聯(lián)想集團(tuán)的柳傳志每天要進(jìn)行約十萬字的閱讀,，以便及時(shí)把握IT行業(yè)的高速變化,。柳傳志在接受記者采訪時(shí)說：“我的成功得益于我的閱讀能力?！毙聳|方集團(tuán)董事長俞敏洪先生在大學(xué)里做得多的事情就是讀書,，幾乎每天讀一本書,，這成就了他的事業(yè)。身為公司的董事長,，雖然工作非常繁忙,，但他仍然會利用零碎的時(shí)間讀書，每年讀書量在100本以上,。如果沒有快速閱讀的能力也是做不到的,。馬斯克經(jīng)常被問及有關(guān)火箭的知識是如何學(xué)的時(shí)，他回答說：“讀書”,?？梢哉f“貪婪”的讀書習(xí)慣，是他開啟創(chuàng)造奇跡,，改變世界的重要因素之一,。從小學(xué)開始，馬斯克幾乎每天閱讀十小時(shí),，可以看完兩本書,。四年級把圖書館的書翻完之后，一頭扎進(jìn)了《大不列顛百科全書》里不出來,。從小學(xué)到斯坦福,，到spaceX，他一直以來都是靠閱讀來學(xué)習(xí),。有記者問海爾老總張瑞敏：“你平時(shí)有什么娛樂愛好,。”張瑞敏說：“學(xué)習(xí)和讀書,?！迸韯︿h在《海爾：能否重生》中說道：“張瑞敏幾乎不去任何娛樂場所，他的娛樂生活完全被書填滿,?！睆埲鹈羝骄恢軙磧杀緯?016年內(nèi)部演講中,，張瑞敏至少提及了51本書,。讀書破萬卷，只要學(xué)生讀的多了,，掌握的多了,，面對考試的時(shí)候才能下筆如有神，真正的能夠更好的去掌握,。福田區(qū)信息化快速閱讀

快速閱讀法的由來   速讀法起源于20世紀(jì)40年代末期,。當(dāng)時(shí)美國空軍戰(zhàn)術(shù)**面臨一個(gè)嚴(yán)峻的課題：許多駕駛員在飛行時(shí)不能及時(shí)辨別遠(yuǎn)處的飛機(jī)，在生死攸關(guān)的空戰(zhàn)中，在這方面無能為力實(shí)在是個(gè)巨大的失利,，將永遠(yuǎn)失去戰(zhàn)斗的主動權(quán),。因此，空軍的心理學(xué)家和教育學(xué)家都著手來解決這個(gè)問題,，他們發(fā)明了一種叫作速視儀的裝置,，讓敵機(jī)和友機(jī)的形象在屏幕上顯現(xiàn)的時(shí)間可長可短，尺寸可大可小,。開始時(shí),，飛機(jī)圖像顯現(xiàn)的時(shí)間長，尺寸大,，后來顯現(xiàn)的時(shí)間逐漸縮短,，尺寸也逐漸縮小。他們驚奇地發(fā)現(xiàn),，當(dāng)小得像一個(gè)斑點(diǎn)似的飛機(jī)圖像以1/500秒的速度在屏幕上顯現(xiàn)時(shí),，經(jīng)過訓(xùn)練的普通人都可以分辨出來。   當(dāng)閱讀教育學(xué)家得知這一消息后,，馬上意識到,，這項(xiàng)技術(shù)是對快讀閱讀有重大的意義成果，并在此信息的基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步的研究,，建立起現(xiàn)在速讀的雛形,。放心快速閱讀反復(fù)看閱讀 可以讓你脫離成長環(huán)境 自命不凡！

快速閱讀法（rapid reading）,，或稱“速讀”   科學(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分,，各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯,、數(shù)字,、文字等非形象化的信息,。   科學(xué)研究已經(jīng)證明：人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí),，主要使用左腦的功能；而在采用“速讀”方式閱讀時(shí),，則充分調(diào)動了是左右腦的功能作用,，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢共同進(jìn)行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解,，所以“速讀”

當(dāng)一大堆書放在你的面前,，你一定感受到了某種壓力，當(dāng)你得知要求必須在一個(gè)叫短的時(shí)間內(nèi)把它們讀完時(shí),，你可能有一種快要崩潰的感覺,。但是，沒辦法，你只能打開書看起來,，并保留足夠多的書中信息,。可是,，你知道在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)肯定無法全部完成閱讀,。在不可能延遲閱讀時(shí)間的情況下，你的選擇就是快速的閱讀,。本文將介紹快速閱讀的技巧,，并探討更好更快閱讀的技巧，以及當(dāng)它適合使用時(shí),，以及它對理解的影響,。什么是快速閱讀快速閱讀是一次快速識別和吸收頁面上的短語或句子的過程，而不是識別單個(gè)單詞,。讀書能知道怎樣交友怎樣識人怎樣說話怎樣做事怎樣活著才身心健康,，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。

雖然精讀利于理解,，但在進(jìn)行相關(guān)記憶的時(shí)候,，卻顯得較為不利。因?yàn)榫x過于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大,，兩者不太協(xié)調(diào)匹配,。而快速閱讀卻相反，它是利用人腦對圖像的記憶能力來整體記憶攝入的文字,，能在很短時(shí)間內(nèi)處理大量的文字材料,。時(shí)代在不斷發(fā)展變化，教育在不斷創(chuàng)新,，曾經(jīng),，讀什么很重要，但現(xiàn)在,，怎么讀更重要,。科學(xué)原理早已顯示：人的大腦分為左右兩部分,，各自分管不同的信息內(nèi)容并加以處理,。其中右腦主要是對圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯,、數(shù)字,、文字等非形象化的信息。讀萬卷書,，才能行萬里路,，才能在擁抱更美好的未來。定制快速閱讀哪些優(yōu)勢

讀書使人明智 書是人類進(jìn)步的階梯。福田區(qū)信息化快速閱讀

速讀和理解的關(guān)系心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),，看書主要是：眼睛看——大腦吸收意義的聯(lián)合運(yùn)用,。可是一般人“讀”書通常讓嘴巴也參與其中,。嘴巴“讀書”的速度,，中文大約700字/分鐘左右，英文大概300字/分鐘左右（這是美國人的速度,，中國人讀英文大約150字/分鐘）,。但眼睛看和大腦想的速度卻高達(dá)5000字/分鐘到10，0000字/分鐘之間,。因此,，讓“嘴巴”參與“讀”書小組就形成了一個(gè)瓶頸（Bottleneck）。嘴讀的速度比眼,、腦慢得多,，使得大腦有大半時(shí)間閑著。當(dāng)大腦等的不耐煩時(shí),，它就會找嘴巴商量：“老兄,！你能不能讀快一點(diǎn)呢？”每一個(gè)慢讀的人應(yīng)該都有這種經(jīng)驗(yàn),，看書看到一半,，突然發(fā)現(xiàn)魂游四海，不知不覺地想到其他不相關(guān)的事情,。精神不能集中,，理解力當(dāng)然不能充分應(yīng)用。參加速讀訓(xùn)練以后,，閱讀速度和思考速度比較接近,，就能專心一致了。這就是為什么有很多人學(xué)完速讀后,，不僅閱讀速度增加了好幾倍,、理解力也能增加的原因。福田區(qū)信息化快速閱讀

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