起作用”。愛因斯坦就是一位典型的左腦功能不靈,，而右腦功能很厲害的的人,。有哪些快速記憶創(chuàng)新

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