從閱讀方式來(lái)比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類：一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀),，即按照字、詞等少數(shù)幾個(gè)單字為單位逐個(gè)閱讀,；二是快速閱讀或稱“速讀”,。它是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進(jìn)行大小不一的整體閱讀,，而“組”或“塊”內(nèi)所包含的往往可能是詞組,、半行,、一行,、多行甚至整頁(yè)內(nèi)容，它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法,。  在傳統(tǒng)閱讀法中,，書(shū)面的文字信息對(duì)眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后，視網(wǎng)膜要把這種物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為神經(jīng)活動(dòng)的生物過(guò)程,，傳送到大腦的視覺(jué)中樞,，由視覺(jué)中樞處理后再傳達(dá)到語(yǔ)言中樞，語(yǔ)言中樞再傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞,，再經(jīng)由聽(tīng)覺(jué)中樞傳輸?shù)接洃浿袠?。這是一個(gè)自己讀給自己聽(tīng)的過(guò)程，即使是高水平的默讀也是如此,，只不過(guò)外部動(dòng)作控制得比較好罷了,。所以，一般人在（以傳統(tǒng)閱讀法）閱讀時(shí),，實(shí)際上是在“讀書(shū)”,，而不是在真正“看書(shū)”。當(dāng)你腦子里有很多事情的時(shí)候,，你會(huì)變得很難入睡,。短時(shí)間的閱讀可以轉(zhuǎn)移你的注意力，幫助你趕走內(nèi)心的煩惱,。什么是快速閱讀反復(fù)看

中國(guó)建材集團(tuán)老總宋志平也一樣,，他的閑暇娛樂(lè)方式也是讀書(shū)：“我床頭有個(gè)書(shū)筐，筐里大概有20,、30本新書(shū),，差不多一個(gè)月左右換一筐?！焙芏嗳硕家詾椋焊蝗撕颓傲芯⒌膴蕵?lè)方式,，就是花天酒地、紙醉金迷,。其實(shí)完全不是這樣,，那都是電影虛構(gòu)的,！哈佛商學(xué)院做過(guò)一個(gè)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)反差極大的現(xiàn)象：越是富人越是精英階層,，他們的閑暇娛樂(lè),，越喜歡采用補(bǔ)充型方式，比如交流,、閱讀,、學(xué)習(xí)。之所以這些中外名人都掌握快速閱讀的能力,，并不是一個(gè)偶然的巧合,。作家史蒂夫·西博德在30年里，采訪了1200多位全球各地的富豪,，他說(shuō),，通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)是這些富豪的共性。成功的人都是真正聰明人,，他們知道讀書(shū)其實(shí)是通往成功的橋梁上性價(jià)比比較高的一個(gè)方法,。進(jìn)入信息時(shí)代之后，快速閱讀能力的重要性將進(jìn)一步突顯?，F(xiàn)在信息更迭的飛快,，快速閱讀已經(jīng)編入語(yǔ)文書(shū)中，但是課本和學(xué)校里并沒(méi)有教授怎樣才能做到快速閱讀,。如果不學(xué)習(xí)快速閱讀的方法,，你可能終將被社會(huì)所淘汰。深圳定制快速閱讀單價(jià)讀書(shū)使人忘憂 煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書(shū),，它會(huì)告訴我開(kāi)心是多么的重要,。

書(shū)籍是獲取知識(shí)的渠道，是增加涵養(yǎng)提高素質(zhì)的搖籃,。隨著孩子們年齡的增長(zhǎng),，越來(lái)越多的問(wèn)題也就出現(xiàn)了，“覺(jué)得讀書(shū)好枯燥,、無(wú)聊”,，“一看書(shū)就走神”，“時(shí)間很緊張,，沒(méi)有看書(shū)的時(shí)間”,，“看的很慢”，“邊看邊忘,，看完也不能說(shuō)出講的是什么內(nèi)容”......甚至?xí)霈F(xiàn)因?yàn)椴幌矚g閱讀,，慢慢對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了抗拒情緒。其實(shí)快速閱讀早已經(jīng)進(jìn)入中小學(xué)教材,，甚至已經(jīng)成為教育部對(duì)學(xué)生閱讀能力的考察,?？焖匍喿x不僅*提升孩子們的閱讀速度，也會(huì)提升孩子自信心,、語(yǔ)言表達(dá)力,、舞臺(tái)展現(xiàn)力、專注力,、想象力,、記憶力、理解力......

