是不是經(jīng)常在孩子閱讀時(shí)，提醒孩子要寫(xiě)讀后感,、要寫(xiě)閱讀筆記,、要摘抄優(yōu)美句子…孩子閱讀，我們只是陪伴而已,，那么關(guān)于怎么指導(dǎo)孩子,，您的理解首先一點(diǎn)未必一定是正確的，千萬(wàn)不要按自己的理解去干擾孩子的閱讀,，去打亂他的閱讀的步驟,，或者去壓制磨滅他的閱讀的興趣。專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事,，那如果,，您想成為專(zhuān)業(yè)的閱讀指導(dǎo)師，我建議你來(lái)參加快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)師,，頒發(fā)證書(shū),，這個(gè)課程不僅讓我們知道在什么年齡段挑選適合孩子閱讀的書(shū)，而且還可以掌握到國(guó)際上比較先進(jìn)的快速閱讀教學(xué)方法,，快速閱讀這個(gè)是世界上的精英們都擁有的閱讀能力,，課程內(nèi)容，不僅教授孩子快閱還有精讀，讓每個(gè)孩子都可以看得快并且記得牢,，達(dá)到讀書(shū)破萬(wàn)卷的可能,。要知天下事，須讀古人書(shū),?！T夢(mèng)龍。龍華區(qū)6-12歲快速閱讀效果好嗎

影響快速閱讀的3因素,！首先,，我們來(lái)看怎樣才能讀得快呢？1,、點(diǎn)式閱讀與線式閱讀這里我們可以把閱讀分為兩類(lèi),，一類(lèi)是點(diǎn)式閱讀，另一類(lèi)是線式閱讀,。點(diǎn)式閱讀就是一個(gè)字一個(gè)去讀,，線式閱讀則盡量按照按照整體來(lái)讀。影響閱讀除了點(diǎn)式閱讀和線式閱讀兩種不同的閱讀方式外,，我們還可以看到視幅的因素在影響我們閱讀速度,。2、視幅所謂視幅,，就是眼睛每次停頓時(shí),，所能清晰看到的視野范圍，叫做視覺(jué)幅度,，也就是視幅,。眼睛一次只能定焦一個(gè)字或一個(gè)詞，閱讀速度就自然跟不上去,。3,、理解此外，還有一個(gè)影響閱讀的重要因素是跟我們的理解力有關(guān),。理解力主要就是我們孩子平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和閱讀量有關(guān),。其實(shí)家長(zhǎng)也可以有這種經(jīng)驗(yàn)，也就是當(dāng)我們回過(guò)頭去看自己小學(xué)的課本的時(shí)候,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單,，那就是因?yàn)槲覀冎R(shí)儲(chǔ)備豐富了，以前難的內(nèi)容就簡(jiǎn)單了,，閱讀速度自然提升很多了,。歡迎來(lái)電咨詢。深圳專(zhuān)業(yè)快速閱讀技巧讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁汀?/p>

因?yàn)檫@主要是方法體系課程,，孩子學(xué)到了我們的這一整套方法,，整個(gè)初中階段的語(yǔ)文成績(jī)就可以有質(zhì)的提升。別再說(shuō)什么應(yīng)付考試沒(méi)時(shí)間閱讀,！孩子不閱讀根本應(yīng)付不了考試,。對(duì)于閱讀少、不讀書(shū),、不思考,、寫(xiě)字慢、語(yǔ)言基本功不扎實(shí)的孩子來(lái)說(shuō),，掌握高效閱讀,、一目十行、過(guò)目不忘的本領(lǐng),，已經(jīng)是迫在眉睫的事情,。快速閱讀是旨在提升我們的學(xué)習(xí)速度,，幫助孩子快速分析理解文章大意,，掌握知識(shí)精髓。閱讀真的太重要了,！從小培養(yǎng),，能夠讓孩子脫胎換骨，受益一生,。我之前也寫(xiě)過(guò)關(guān)于閱讀的文章,，其實(shí)重在講解的一個(gè)道理就是，如果我們把閱讀速度提升起來(lái),，孩子的閱讀興趣會(huì)有更大的提升,。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速記憶，如快腦國(guó)際的快速記憶培訓(xùn)課程,，旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè),、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速記憶的能力,。這門(mén)課程融合了腦科學(xué),、眼科學(xué)、心理學(xué),、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門(mén)學(xué)科的研究成果,，形成了一套獨(dú)特的課程體系。

