特點(diǎn)：速讀是一種快速而高效獲取或吸收有用信息的“現(xiàn)代閱讀技能”，而不僅*是提高閱讀效率的知識(shí)和方法,。長(zhǎng)期以來,，在速讀研究和推廣中始終存在著對(duì)速讀究竟是知識(shí)和方法或是閱讀的技能爭(zhēng)論與分歧。有相當(dāng)多的老師和**認(rèn)為：速讀**是一種閱讀知識(shí)和方法，人們只要知道和學(xué)會(huì)這種方法就能自然而然地運(yùn)用了,；也有些**認(rèn)為：速讀是一種理論與方法結(jié)合的運(yùn)用體系及方法,，只要掌握理論和學(xué)會(huì)方法后，速讀能力也就自動(dòng)具備了,。從多年速讀培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中精英特速讀**們得出這樣一個(gè)重要的結(jié)論：速讀是一種十分重要的“現(xiàn)代閱讀技能”,，快速閱讀的技能必須經(jīng)過系統(tǒng)而長(zhǎng)期地訓(xùn)練或?qū)嵺`才可能真正掌握并形成新的閱讀習(xí)慣。說它是現(xiàn)代閱讀技能是因?yàn)榭焖匍喿x包含有“速讀現(xiàn)代理論體系,，速讀現(xiàn)代訓(xùn)練體系”兩大部分,，要學(xué)會(huì)和掌握它必須運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)和閱讀技術(shù),，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練和實(shí)踐運(yùn)用,，才可能讓成為自己具備的真正的速讀技巧和能力。除非你被孩子邀請(qǐng),，否則永遠(yuǎn)不要去打擾孩子,。----蒙特梭利！羅湖區(qū)高效專注力英語

培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念：我們可以去給孩子配一個(gè)手表,，教會(huì)孩子認(rèn)時(shí)間,，然后呢我們把生活當(dāng)中的事情要跟時(shí)間建立聯(lián)系，比如說告訴他的吧,，寶貝,，我們現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？我們待會(huì)兒去上學(xué)了,，對(duì)吧,？然后寶貝，我們現(xiàn)在是晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)之間來,，是我們的閱讀時(shí)間,，就是你去不斷強(qiáng)化，這個(gè)時(shí)間的觀念,，給到孩子,。那么除了好習(xí)慣以外了，我們還要注重孩子兩個(gè)能力的提升：自主學(xué)習(xí)的能力,、孩子的專注能力,；如何提升呢？歡迎來電了解更多,，我們將會(huì)給您帶來更多驚喜推薦家長(zhǎng)給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力,，如快腦國(guó)際的專注力培訓(xùn)課程，旨在通過專業(yè),、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高專注力,。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué),、心理學(xué),、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系,。龍華區(qū)定制專注力當(dāng)孩子能夠?qū)Ｗ⒆鲆患臅r(shí)候,，他們就會(huì)主動(dòng)去探求未知的東西，尋求解決問題的辦法,。

孩子是真的無法專注嗎？其實(shí),，大部分孩子從小就很專注,。專注，就是他在一定的時(shí)間內(nèi)干一件事的能力,。比如,，當(dāng)他在全神貫注地玩游戲，或是津津有味地吃東西時(shí),，其實(shí)注意力一定是很集中的,。但是,，專注存在個(gè)體差異,。比如，沉穩(wěn)安靜的孩子,，可能比活潑好動(dòng)的孩子更容易專注,。而在不同的年齡階段，孩子表現(xiàn)出的專注力也不同,。三四歲的孩子專注力大概能夠維持在8-10分鐘,，而四五歲的孩子的專注力大概也只有10-20分鐘左右，他們的專注力極易受到興趣,、環(huán)境的影響,。因此，不能認(rèn)為孩子愛走神或做事三心二意就是專注力不夠,。家長(zhǎng)要尊重這個(gè)年齡階段孩子的心理和認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn),，同時(shí)，也要關(guān)注到他的個(gè)體差異,。如果讓一個(gè)5歲的孩子一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上寫半個(gè)小時(shí)的字,，就很不現(xiàn)實(shí)；要是讓一個(gè)不喜歡玩布娃娃的孩子去玩一堆布娃娃,，他也不可能很專注,。

