在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下,，才恍然大悟,。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶：列寧讀書(shū)不是一行一行地讀而是一頁(yè)一頁(yè)地讀,。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年,，在此期間共計(jì)閱讀4000本書(shū)，寫(xiě)出40個(gè)行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,。比爾-蓋茨5歲開(kāi)始在爸爸的書(shū)房里閱讀插圖版百科全書(shū),，9歲時(shí)就已經(jīng)讀完所有的英文版百科全書(shū)，精通天文地理和人情世故,。俄羅斯有一位姑娘名叫尤金妮亞.嚴(yán)歷山仁科,，現(xiàn)年為十七歲，她只閱讀十分鐘即可看完一本世界名著,，而且能過(guò)目不忘,，理解全書(shū)內(nèi)容。據(jù)莫斯科科學(xué)院高級(jí)研究員馬拉特.烏斯貝科夫博士說(shuō),，尤金妮亞的閱讀速度,，可以達(dá)到每分鐘四十一萬(wàn)字,。中國(guó)的教育正在吸納歐美以及發(fā)達(dá)國(guó)家的教育成果與經(jīng)驗(yàn),，全腦速讀課程已經(jīng)幫助眾多熱愛(ài)閱讀、存在閱讀困難的小朋友閱讀速度提升10倍以上,。如果您家中也有不愛(ài)讀書(shū),，讀得慢，讀完就忘記書(shū)中的內(nèi)容的孩子,。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速記憶,，如快腦國(guó)際的快速記憶培訓(xùn)課程，旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè),、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高快速記憶的能力。這門(mén)課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué),、心理學(xué),、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門(mén)學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系,?？焖匍喿x，為青少年升學(xué)備考賦能,，短時(shí)間瀏覽資料,，準(zhǔn)確把握考點(diǎn)。南山區(qū)快速閱讀法

“公益閱讀”,，對(duì)孩子們的心靈以及智識(shí)成長(zhǎng),，將起到潛移默化的作用，看似無(wú)用,，實(shí)則是無(wú)用之大用,。如果你試著分析過(guò)一些商業(yè)巨頭和人物的成長(zhǎng)背景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人無(wú)一例外,，身上都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就涉獵的閱讀興趣以及驅(qū)動(dòng)力,，自小踐行“公益閱讀”，即我們上文說(shuō)的“非功利性閱讀”,。林肯,，美國(guó)第16任總統(tǒng)，出生普通家庭,，他本人接受正規(guī)教育的時(shí)間加起來(lái)不足一年,，但他被書(shū)籍強(qiáng)烈吸引著，七歲時(shí)用燃燒過(guò)的木頭當(dāng)鉛筆練習(xí)寫(xiě)字,，十幾歲的時(shí)候就開(kāi)始閱讀《富蘭克林自傳》《華盛頓的一生》《天路歷程》這類(lèi)型的書(shū),，20多歲的時(shí)候找的是允許他長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)的工作；巴菲特說(shuō)自己每天花80%的時(shí)間閱讀和思考,，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“我什么都讀，企業(yè)年報(bào),、傳記,、歷史書(shū)、每天5份報(bào)紙,，在飛機(jī)上,，我會(huì)閱讀椅背后的安全指南。閱讀是很重要的,，這么多年來(lái),，是閱讀讓我致富,。”推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀,，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程,，旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高快速閱讀的能力,。這門(mén)課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué),、心理學(xué),、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門(mén)學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系,。寶安區(qū)小孩快速閱讀你從書(shū)中所獲得的財(cái)富是不可替代的,。