讀書(shū)為了什么,？為了遇見(jiàn)更好的自己,！記者問(wèn)：“楊瀾,，那讀書(shū)的意義是什么啊,？”楊瀾說(shuō)：“其實(shí),，當(dāng)你思考讀書(shū)有什么意義的時(shí)候，這就是讀書(shū)的意義本身,。我想,，讀書(shū)教給人比較大的能力，就是對(duì)于一件大眾所習(xí)以為常的事,，能夠主動(dòng)地去分析思考,，而不是理所當(dāng)然的被動(dòng)接受，讀書(shū)讓人有自己的思維,，讓人成長(zhǎng),。”快速閱讀,，增強(qiáng)你的終生自主閱讀能力讀書(shū)不在于你看了多少,，而在于你真正記住了多少，能夠在需要用的時(shí)候提取出來(lái),，這樣的讀書(shū)才有意義,。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程,，旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè),、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力,。這門(mén)課程融合了腦科學(xué),、眼科學(xué)、心理學(xué),、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門(mén)學(xué)科的研究成果,，形成了一套獨(dú)特的課程體系。讀書(shū)如飯,，善吃飯者長(zhǎng)精神,，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng),。

在學(xué)生時(shí)期表現(xiàn)為學(xué)習(xí)效率低下，造成惡性循環(huán),，影響學(xué)習(xí)成績(jī),，甚至造成厭學(xué)；在成年表現(xiàn)為,，閱讀效率低下,，對(duì)閱讀沒(méi)有興趣,，大家都知道閱讀是我們接觸信息較快，比較高效的手段,，如果不讀書(shū)或者書(shū)讀得少長(zhǎng)期以來(lái)會(huì)對(duì)思想認(rèn)知,、眼界的開(kāi)闊、專(zhuān)業(yè)水平造成影響,。當(dāng)知識(shí)量、信息量成倍增加的當(dāng)今社會(huì),，相應(yīng)的提升自己的閱讀速度和水平,，是每個(gè)人都應(yīng)具備的。不然隨著時(shí)間的推移,，人和人之間的差異會(huì)越來(lái)越大,。而在孩子8到16歲之間是快速閱讀訓(xùn)練的黃金期，抓住這個(gè)時(shí)候訓(xùn)練,，閱讀的能力可以得到倍數(shù)的提升,。給孩子金山銀山，不如教會(huì)孩子一門(mén)受用一生的學(xué)習(xí)技能,。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀,，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè),、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門(mén)課程融合了腦科學(xué),、眼科學(xué),、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門(mén)學(xué)科的研究成果,，形成了一套獨(dú)特的課程體系,。世間所有事物都是在不停向前發(fā)展的。龍崗區(qū)快速閱讀包括什么

不讀書(shū)的人,，思想就會(huì)停止,。——狄德羅,。龍華區(qū)6-12歲快速閱讀效果好嗎

快速閱讀后大聲口述,，實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，在口述過(guò)程中,，把文字變成了聲音,，并且伴之以節(jié)奏、韻律,、形象,、情感,，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn)，這就很好地開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練了右腦,。α波（8～13赫茲）被稱(chēng)為放松波,。α波頻率較慢，在這種狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)感,、幸福感,、深沉的放松、直覺(jué)地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等,?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，腦波的節(jié)奏越緩慢,，知覺(jué)上時(shí)間也會(huì)緩慢進(jìn)行?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，使用右腦時(shí)涌現(xiàn)出大量的α波,，這恰恰開(kāi)啟和使用了右腦,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其他文章,、書(shū)籍,，很容易使孩子愛(ài)講話，性格也就隨之而變,。內(nèi)向的人大多都是不會(huì),、不想和不善于使用語(yǔ)言的人，當(dāng)一個(gè)人能夠肌肉放松,、鏗鏘有力,、抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿地誦讀時(shí),，也就是能把自己的勇氣,、力量、感情,、理解讀出來(lái)時(shí),，他就變得外向了。龍華區(qū)6-12歲快速閱讀效果好嗎