培訓(xùn)小孩快速閱讀不僅是為了提高他們的閱讀能力,，更重要的是為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)術(shù)成就：快速閱讀能夠幫助小孩更好地應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)要求，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。他們可以更快速地閱讀教材和參考書,，更好地掌握知識(shí),。職業(yè)發(fā)展：在職業(yè)發(fā)展方面,，快速閱讀是一項(xiàng)重要的技能,。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，快速閱讀都能夠幫助小孩更好地處理大量的信息和任務(wù),。個(gè)人成長(zhǎng)：快速閱讀培養(yǎng)了小孩的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。他們可以通過(guò)閱讀不斷拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì),。讀書能知道怎樣交友怎樣識(shí)人怎樣說(shuō)話怎樣做事怎樣活著才身心健康,，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。羅湖區(qū)專業(yè)快速閱讀培養(yǎng)

學(xué)習(xí)快速閱讀后的作用及好處.第1,，成倍提高閱讀速度和記憶效率快速閱讀訓(xùn)練,，可以使學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi)，大幅度(成倍或成幾倍)的提高閱讀速度和記憶效率,?？焖匍喿x實(shí)質(zhì)是一種強(qiáng)化的學(xué)習(xí)法，強(qiáng)化的訓(xùn)練能夠有效鞏固和促進(jìn)快速記憶的效果,。同時(shí),，快速閱讀還能促進(jìn)快速理解。由于快速閱讀時(shí)必須注意力集中,，能按閱讀的要求抓住中心,，獵取精華，加深理解,，因此,，快速閱讀是一種優(yōu)勢(shì)積累的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法。人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)由于注意力高度集中,，能按閱讀的要求去迅速理解,，迅速記憶，所以腦子里留下深刻的記憶,。經(jīng)過(guò)這么多年實(shí)踐證明,，看書看得快比看得慢更能記憶和理解所讀過(guò)的內(nèi)容。南山區(qū)青少年快速閱讀體系書讀百遍,，其義自見,。——陳壽,。

    學(xué)習(xí)快速閱讀對(duì)孩子有諸多幫助,，以下是快腦國(guó)際的艾林老師總結(jié)出的一些主要原因：快速閱讀能夠讓孩子在相同的時(shí)間內(nèi)閱讀更多的內(nèi)容，從而提高閱讀效率,。在信息快速傳播的時(shí)代,，快速閱讀能夠快速獲取信息，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活都至關(guān)重要,，并且,，快速閱讀要求讀者集中注意力，通過(guò)練習(xí)快速閱讀技巧,，孩子可以培養(yǎng)和增強(qiáng)自己的專注力,。這對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)都非常重要。此外快速閱讀強(qiáng)調(diào)了快速獲取信息的同時(shí),，確保對(duì)信息的理解,。通過(guò)忽略次要細(xì)節(jié)，集中注意力于關(guān)鍵信息上,，使得孩子可以更好地理解文章的主旨和要點(diǎn),，這能夠幫助孩子更好地記住所讀內(nèi)容。通過(guò)培養(yǎng)快速閱讀的技巧,，如掃讀,、略讀和回顧等，使得孩子可以更好地理解和記憶文章的信息,，從而更好地應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí)中,。

如今，我們處理的信息量似乎與日俱增,，無(wú)論是工作中的電子郵件,、報(bào)告和網(wǎng)站,，還是家庭中的社交媒體、書籍和雜志,。我們可能經(jīng)常會(huì)感到壓力,，需要更快地了解這些信息，以便我們能夠“了解情況”,，做出正確的決定,。大多數(shù)人閱讀的平均速度為每分鐘250字（wpm），可能有些人天生會(huì)比其他人快一點(diǎn),。但是,，快速閱讀的能力可能意味著你的閱讀速度翻一番。如何快速閱讀所有快速閱讀技巧都有一個(gè)共同點(diǎn)：你在閱讀時(shí)避免發(fā)音和在腦海中“聽”每個(gè)單詞,，這一過(guò)程被稱為“副發(fā)音”,。相反，你可以“瀏覽”一行或一組單詞,，因?yàn)槟憷斫鈫卧~的速度比說(shuō)單詞的速度快,。了解更多，期待您來(lái)電咨詢,。我這輩子遇到的聰明人（來(lái)自各行各業(yè)的聰明人）,，沒有不每天閱讀的——沒有，一個(gè)都沒有,。--查理芒格,。

從閱讀方式來(lái)比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類：一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀),，即按照字,、詞等少數(shù)幾個(gè)單字為單位逐個(gè)閱讀；二是快速閱讀或稱“速讀”,。它是將被閱讀的文字以組或行,、塊為單位進(jìn)行大小不一的整體閱讀，而“組”或“塊”內(nèi)所包含的往往可能是詞組,、半行,、一行、多行甚至整頁(yè)內(nèi)容,，它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法,。在傳統(tǒng)閱讀法中，書面的文字信息對(duì)眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后,，視網(wǎng)膜要把這種物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為神經(jīng)活動(dòng)的生物過(guò)程,，傳送到大腦的視覺中樞，由視覺中樞處理后再傳達(dá)到語(yǔ)言中樞，語(yǔ)言中樞再傳遞到聽覺中樞,，再經(jīng)由聽覺中樞傳輸?shù)接洃浿袠?。這是一個(gè)自己讀給自己聽的過(guò)程，即使是高水平的默讀也是如此,，只不過(guò)外部動(dòng)作控制得比較好罷了,。所以，一般人在（以傳統(tǒng)閱讀法）閱讀時(shí),，實(shí)際上是在“讀書”，而不是在真正“看書”,。讀書,，能夠在潛移默化中涵養(yǎng)人的心志，提高人的品質(zhì),。南山區(qū)8-16歲快速閱讀培養(yǎng)

一個(gè)家庭沒有書,，就等于一間房子沒有窗子。羅湖區(qū)專業(yè)快速閱讀培養(yǎng)

什么是被動(dòng)型閱讀者,？什么是主動(dòng)型閱讀者,？你有沒有發(fā)現(xiàn)，為什么有的人讀過(guò)很多書卻記不住,，而有的人卻能對(duì)自己讀過(guò)的書侃侃而談,？其實(shí)這個(gè)問題也很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵不在于他們讀了什么,，而是他們?cè)趺醋x的這些書,。被動(dòng)型閱讀者幾乎放下書啥也記不住，而主動(dòng)型閱讀者卻能記住大部分內(nèi)容,。而閱讀量又會(huì)對(duì)兩種讀者產(chǎn)生不同的影響,，對(duì)于主動(dòng)型讀者來(lái)說(shuō)，讀的越多,，他們就會(huì)變得越好,，他們會(huì)發(fā)展出一套思維框架，牢牢抓住書中的想法,，進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)記憶,。而對(duì)被動(dòng)讀者，多讀書幾乎沒有什么影響......有一種高效實(shí)用的主動(dòng)閱讀方法——快速閱讀,。利用這個(gè)方法,，就能在一小時(shí)之內(nèi)讀完一本20萬(wàn)字書籍，并且做出書籍的思維導(dǎo)圖,，記錄下自己的深層感悟,。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè),、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué),、眼科學(xué),、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,，形成了一套獨(dú)特的課程體系,。羅湖區(qū)專業(yè)快速閱讀培養(yǎng)