在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下，才恍然大悟,。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手,。馬克思讀書(shū)的速讀奇快，為了寫(xiě)《資本論》,，他閱讀了1500多種書(shū),，留下了100多本讀書(shū)筆記。勤奮是一方面,，但假設(shè)沒(méi)有高超的速讀能力,，完成如此艱巨的工作幾乎是不可能的。美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)每次重要會(huì)晤之前都會(huì)想辦法找出對(duì)方**感興趣的話(huà)題,，然后在不到1個(gè)小時(shí)的時(shí)間里通讀1本甚至幾本相關(guān)書(shū)箱以保證談話(huà)的順利進(jìn)行。大發(fā)明家愛(ài)迪生在研究打字機(jī)的一個(gè)部件時(shí),，有一次和制造商們約好前把各種打字機(jī)的樣子都送來(lái),，在客人們來(lái)的前一晚上愛(ài)迪生集中精力將有關(guān)這個(gè)部件的書(shū)全部看了一遍。第二天,，愛(ài)迪生就對(duì)客人們頭頭是道地講起來(lái),。事后，他的助手把他那天晚上讀過(guò)的書(shū)借來(lái)通讀一遍,，結(jié)果用了11天才讀完,。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)課程,，旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高快速閱讀的能力,。這門(mén)課程融合了腦科學(xué),、眼科學(xué)、心理學(xué),、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門(mén)學(xué)科的研究成果,，形成了一套獨(dú)特的課程體系。

培訓(xùn)小孩快速閱讀不僅是為了提高他們的閱讀能力,，更重要的是為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)術(shù)成就：快速閱讀能夠幫助小孩更好地應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)要求，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。他們可以更快速地閱讀教材和參考書(shū),，更好地掌握知識(shí)。職業(yè)發(fā)展：在職業(yè)發(fā)展方面,，快速閱讀是一項(xiàng)重要的技能,。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，快速閱讀都能夠幫助小孩更好地處理大量的信息和任務(wù),。個(gè)人成長(zhǎng)：快速閱讀培養(yǎng)了小孩的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。他們可以通過(guò)閱讀不斷拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì),?？焖匍喿x，是青少年的信息攝取捷徑,，在海量資訊中,，迅速篩選有用內(nèi)容。

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，快腦國(guó)際教學(xué)理念就是打造未來(lái)的社會(huì)精英,，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和5G時(shí)代的到來(lái)，這個(gè)時(shí)代,，個(gè)人IP將會(huì)崛起,！未來(lái)的我們需要具備兩大能力。一個(gè)是演說(shuō)能力,，第二是寫(xiě)作能力,，“能寫(xiě)”和“會(huì)說(shuō)”是影響力的兩大支撐，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的來(lái)說(shuō),，未來(lái)我們必須做到“能說(shuō)會(huì)寫(xiě)”,。我們必須與時(shí)俱進(jìn)，從小培養(yǎng)這項(xiàng)能力,，樂(lè)尚好學(xué)通過(guò)特色的“1+4”高效閱讀體系,，從小訓(xùn)練幫助孩子建立完善這項(xiàng)能力。根據(jù)大腦的記憶原理“快”才專(zhuān)注,、才記得多記得牢,，科學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)訓(xùn)練右腦的圖像記憶功能,。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速記憶，如快腦國(guó)際的快速記憶課程,，旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè),、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速記憶的能力,?？焖儆洃浾n程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué),、心理學(xué),、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門(mén)學(xué)科的研究成果，為學(xué)生提供了一套科學(xué),、系統(tǒng)的記憶方法,。快速閱讀,，融入青少年社團(tuán)活動(dòng),，共讀研討時(shí)，快速分享閱讀感悟,。珠?？焖匍喿x法

讀書(shū)，能夠在潛移默化中涵養(yǎng)人的心志,，提高人的品質(zhì),。南山區(qū)快速閱讀法

為什么快速閱讀是孩子必備的一種學(xué)習(xí)技能？一般閱讀基本是一個(gè)字一個(gè)字閱讀,。閱讀速度基本是120-200字/分鐘,。這樣的速度雖然緩慢，進(jìn)入初中課程翻倍,，信息量也成倍增加,。原來(lái)的閱讀方式和閱讀速度就會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)習(xí)效率。這個(gè)就是“學(xué)習(xí)能力之一”的“閱讀能力”水平相對(duì)落后,，沒(méi)有得到相應(yīng)提升造成的,。在學(xué)生時(shí)期表現(xiàn)為學(xué)習(xí)效率低下，造成惡性循環(huán),，影響學(xué)習(xí)成績(jī),，甚至造成厭學(xué)；大家都知道閱讀是我們接觸信息比較快,，比較高效的手段,。南山區(qū)快速閱讀法