一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個單詞,。通過放松你的臉和“軟化”或擴(kuò)大你的視線在頁面上,，這樣你就不再把單詞看作是單一的、不同的單位,。當(dāng)你練習(xí)這一點時,，你的眼睛會更快地跳過頁面。然后，當(dāng)你接近一行的末尾時,，讓你的周邊視覺把你的眼睛帶到一組字詞上。這將有助于停止閱讀中的停頓,，這意味著你可以更快地瀏覽下一行?，F(xiàn)在讓我們來看三種提高閱讀速度的方法：指針法猶他州學(xué)校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅(qū)之一,。在20世紀(jì)50年代，她聲稱,，如果她在閱讀時用手指掃線,，她可以以每分鐘2700字的速度閱讀。這被稱為指針法,，有時也被稱為“手定步調(diào)”（handpacing）或“元引導(dǎo)”（metaguiding）,。在每一行下面都放一張卡片，在閱讀時把它畫下來也同樣有效,。讀書改變氣質(zhì) 打開一本書,，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來,。羅湖區(qū)快速閱讀咨詢

速讀和理解的關(guān)系心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),，看書主要是：眼睛看——大腦吸收意義的聯(lián)合運用?？墒且话闳恕白x”書通常讓嘴巴也參與其中,。嘴巴“讀書”的速度，中文大約700字/分鐘左右,，英文大概300字/分鐘左右（這是美國人的速度,，中國人讀英文大約150字/分鐘）。但眼睛看和大腦想的速度卻高達(dá)5000字/分鐘到10,，0000字/分鐘之間,。因此，讓“嘴巴”參與“讀”書小組就形成了一個瓶頸（Bottleneck）,。嘴讀的速度比眼,、腦慢得多，使得大腦有大半時間閑著,。當(dāng)大腦等的不耐煩時,，它就會找嘴巴商量：“老兄！你能不能讀快一點呢,？”每一個慢讀的人應(yīng)該都有這種經(jīng)驗,，看書看到一半，突然發(fā)現(xiàn)魂游四海,，不知不覺地想到其他不相關(guān)的事情,。精神不能集中，理解力當(dāng)然不能充分應(yīng)用,。參加速讀訓(xùn)練以后,，閱讀速度和思考速度比較接近，就能專心一致了。這就是為什么有很多人學(xué)完速讀后,，不僅閱讀速度增加了好幾倍,、理解力也能增加的原因。深圳什么快速閱讀讀書破萬卷,，只要學(xué)生讀的多了,，掌握的多了，面對考試的時候才能下筆如有神,，真正的能夠更好的去掌握,。

在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下，才恍然大悟,。幾乎所有的牛人實際上都是閱讀的高手,。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶：列寧讀書不是一行一行地讀而是一頁一頁地讀。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年,，在此期間共計閱讀4000本書,，寫出40個行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。比爾-蓋茨5歲開始在爸爸的書房里閱讀插圖版百科全書,，9歲時就已經(jīng)讀完所有的英文版百科全書,，精通天文地理和人情世故。俄羅斯有一位姑娘名叫尤金妮亞.嚴(yán)歷山仁科,，現(xiàn)年為十七歲,，她只閱讀十分鐘即可看完一本世界名著，而且能過目不忘,，理解全書內(nèi)容,。據(jù)莫斯科科學(xué)院高級研究員馬拉特.烏斯貝科夫博士說，尤金妮亞的閱讀速度,，可以達(dá)到每分鐘四十一萬字,。中國的教育正在吸納歐美以及發(fā)達(dá)國家的教育成果與經(jīng)驗，全腦速讀課程已經(jīng)幫助眾多熱愛閱讀,、存在閱讀困難的小朋友閱讀速度提升10倍以上,。如果您家中也有不愛讀書，讀得慢,，讀完就忘記書中的內(nèi)容的孩子,。

如今，我們處理的信息量似乎與日俱增,，無論是工作中的電子郵件,、報告和網(wǎng)站，還是家庭中的社交媒體,、書籍和雜志,。我們可能經(jīng)常會感到壓力，需要更快地了解這些信息,，以便我們能夠“了解情況”,，做出正確的決定。大多數(shù)人閱讀的平均速度為每分鐘250字（wpm）,，可能有些人天生會比其他人快一點,。但是，快速閱讀的能力可能意味著你的閱讀速度翻一番,。如何快速閱讀所有快速閱讀技巧都有一個共同點：你在閱讀時避免發(fā)音和在腦海中“聽”每個單詞,，這一過程被稱為“副發(fā)音”。相反,，你可以“瀏覽”一行或一組單詞,，因為你理解單詞的速度比說單詞的速度快。了解更多,，期待您來電咨詢,。讀書使人明智 書是人類進(jìn)步的階梯。

世界各國在快速閱讀的普及發(fā)展上采取了積極的措施,，使得快速閱讀發(fā)展迅速,，美國80%以上的高校開設(shè)快速閱讀課程，許多中小學(xué)校也將快速閱讀訓(xùn)練列入教學(xué)計劃,，并于2002年,，美國國會投資50億美金（400多億人民幣）提高小學(xué)生的快速閱讀能力；法國在全國的中小學(xué)校推行“創(chuàng)造性快速閱讀法”,，將快速閱讀設(shè)為單獨學(xué)科和國家重點科研項目,；韓國人將閱讀速度提高至每分鐘萬字以上，并將閱讀能力水平作為教師晉升考核標(biāo)準(zhǔn),；快速閱讀在日本已經(jīng)形成潮流,，還專門制定了類似圍棋段位的速讀段位；中國臺灣每年都舉辦全島快速閱讀大賽,，有數(shù)千萬人接受過快速閱讀培訓(xùn),；在我國快速閱讀首先在中小學(xué)范圍試行后國家教育部把它作為“十五”計劃項目在全國推廣,該項快速閱讀訓(xùn)練在世界范圍已有幾十個國家數(shù)千萬人參加訓(xùn)練并有60多年的歷史，在我國也有三十多年的發(fā)展史,，在國內(nèi)近年來也有幾百萬人參與了訓(xùn)練,，而且成效明顯，進(jìn)步神速,，已為世人所公認(rèn),。讀書使人充實，思考使人深邃,，交談使人清醒,?！绹└惶m克林。羅湖區(qū)快速閱讀哪些優(yōu)勢

讀書不知要領(lǐng),，勞而無功,。——張之洞,。羅湖區(qū)快速閱讀咨詢

快速閱讀的好處：提升學(xué)習(xí)能力和興趣在培養(yǎng)快速閱讀能力的過程中,，既克服了傳統(tǒng)閱讀容易產(chǎn)生的問題，也帶給了大腦多感官同時參與的豐富刺激,，使得孩子的專注力,、記憶力、自主學(xué)習(xí)等能力得到很大的提升,。大量的文字資料不會再讓孩子覺得枯燥,，相反，在閱讀的過程中運用速讀的方法抓住文字的中心并加以概括,，會讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,。閱讀能力的提升說到底也是孩子學(xué)習(xí)能力的提升。正所謂“授人以魚不如授人以漁”,，當(dāng)今時代的知識更新迅速而又富有創(chuàng)造性,，如果不注重學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子勢必會無法適應(yīng)不斷變化的新形勢,。而快速閱讀，就是運用現(xiàn)代的科學(xué)性,、系統(tǒng)性方式幫助孩子在大量知識的吸收過程中,，質(zhì)量并進(jìn)且能記憶久遠(yuǎn)清晰，從而提高成績的閱讀方法,。羅湖區(qū)快速閱讀咨詢