專注力是學(xué)習(xí)的門戶,，沒有了它,，知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來,。[玫瑰]專注力：是指心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是伴隨著感知覺,、記憶,、思維,、想象等心理過程的一種心理特征。[玫瑰]專注力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力,。[玫瑰]專注力的心門打開,，知識(shí)，信息就會(huì)進(jìn)來,，打開越大學(xué)到的東西就越多,。門戶關(guān)閉，一切有用的知識(shí)信息都無(wú)法進(jìn)入,。[玫瑰]專注力是決定我們生存質(zhì)量的寶貴的心里品質(zhì),，專注力潰散就直接決定了學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)異。[玫瑰]別讓專注力問題影響孩子的一生,！有家長(zhǎng)經(jīng)常提出這樣的疑問：孩子做作業(yè)專注力不夠怎么辦,？孩子上課走神怎么辦？廣州專注力經(jīng)驗(yàn)豐富

家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說：你們家孩子平時(shí)特別愛舉手回答問題,，可叫他站起來卻什么都回答不上來，甚至?xí)f,，“老師,，你剛才在問什么題目？“他這是不是故意搗亂??？其實(shí)，這可能是因?yàn)閷Ｗ⒘Σ蛔?，在課堂上,，面對(duì)環(huán)境中眾多的信息，孩子沒有選出需要專注的正確目標(biāo)，也就是老師上課提問的問題,，他雖有舉手,，但并沒有意識(shí)到老師提問題這件事，而是看到其他同學(xué)舉手了,，也就跟著舉手了,。這種問題，心理學(xué)上稱為選擇性專注力有問題,。專注力的選擇性是指我們能否在環(huán)境眾多的信息中,，挑出我們需要專注的目標(biāo)和對(duì)象。如果孩子選擇性專注力不足,，這就意味著他在讀書時(shí)很難從書中找到重點(diǎn),，寫作業(yè)時(shí)也看不出錯(cuò)在哪里。在生活中也經(jīng)常找不到東西,，即使東西就在眼前,。寶安區(qū)專注力服務(wù)保證專心的去讀書是一個(gè)很好的培養(yǎng)專注力的方法，同時(shí)還可以增長(zhǎng)知識(shí),、提高鑒賞力和分析力,。

專注力廣度不足的行為表現(xiàn)①老師大題不會(huì)做，小題總出錯(cuò),。②作業(yè)拖拉磨蹭,，效率低下。③寫字常張冠李戴,，反寫（如P寫成q）④抄寫時(shí)常漏行漏字,。⑤閱讀中容易出現(xiàn)漏字、漏詞,、看錯(cuò)字詞,。⑥老師說的快一點(diǎn)，就什么都記不住,。⑦句子長(zhǎng)了,，就搞不明白老師說什么。⑧記不全或記不住老師口頭布置的作業(yè)⑨講解題目時(shí)總是要求多重復(fù)幾遍,。⑩筆畫順序錯(cuò)亂,。將“增加到”錯(cuò)看成“增加了”、把4位數(shù)寫成3位數(shù),，影響計(jì)算結(jié)果等等情況,、、,、,、,、

專注力的培養(yǎng)對(duì)孩子的一生起到什么作用專注力是孩子學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵，對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的,。它是一個(gè)人能高度集中于某一件事情的能力,，是一項(xiàng)非常重要的心理素質(zhì)。1,、提高學(xué)習(xí)能力,。當(dāng)孩子能夠把注意力集中于某件事情的時(shí)候，他們就會(huì)主動(dòng)去探求未知的東西,，尋求解決問題的辦法。比如,，經(jīng)常喜歡搭積木的孩子更容易掌握組合與分解的知識(shí)技巧,，這可以提升數(shù)學(xué)思維能力。2,、鍛煉毅力,。當(dāng)孩子熱衷于某一件玩具并長(zhǎng)時(shí)間擺弄時(shí)，不知不覺中也鍛煉了他的恒心和毅力,。注意力游戲還可以幫助孩子克服散漫的習(xí)慣,，能夠沉著冷靜地處理問題，形成穩(wěn)定的心理素質(zhì),。3,、激發(fā)好奇心。當(dāng)孩子注意力集中時(shí),，就可以深入地思考問題,。比如孩子在搭積木時(shí)，開始可能只會(huì)往上碼高,。逐漸地,，他會(huì)試著往左右搭，或組成新的圖形,。4,、提高自信心。注意力集中的孩子,，由于能夠?qū)Ｐ挠谧约核龅氖虑?，所以更容易獲得滿意的結(jié)果，更能體驗(yàn)到成功的快樂,。如果再得到父母的夸獎(jiǎng),，孩子就會(huì)更加自信。上課聽課下課就忘了,，非常容易走神總是心不在焉,，寫作業(yè)做題很容易馬虎,，做事很磨蹭拖拉總有借口拖延！

世界上很容易也是很難的就是當(dāng)家長(zhǎng),，說當(dāng)家長(zhǎng)容易,，是因?yàn)橹灰辛撕⒆樱湍茏匀簧蠉彌]有門檻,；說當(dāng)家長(zhǎng)很難,，是因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子幸福的源頭。人一生的幸福感與童年期家長(zhǎng)教育緊密相關(guān),，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé),，面對(duì)這一切的一切都取決于家長(zhǎng)對(duì)孩子正確的愛的能力和教育能力！家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上,！愛自己，愛家庭,。陽(yáng)光心態(tài),，幸福生活從培養(yǎng)孩子閱讀開始[太陽(yáng)]培養(yǎng)孩子專注力注意飲食有些孩子連睡覺都“不專心”，在床上翻來覆去久久不能入睡,，其實(shí)是他的能量不夠睡眠時(shí)的基本消耗,，所以顯得焦躁不安。這時(shí)候如果能給他喝杯溫牛奶（100ML）,，聽點(diǎn)輕柔,、舒緩的音樂，過一會(huì)兒,，孩子就可以安穩(wěn)入睡,。另外要提醒家長(zhǎng)特別注意吃糖果這件事，目前已有研究證明,，如果好動(dòng)的孩子又?jǐn)z取過多高熱量,、高糖分的食物，那么孩子有可能像充電過度的馬達(dá)小子,，變得話更多,、更靜不下來、更易分心,，這是因?yàn)闀?huì)引起他興奮的食物吃得過量了,。想要提升專注力，你可以嘗試把每件事都用計(jì)時(shí)器做限制,。廣東專注力價(jià)格合理

那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)的專注力呢,？下面介紹一些方法。廣州專注力經(jīng)驗(yàn)豐富

讀繪本時(shí),，明明已經(jīng)讀到下一頁(yè)了,，可孩子的眼睛卻還緊緊盯著前一頁(yè)再看,，永遠(yuǎn)跟不上節(jié)奏。這種情況,，心理學(xué)上認(rèn)為是這個(gè)孩子的交替性專注力出現(xiàn)了問題,。所謂交替性專注力，是指能不能順利地把專注力從一個(gè)目標(biāo)完全對(duì)焦轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)目標(biāo)上,，又叫做轉(zhuǎn)移性專注力,。交替性專注力不好，會(huì)導(dǎo)致孩子抄寫課文比較慢,，課間休息完再次上課時(shí),，無(wú)法立馬進(jìn)入狀態(tài)，坐不住,、喜歡晃來晃去,。轉(zhuǎn)換環(huán)境或活動(dòng)時(shí)，會(huì)鬧小情緒,，不喜歡上體育課等等。這是專注力的第三個(gè)品質(zhì)——交替性,。廣州專注力經(jīng)驗(yàn)豐富

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