讀書(shū)是獲取知識(shí)的主要途徑。當(dāng)然有許多大教育家就提出過(guò)“活教育”“生活教育”等理念,，意思是書(shū)本只是認(rèn)識(shí)生活的工具,，根本還在實(shí)際生活。但是我們也不能忽視間接經(jīng)驗(yàn)（書(shū)本知識(shí)）的獲得,。讀書(shū)速度慢是課外閱讀的比較大困擾，大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字,，還不一定能及時(shí)理解,。其實(shí)，學(xué)習(xí)快速閱讀法還不在去求速度,，而是去練習(xí)我們的眼力,，培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，能夠根據(jù)不同需要去選擇自己需要讀的書(shū),，在選擇的書(shū)中去選擇閱讀自己需要閱讀的內(nèi)容,，一切為生活、為自己,。我們讀書(shū)是為自己,，只有當(dāng)孩子明確了這樣一個(gè)志向后，孩子的學(xué)習(xí)才能真正有可以依靠的東西,，而不是父母的督導(dǎo),，老師的管理，孩子不需要外界的這些因素,，就會(huì)自動(dòng)自發(fā)地拿起自己的課外書(shū)來(lái)進(jìn)行閱讀,、探尋知識(shí)。一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū),，就等于一間房子沒(méi)有窗子,。光明區(qū)快速閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富

主要的癥結(jié)就在于我們的閱讀習(xí)慣,，一般人在看書(shū)時(shí)都是：眼睛看→嘴巴念→耳朵聽(tīng)→頭腦想，這其中的發(fā)音,、聽(tīng)覺(jué)就阻礙了眼腦的直接反映,，眼腦的反映相當(dāng)快，口耳反映比較慢,。要看書(shū)快就得眼腦直映,、祛除口念誦讀的習(xí)慣。速讀的原理就是“眼?直映”,，能做到眼腦直映,，就可以看書(shū)時(shí)一眼看一行以上，甚至看整個(gè)面,。速讀訓(xùn)練可以發(fā)揮多少閱讀潛能呢,？一般人的閱讀能力只使用了1/4至1/5左右，每分鐘的閱讀速度大約是300字到700字之間,，所以潛在的閱讀能力還有3/4至4/5左右,。經(jīng)由速讀訓(xùn)練就能將潛能發(fā)揮出來(lái)。快速閱讀那個(gè)正規(guī)一本書(shū)就是把作者的話語(yǔ),、思想,、心態(tài)、建議甚至是經(jīng)驗(yàn)都收集在一起的倉(cāng)庫(kù),。

快速閱讀是真的嘛,？讀書(shū)是獲取知識(shí)的主要途徑。當(dāng)然有許多大教育家就提出過(guò)“活教育”“生活教育”等理念,，意思是書(shū)本只是認(rèn)識(shí)生活的工具,，根本還在實(shí)際生活。但是我們也不能忽視間接經(jīng)驗(yàn)（書(shū)本知識(shí)）的獲得,。讀書(shū)速度慢是課外閱讀時(shí)會(huì)遇到的困擾,，大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字，還不一定能及時(shí)理解,?？焖匍喿x法可以讓你的速度提升到每分鐘2000字，當(dāng)我把這條消息發(fā)到朋友圈的時(shí)候,，有家長(zhǎng)還表示疑惑：真有這么快的速度嗎,？

