閱讀其實(shí)就是一種習(xí)慣,，不管是孩子閱讀上出現(xiàn)的哪一種問(wèn)題，要么是讀得慢,、讀不進(jìn),，讀了沒(méi)收獲,，或者讀書(shū)不能持久，其實(shí)造成這一系列問(wèn)題和困擾就是閱讀沒(méi)有方法,。我們學(xué)習(xí)閱讀的方法比單純學(xué)習(xí)知識(shí)要好，因?yàn)椤笆谥贼~(yú)”不如“授之以漁”,，方法是高于知識(shí)的,。而閱讀更是素質(zhì)教育的提升所必需，多讀一些書(shū)在于多一些閱歷,；讀書(shū)就仿佛與人聊天,，讀好的書(shū)就是結(jié)識(shí)好的老師朋友，受益無(wú)窮,。因此,，我***就把這份提升閱讀速度的快速閱讀訓(xùn)練方法分享給大家。需要了解快速閱讀更多知識(shí)的家長(zhǎng)可以根據(jù)文末方式與我聯(lián)系,。讀書(shū)就好比到世界上杰出的人家里去串門(mén),。翻開(kāi)書(shū)面就闖入大門(mén)，翻過(guò)幾頁(yè)就登堂入室,。寶安區(qū)快速閱讀來(lái)電咨詢

雖然精讀利于理解,，但在進(jìn)行相關(guān)記憶的時(shí)候，卻顯得較為不利,。因?yàn)榫x過(guò)于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大,，兩者不太協(xié)調(diào)匹配。而快速閱讀卻相反,，它是利用人腦對(duì)圖像的記憶能力來(lái)整體記憶攝入的文字,，能在很短時(shí)間內(nèi)處理大量的文字材料。時(shí)代在不斷發(fā)展變化,，教育在不斷創(chuàng)新,，曾經(jīng)，讀什么很重要,，但現(xiàn)在,，怎么讀更重要,。科學(xué)原理早已顯示：人的大腦分為左右兩部分,，各自分管不同的信息內(nèi)容并加以處理,。其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯,、數(shù)字,、文字等非形象化的信息。全程快速閱讀創(chuàng)新閱讀的好處,，它可以改變你的世界,，讓你在這個(gè)看似和別人一樣的時(shí)空找到別樣的樂(lè)趣。

一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個(gè)單詞,。通過(guò)放松你的臉和“軟化”或擴(kuò)大你的視線在頁(yè)面上,，這樣你就不再把單詞看作是單一的、不同的單位,。當(dāng)你練習(xí)這一點(diǎn)時(shí),，你的眼睛會(huì)更快地跳過(guò)頁(yè)面。然后,，當(dāng)你接近一行的末尾時(shí),，讓你的周邊視覺(jué)把你的眼睛帶到一組字詞上。這將有助于停止閱讀中的停頓,，這意味著你可以更快地瀏覽下一行?，F(xiàn)在讓我們來(lái)看三種提高閱讀速度的方法：1】指針?lè)íq他州學(xué)校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅(qū)之一。在20世紀(jì)50年代,，她聲稱,，如果她在閱讀時(shí)用手指掃線，她可以以每分鐘2700字的速度閱讀,。這被稱為指針?lè)?，有時(shí)也被稱為“手定步調(diào)”（handpacing）或“元引導(dǎo)”（metaguiding）。在每一行下面都放一張卡片,，在閱讀時(shí)把它畫(huà)下來(lái)也同樣有效,。

2017年教育部的正式發(fā)文，要將快速閱讀納入2018年高考語(yǔ)文的考試大綱,。新考試大綱中這樣明確寫(xiě)道：適度增加閱讀量,，考察信息時(shí)代和高校人才選拔的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。語(yǔ)文課本的主編曾在采訪中說(shuō)過(guò)：高考是選拔考試,，必須適當(dāng)拉開(kāi)分距,，更要考核閱讀速度，有15%的考生做不完試卷也是正常的！高考語(yǔ)文試卷出現(xiàn)的變化,，以前的試卷卷面大概7000字,，現(xiàn)在已經(jīng)增加至9000字，將來(lái)更有可能會(huì)增加到1萬(wàn)字,！近幾年新起的全員閱讀浪潮帶領(lǐng)大語(yǔ)文時(shí)代,。......隨著國(guó)家教育部的正式發(fā)文、教材的改版,、語(yǔ)文試卷的變化等等,，都說(shuō)明了《快速閱讀》是全新時(shí)代的剛需學(xué)能課程。想要在大語(yǔ)文時(shí)代獲得語(yǔ)文高分,，除了有較強(qiáng)的學(xué)科知識(shí),，還要有大量的課外積累，同時(shí)更得有較快的閱讀速度,。這也是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)快速閱讀的原因,。講到這里，很多家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn),，那什么是快速閱讀了,。其實(shí)快速閱讀則是直接用雙眼將文字以圖片的形式抓取后，直接進(jìn)行理解和記憶,，因此可以實(shí)現(xiàn)更快速的信息轉(zhuǎn)換,，這樣的一種閱讀和理解的方式我們就稱之為眼腦直映,。在這樣的行為邏輯之中,，我們的大腦會(huì)使用左腦+右腦的協(xié)調(diào)式的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，信息轉(zhuǎn)換的過(guò)程更快速,、更高效,，因此也得以實(shí)現(xiàn)更高效快速的閱讀。讀的書(shū)多了,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，以前從未注意過(guò)的大千世界，竟然如此鮮活,，手機(jī)屏幕之外,，自有一番萬(wàn)水千山。

