專注力是人進行一項活動的心理狀態(tài),。 這個活動可以是靜態(tài)的,，也可以是動態(tài)的,，可以是感興趣的,，也可以是枯燥的,，可以是對人的,，也可以是對物的,。很多人會把專注力理解為是人的一種態(tài)度,，也有人把它理解為單獨的一項能力,。這些種種的理解其實都是片面的,。專注力是認知活動的動力功能。認知活動包括聽知覺,、視知覺,、記憶,、思維、想象,、執(zhí)行,、反饋等活動。認知活動得以順利開展的推動力正是專注力,。是人進行活動的心理狀態(tài),，是先天就有的。專注力不是天生的,，需要后天的培養(yǎng),，是一個持續(xù)且堅持的狀態(tài)。專注力是大范圍的形態(tài),，并沒有很明確的指向性和社會功能;專注力是有指向性的,，包含了意志品質(zhì)在里面，同時也具備社會功能性,。專注力沒有好壞之分,，有強弱程度;專注力有好壞之分，相比注意力來說,，更多的是一種社會適應(yīng)能力,。堅持幾個月，孩子的注意力會提高,，注意力保持時長也會增加,。廣東專注力價值

專注力力無法長時間集中于課堂上，小動作特別多2.別人和他（她）說話,，他（她）常常沒注意聽3.常常不能完全執(zhí)行他人的指令,，不能很好完成學(xué)校課業(yè)、其他事情或任務(wù)4.經(jīng)常逃避,、厭惡或不愿意地從事較花心思的任務(wù)7.經(jīng)常遺失自己的物品（如玩具,、家庭作業(yè)簿、鉛筆,、書本或工具）[恐懼]輕度專注力不集中的表現(xiàn)：1,、上課集中注意力時間短，經(jīng)常東張西望,。做小動作，如玩鋼筆,、抓耳撓腮等,。2、不聽從老師的指令,，不能遵守課堂紀律,。一件小小的事在他反應(yīng)強烈,，情緒激動，并好長時間平靜不下來,。3,、上課時常想與同座位說話，不能專心做作業(yè),，影響別人,。4、寫作業(yè)速度慢,，別人一個小時就能完成的作業(yè),，他們要拖到3—4個小。有人做過這樣的實驗：專注力集中的孩子只需要讀5分鐘就能記憶一篇古詩,，而同樣的古詩,，專注力不集中的孩子，竟然讀了100遍才能記住,?？梢姡c人的學(xué)習(xí)效率和工作效率有著密切的關(guān)系,。因此**說,，哪里有專注力，哪里就有思考和記憶…8較容易受外界影響,，容易被外在刺激轉(zhuǎn)移注意力,。或者：你在旁邊火冒三丈,，他無所謂,，常常東張西望…光明區(qū)精英專注力專注力不足的孩子往往上課不能集中精神，經(jīng)常開小差,，成績也受到影響,。

我們來與你分享：世界上很容易也是很難的就是當家長，說當家長容易,，是因為只要有了孩子,，就能自然上崗沒有門檻；說當家長很難,，是因為家長是孩子幸福的源頭,。人一生的幸福感與童年期家長教育緊密相關(guān)，家長要對孩子的一生負責(zé),，面對這一切的一切都取決于家長對孩子正確的愛的能力和教育能力,！家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上,！愛自己,，愛家庭,。陽光心態(tài)，幸福生活從培養(yǎng)孩子閱讀開始[太陽]培養(yǎng)孩子專注力注意飲食有些孩子連睡覺都“不專心”,，在床上翻來覆去久久不能入睡,，其實是他的能量不夠睡眠時的基本消耗，所以顯得焦躁不安,。這時候如果能給他喝杯溫牛奶（100ML）,，聽點輕柔、舒緩的音樂,，過一會兒,，孩子就可以安穩(wěn)入睡。另外要提醒家長特別注意吃糖果這件事,，目前已有研究證明,，如果好動的孩子又攝取過多高熱量、高糖分的食物,，那么孩子有可能像充電過度的馬達小子,，變得話更多、更靜不下來,、更易分心,，這是因為會引起他興奮的食物吃得過量了。