快速閱讀法（rapid reading）,，或稱“速讀”   科學(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分,，各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯,、數(shù)字,、文字等非形象化的信息,。   科學(xué)研究已經(jīng)證明：人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí),，主要使用左腦的功能；而在采用“速讀”方式閱讀時(shí),，則充分調(diào)動(dòng)了是左右腦的功能作用,，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢(shì)共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí)、意義記憶和理解,，所以“速讀”讀書(shū)使人明智 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。

因?yàn)檫@主要是方法體系課程，孩子學(xué)到了我們的這一整套方法,，整個(gè)初中階段的語(yǔ)文成績(jī)就可以有質(zhì)的提升,。別再說(shuō)什么應(yīng)付考試沒(méi)時(shí)間閱讀！孩子不閱讀根本應(yīng)付不了考試,。對(duì)于閱讀少,、不讀書(shū)、不思考,、寫(xiě)字慢,、語(yǔ)言基本功不扎實(shí)的孩子來(lái)說(shuō)，掌握高效閱讀,、一目十行,、過(guò)目不忘的本領(lǐng)，已經(jīng)是迫在眉睫的事情,。
快速閱讀是旨在提升我們的學(xué)習(xí)速度,，幫助孩子快速分析理解文章大意，掌握知識(shí)精髓,。
閱讀真的太重要了,！從小培養(yǎng),，能夠讓孩子脫胎換骨，受益一生,。我之前也寫(xiě)過(guò)關(guān)于閱讀的文章,，其實(shí)重在講解的一個(gè)道理就是，如果我們把閱讀速度提升起來(lái),，孩子的閱讀興趣會(huì)有更大的提升,。
一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子,。坪山區(qū)快速閱讀中心

人生與書(shū)本,，書(shū)本與人生，兩者對(duì)愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō),，是分不開(kāi)的一回事,。什么是快速閱讀反復(fù)看

雖然精讀利于理解，但在進(jìn)行相關(guān)記憶的時(shí)候,，卻顯得較為不利,。因?yàn)榫x過(guò)于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大，兩者不太協(xié)調(diào)匹配,。而快速閱讀卻相反,，它是利用人腦對(duì)圖像的記憶能力來(lái)整體記憶攝入的文字，能在很短時(shí)間內(nèi)處理大量的文字材料,。時(shí)代在不斷發(fā)展變化,，教育在不斷創(chuàng)新，曾經(jīng),，讀什么很重要,，但現(xiàn)在，怎么讀更重要,?？茖W(xué)原理早已顯示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管不同的信息內(nèi)容并加以處理,。其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工,，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字,、文字等非形象化的信息,。什么是快速閱讀反復(fù)看

快腦國(guó)際投資發(fā)展（深圳）有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越,，為員工打造良好的辦公環(huán)境,。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠(chéng)信、敬業(yè),、進(jìn)取為宗旨,，以建快腦國(guó)際,Quick Now,快腦產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè),。公司不僅*提供專業(yè)的一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是：投資文化教育產(chǎn)業(yè)（具體項(xiàng)目另行申報(bào)）,；投資咨詢（不含證券、期貨,、保險(xiǎn)及其它金融業(yè)務(wù),、限制項(xiàng)目）；教育項(xiàng)目投資（具體項(xiàng)目另行申報(bào)）,；從事教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā),、技術(shù)咨詢；教育信息咨詢,；教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)及銷售,；教育儀器、教學(xué)設(shè)備批發(fā)零售,；教育培訓(xùn)（不含學(xué)科,、職業(yè)技能培訓(xùn)）；文化活動(dòng)策劃,；展覽展示策劃,；企業(yè)形象策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃,；國(guó)內(nèi)貿(mào)易；經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù),。,，許可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是：無(wú)，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系,，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù),。自公司成立以來(lái)，一直秉承“以質(zhì)量求生存,，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念,，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的專注力,，快樂(lè)魔方,，快速記憶，快速閱讀,，從而使公司不斷發(fā)展壯大,。