為什么能速讀,？速讀這門技巧是不是只有少數(shù)人能會呢？其實,，每個人與生俱來就具有了速讀能力,，只是不懂得方法而已。經(jīng)由速讀訓練,，將原來的看書習慣改變,，能把閱讀潛能激發(fā)出來。我們視線所及的焦點是一個面而不是一個點,，當我們欣賞風景圖片,、電影、電視時,，能夠一眼就看到整個畫面,，一目了然。并不需要由上至下或從左至右慢慢地看,，也沒有經(jīng)由嘴巴的發(fā)音,，這就證明，我們的視覺是相當靈敏的,。那為什么我們看書時就無法一眼看一面呢,？；了解更多相關(guān)資訊,，歡迎來電咨詢,。讀書，不僅是個人進步的階梯,，更是家族走向興旺的起點,。寶安區(qū)快速閱讀價值

當一大堆書放在你的面前，你一定感受到了某種壓力,，當你得知要求必須在一個叫短的時間內(nèi)把它們讀完時,，你可能有一種快要崩潰的感覺。但是,，沒辦法,，你只能打開書看起來,，并保留足夠多的書中信息,。可是,，你知道在規(guī)定的時間內(nèi)肯定無法全部完成閱讀,。在不可能延遲閱讀時間的情況下,，你的選擇就是快速的閱讀。本文將介紹快速閱讀的技巧,，并探討更好更快閱讀的技巧,，以及當它適合使用時，以及它對理解的影響,。什么是快速閱讀快速閱讀是一次快速識別和吸收頁面上的短語或句子的過程,，而不是識別單個單詞。信息化快速閱讀機構(gòu)你從書中所獲得的財富是不可替代的,。

快速閱讀的一個內(nèi)容：訓練打開我們的視幅,。視幅越大，一眼捕捉的信息就越多,。比如現(xiàn)在你看書的時候是一個字一個字的看,，但是通過簡單訓練之后你就能做到五個字五個字的看，通過專業(yè)長期訓練后你能十多二十個字的看,。閱讀速度,、閱讀效率就是這樣提升的，一目一行,、一目多行也是在這樣的基礎上實現(xiàn)的,。有朋友問，讀完之后感覺自己記不住讀了什么,，怎么辦,？解決方法就是在閱讀一本書前，先想好3個你要解決的問題,，帶著問題去讀書,。有目的才有方向，當你在書中找到了直擊問題要害的解決辦法,，一定會讓你印象深刻,，快速閱讀要帶著閱讀目的。

一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個單詞,。通過放松你的臉和“軟化”或擴大你的視線在頁面上,，這樣你就不再把單詞看作是單一的、不同的單位,。當你練習這一點時,，你的眼睛會更快地跳過頁面。然后,，當你接近一行的末尾時,，讓你的周邊視覺把你的眼睛帶到一組字詞上。這將有助于停止閱讀中的停頓，這意味著你可以更快地瀏覽下一行?，F(xiàn)在讓我們來看三種提高閱讀速度的方法：指針法猶他州學校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅(qū)之一,。在20世紀50年代，她聲稱,，如果她在閱讀時用手指掃線,，她可以以每分鐘2700字的速度閱讀。這被稱為指針法,，有時也被稱為“手定步調(diào)”（handpacing）或“元引導”（metaguiding）,。在每一行下面都放一張卡片，在閱讀時把它畫下來也同樣有效,。讀書如飯,，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病,?！聦W誠。

“快速閱讀”已經(jīng)進入學生們的課本當中,，不管您是不是愿意,，您的孩子必須要開始學習快速閱讀了！因為,，在我們的高考語文的大綱里,，已經(jīng)明確的寫在那里。教育部將“快速閱讀”,，納入高考語文大綱,，現(xiàn)在一斤是很多個年頭了！小編就給大家詳細論述一下快速閱讀,。傳統(tǒng)閱讀,，指每分鐘1000字以下的閱讀，多為“精讀”,，按國家教學大綱規(guī)定,，初中的閱讀速讀應該為500字/分鐘，高中600字/分鐘,，而據(jù)抽樣調(diào)查顯示,，只有5%能達到這一要求。而“速讀”則指閱讀速讀在1000字/分鐘以上的閱讀,。有些孩子語文成績并不理想,，覺得語文難的原因還是因為忽視了很重要的一點——閱讀?？焖匍喿x可以培養(yǎng)語感,，而且好的閱讀還能夠直接影響到作文的好壞,，提高閱讀理解能力，甚至在其他試題中同樣發(fā)揮重要的作用,。閱讀 可以讓自己擁有 持續(xù)競爭力！精英快速閱讀單價

光明給我們經(jīng)驗,，讀書給我們知識,。寶安區(qū)快速閱讀價值

快速閱讀后大聲口述，實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，在口述過程中,，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏,、韻律,、形象、情感,，使人進入了一種美的藝術(shù)體驗,，這就很好地開發(fā)和訓練了右腦。α波（8～13赫茲）被稱為放松波,。α波頻率較慢,，在這種狀態(tài)下會產(chǎn)生快樂感、幸福感,、深沉的放松,、直覺地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等?？茖W家發(fā)現(xiàn),，腦波的節(jié)奏越緩慢，知覺上時間也會緩慢進行?，F(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)證明,，使用右腦時涌現(xiàn)出大量的α波，這恰恰開啟和使用了右腦,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,，如果孩子都能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍,，很容易使孩子愛講話,，性格也就隨之而變。內(nèi)向的人大多都是不會,、不想和不善于使用語言的人,，當一個人能夠肌肉放松、鏗鏘有力,、抑揚頓挫,、情感飽滿地誦讀時,，也就是能把自己的勇氣、力量,、感情,、理解讀出來時，他就變得外向了,。寶安區(qū)快速閱讀價值

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