在4-6歲這個(gè)年齡段,，保護(hù)孩子的專注力對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。為了保護(hù)和培養(yǎng)孩子的專注力,，快腦國(guó)際艾林老師給家長(zhǎng)提出以下措施：設(shè)定明確的目標(biāo)：與孩子一起設(shè)定明確,、具體的目標(biāo)，讓他們明白自己需要做什么,，以及為什么要這樣做,。鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持完成任務(wù)：當(dāng)孩子面臨困難或挑戰(zhàn)時(shí)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去,，不要輕易放棄,。這有助于培養(yǎng)孩子的毅力和專注力。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：當(dāng)孩子完成任務(wù)或取得進(jìn)步時(shí),，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng),，讓他們感受到自己的努力和付出得到了認(rèn)可。引導(dǎo)孩子進(jìn)行專注力訓(xùn)練：可以通過一些簡(jiǎn)單的游戲或活動(dòng)來鍛煉孩子的專注力,，如舒爾特方格游戲,、盯點(diǎn)法等。與孩子建立良好的溝通：與孩子保持良好的溝通,，了解他們的想法和感受,，給予他們足夠的關(guān)注和支持。這有助于建立孩子的自信心和安全感,，從而更好地保護(hù)他們的專注力,。專注力訓(xùn)練可以提高人們的注意力和記憶力，讓人更加容易記住和理解信息,。

什么是聽覺專注力,？聽覺專注力也就是我們通常所說的聽覺注意力，指人在精神集中的狀態(tài)中,，用聽覺獲取信息的能力,。是孩子記憶力的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥小白⒁狻钡讲拍堋坝洃洝弊?有的孩子可以長(zhǎng)時(shí)間坐在一個(gè)地方專心致志地看書,，可是到了課堂上卻容易走神做小動(dòng)作,；有的孩子根本記不全老師說的話，一邊聽一邊想別的事情,。這些表現(xiàn)就是由于孩子的聽覺專注力不足引起的,。[太陽]興趣是孩子與生俱來的能力，是生命的特征,，不需要培養(yǎng),，但是要被保護(hù)。[太陽]孩子在0-6歲這6年的時(shí)間里,，如果每天都能按自己的意愿做自己有興趣的事情,，在他做自己有興趣的事情時(shí),，他必然專注。每天都專注在興趣中,，他的專注力就會(huì)延長(zhǎng),。[太陽]專注力的延長(zhǎng)就在內(nèi)在的生命中發(fā)展出對(duì)他一生至關(guān)重要的東西，就是生命的意志,，我們叫意志力,。[玫瑰]意志力形成之后，孩子就開始選擇對(duì)生命的成長(zhǎng)有本質(zhì)幫助的事物,，才能對(duì)他想要做的事情產(chǎn)生長(zhǎng)久的動(dòng)力,，保有足夠的韌性和堅(jiān)持。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力,，如快腦國(guó)際的專注力培訓(xùn)課程,，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高專注力。這門課程融合了腦科學(xué),、眼科學(xué),、心理學(xué)、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,，形成了一套獨(dú)特的課程體系,。孩子的專注力該如何養(yǎng)成?鹽田區(qū)專注力中心

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很多父母不理解,，明明有足夠的時(shí)間,，為什么孩子總是做不完的事情呢？任何事情都不是一撮而就的,，父母不能奢望孩子在短時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)大任務(wù),，更不能奢望孩子一下子就能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。如果發(fā)現(xiàn)孩子拖延時(shí)間是由于任務(wù)太大,，太難造成的,，就應(yīng)該引導(dǎo)孩子把大工程分成幾個(gè)小而簡(jiǎn)單的任務(wù)，一步步的去完成,。做事情就像上樓梯一樣,，我們需要一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)樓梯,，所以,，父母要引導(dǎo)孩子把大目標(biāo)分解成多個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，如此一來,，孩子每達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),，就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅,。羅湖區(qū)高效專注力英語