培養(yǎng)孩子專注力注意飲食有些孩子連睡覺都“不專心”,，在床上翻來覆去久久不能入睡,，其實是他的能量不夠睡眠時的基本消耗，所以顯得焦躁不安,。這時候如果能給他喝杯溫牛奶（100ML）,，聽點輕柔、舒緩的音樂,，過一會兒,，孩子就可以安穩(wěn)入睡。另外要提醒家長特別注意吃糖果這件事,，目前已有研究證明,，如果好動的孩子又攝取過多高熱量、高糖分的食物,，那么孩子有可能像充電過度的馬達小子,，變得話更多、更靜不下來,、更易分心,，這是因為會引起他興奮的食物吃得過量了。當孩子能夠?qū)Ｗ⒆鲆患臅r候,，他們就會主動去探求未知的東西,，尋求解決問題的辦法。

專注力也叫注意力,，大白話就是把心思放在某件事情上的狀態(tài),。

專注力對于人的一生影響很大，不管是在學(xué)習(xí)上還是工作中,。我們在心理學(xué)上,，將專注力分為五個重要的品質(zhì)，分別是集中性專注力,、選擇性專注力,、交替性專注力、持續(xù)性專注力,、分配性專注力,。如果孩子某一種或多種品質(zhì)有欠缺，都會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難,。

為了方便大家理解,，我將對照具體場景，為大家一一解釋,。

場景一,，孩子在游樂園興奮的跑來跑去，一不留神,，被地上的玻璃碎片扎傷,。這樣的小狀況，你應(yīng)該不會感到陌生吧,？孩子之所以會受傷,，是因為沒有注意到玻璃碎片，也就是對周圍環(huán)境中危險信息的警醒度不夠,。這種專注力的不足,，我們稱之集中性專注力不足，集中性專注力,，也稱為警醒度,，英文翻譯為attention。指的是能夠察覺環(huán)境當中的信息,，尤其是突發(fā)改變的信息,。它可以讓我們快速注意到需要注意的信息。當然了,，專注力的警醒度品質(zhì),，不能太高，也不能太低,。太高了,，也就是對周圍環(huán)境反應(yīng)過于敏感,，會讓孩子在上課過程中，容易被周圍與學(xué)習(xí)無關(guān)的刺激所吸引,，無法回到專注聽老師上課的狀態(tài)中,，，對爸爸媽話也不認真聽,，常常表現(xiàn)出發(fā)呆,、走神的狀態(tài)。上面說的是專注力的品質(zhì)——集中性,。 隨著現(xiàn)代社會讓我們分心的東西越來越多,，我們好像喪失了對任何事情聚精會神的能力。深圳專注力文化

一旦學(xué)習(xí)開始就都停掉,，拿走手機,、關(guān)掉電腦（如果有需要用電腦的作用需要監(jiān)督完成）。廣東專注力價值

專注力是孩子走向好的起點,。從小培養(yǎng)孩子的專注力,，不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績和效率,。法國生物學(xué)家喬治·居維葉曾說過：“天才,，首先就是專注力，專注力就是知識的窗戶,，沒有它,，知識的陽光就照射不進來。專注力是智力的五個基本因素之一,，是記憶力,、觀察力、想象力,、思維力的準備狀態(tài),，所以專注力被人們稱為心靈的門戶。專注力對于孩子的學(xué)習(xí)有著重要的影響,。它的高低影響著孩子的學(xué)習(xí)效率,。專注力高度集中的人做事會事半功倍，效率極其高效,；專注力低的人：上課不集中,，走神，學(xué)習(xí)效率低下,；做事馬虎,，不愿意動腦；做事三分鐘熱度；記憶力不好,，丟三落四等等問題,。廣東專注力價值

快腦國際投資發(fā)展（深圳）有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思,，創(chuàng)經(jīng)濟奇跡,，一群有夢想有朝氣的團隊不斷在前進的道路上開創(chuàng)新天地,，繪畫新藍圖,，在廣東省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽，信奉著“爭取每一個客戶不容易,，失去每一個用戶很簡單”的理念,，市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命,，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體上下，團結(jié)一致,，共同進退,，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開創(chuàng)工作的新局面,，公司的新高度,，未來快腦國際供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來，即使現(xiàn)在有一點小小的成績,，也不足以驕傲,，過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗，才能繼續(xù)上路,，讓我們一起點燃新的希望,，放飛新的夢想！