其實(shí)，學(xué)習(xí)快速閱讀法還不在去求速度,，而是去練習(xí)我們的眼力，培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，能夠根據(jù)不同需要去選擇自己需要讀的書(shū),，在選擇的書(shū)中去選擇閱讀自己所需要閱讀的內(nèi)容,，一切為生活、為自己,。我們讀書(shū)是為自己,，只有當(dāng)孩子明確了這樣一個(gè)志向后，孩子的學(xué)習(xí)才能真正有可以依靠的東西,，而不是父母的督導(dǎo),，老師的管理，孩子不需要外界的這些因素,，就會(huì)自動(dòng)自發(fā)地拿起自己的課外書(shū)來(lái)進(jìn)行閱讀,、探尋知識(shí)。我們國(guó)家現(xiàn)在提倡的是“大語(yǔ)文”,，也就是說(shuō)把語(yǔ)文拓展到課堂外,，語(yǔ)文要聯(lián)系生活，聯(lián)系其他學(xué)科,，這些其實(shí)都需要拓寬我們孩子的認(rèn)知視野,，根本上來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的途徑就是讀書(shū)。讀書(shū)之法,，在循序而漸進(jìn),，熟讀而精思。

快速閱讀后大聲口述,，實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，在口述過(guò)程中，把文字變成了聲音,，并且伴之以節(jié)奏,、韻律、形象,、情感,，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn)，這就很好地開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練了右腦,。α波（8～13赫茲）被稱為放松波,。α波頻率較慢，在這種狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)感,、幸福感,、深沉的放松、直覺(jué)地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等,?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，腦波的節(jié)奏越緩慢,，知覺(jué)上時(shí)間也會(huì)緩慢進(jìn)行?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明,，使用右腦時(shí)涌現(xiàn)出大量的α波，這恰恰開(kāi)啟和使用了右腦,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,，如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其他文章、書(shū)籍,，很容易使孩子愛(ài)講話,，性格也就隨之而變。內(nèi)向的人大多都是不會(huì),、不想和不善于使用語(yǔ)言的人,，當(dāng)一個(gè)人能夠肌肉放松、鏗鏘有力,、抑揚(yáng)頓挫,、情感飽滿地誦讀時(shí)，也就是能把自己的勇氣,、力量,、感情、理解讀出來(lái)時(shí),，他就變得外向了,。閱讀 可以讓你知道 這個(gè)世界的真相！定制快速閱讀哪些優(yōu)勢(shì)

讀書(shū)就好比到世界上杰出的人家里去串門,。翻開(kāi)書(shū)面就闖入大門,，翻過(guò)幾頁(yè)就登堂入室。光明區(qū)快速閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富

除了技術(shù)的升級(jí)外,，還有品質(zhì)的升級(jí),、內(nèi)容的升級(jí)，這是更為重要的行業(yè)升級(jí),，因?yàn)楝F(xiàn)在大的背景就是消費(fèi)升級(jí),，家庭收入提升了，人們對(duì)于生活品質(zhì)的追求也提高了,。教育培訓(xùn)是其中重要的品質(zhì)追求,，所以很多細(xì)分品類都有面臨升級(jí)。在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)我一直在思考專注力,，快樂(lè)魔方,，快速記憶，快速閱讀現(xiàn)在發(fā)展到什么樣的階段,，呈現(xiàn)出一些什么樣的特點(diǎn),。我們有時(shí)候需要跳出固定的思維邏輯，首先需要審視的是整個(gè)全球發(fā)展的趨勢(shì)，以及經(jīng)濟(jì)環(huán)境到底發(fā)展成什么樣的態(tài)勢(shì),，進(jìn)而反觀專注力,，快樂(lè)魔方，快速記憶,，快速閱讀將會(huì)呈現(xiàn)什么樣的趨勢(shì)。銷售有助于推動(dòng)學(xué)校的教育信息化建設(shè)和校際的合作與交流,，提高區(qū)域教育信息化水平和教研水平,，同時(shí)有利于增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，縮小城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)差距,。在這種復(fù)雜環(huán)境中,，行業(yè)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是跨界,，另一個(gè)是協(xié)同,。跨界是指很多來(lái)自不同領(lǐng)域的企業(yè)或者是個(gè)人進(jìn)入到這個(gè)行業(yè),，協(xié)同則是指專注力,，快樂(lè)魔方，快速記憶,，快速閱讀應(yīng)對(duì)復(fù)雜性所采取的必要措施,。光明區(qū)快速閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富

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