我們國(guó)家現(xiàn)在提倡的是“大語(yǔ)文”,，也就是說(shuō)把語(yǔ)文拓展到課堂外,，語(yǔ)文要聯(lián)系生活，聯(lián)系其他學(xué)科,，這些其實(shí)都需要拓寬我們孩子的認(rèn)知視野,，根本上來(lái)說(shuō)比較好的途徑就是讀書(shū)。孩子不愛(ài)看書(shū)，即使現(xiàn)在的閱讀理解成績(jī)提升上去了,，不過(guò)從長(zhǎng)期來(lái)看,，還是不利于持續(xù)發(fā)展，需要讓孩子掌握一些好的方法,，來(lái)指導(dǎo)和提升孩子的閱讀,。閱讀也是一種思維的訓(xùn)練，是把知識(shí)加以吸收轉(zhuǎn)化的過(guò)程,，我們其實(shí)也都需要這種分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，我們這個(gè)課外閱讀提升是素質(zhì)課程，名稱叫《快速閱讀》,，是我們的黃金課之一,。我們購(gòu)買一個(gè)課程，內(nèi)容是根本,，形式不重要,，特別是利用現(xiàn)在科技的力量，可以讓更多孩子享受到更好的教育資源,。孩子能把方法學(xué)到了,，能解決實(shí)際遇到的問(wèn)題，不管是考試上的,，或者是未來(lái)人生上的,，都是有價(jià)值的。當(dāng)然有很多家長(zhǎng)不清楚快速閱讀是怎么一回事,，我這里就簡(jiǎn)單進(jìn)行一番介紹,，通過(guò)我的陳述，家長(zhǎng)也可以讓孩子來(lái)加以刻意練習(xí),，相信久而久之,，孩子的閱讀速度也會(huì)有很大的提升。讀書(shū)為大腦提供養(yǎng)料~!龍華區(qū)快速閱讀服務(wù)電話

讀的書(shū)愈多,，仿佛自己知道的愈少,，他讀過(guò)的書(shū)愈多，那些未讀之書(shū)的數(shù)量就會(huì)愈加龐大,，多得難以計(jì)數(shù),。寶安區(qū)快速閱讀來(lái)電咨詢

聯(lián)想集團(tuán)的柳傳志每天要進(jìn)行約十萬(wàn)字的閱讀，以便及時(shí)把握IT行業(yè)的高速變化,。柳傳志在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我的成功得益于我的閱讀能力,。”新東方集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪先生在大學(xué)里做得多的事情就是讀書(shū),，幾乎每天讀一本書(shū),，這成就了他的事業(yè),。身為公司的董事長(zhǎng)，雖然工作非常繁忙,，但他仍然會(huì)利用零碎的時(shí)間讀書(shū),，每年讀書(shū)量在100本以上。如果沒(méi)有快速閱讀的能力也是做不到的,。馬斯克經(jīng)常被問(wèn)及有關(guān)火箭的知識(shí)是如何學(xué)的時(shí),，他回答說(shuō)：“讀書(shū)”?？梢哉f(shuō)“貪婪”的讀書(shū)習(xí)慣,，是他開(kāi)啟創(chuàng)造奇跡，改變世界的重要因素之一,。從小學(xué)開(kāi)始,，馬斯克幾乎每天閱讀十小時(shí)，可以看完兩本書(shū),。四年級(jí)把圖書(shū)館的書(shū)翻完之后,，一頭扎進(jìn)了《大不列顛百科全書(shū)》里不出來(lái)。從小學(xué)到斯坦福,，到spaceX,，他一直以來(lái)都是靠閱讀來(lái)學(xué)習(xí)。有記者問(wèn)海爾老總張瑞敏：“你平時(shí)有什么娛樂(lè)愛(ài)好,?！睆埲鹈粽f(shuō)：“學(xué)習(xí)和讀書(shū)?！迸韯︿h在《海爾：能否重生》中說(shuō)道：“張瑞敏幾乎不去任何娛樂(lè)場(chǎng)所,，他的娛樂(lè)生活完全被書(shū)填滿?！睆埲鹈羝骄恢軙?huì)看兩本書(shū),，在2016年內(nèi)部演講中,，張瑞敏至少提及了51本書(shū),。寶安區(qū)快速閱讀來(lái)電咨詢

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