主要的癥結(jié)就在于我們的閱讀習(xí)慣,，一般人在看書時都是：眼睛看→嘴巴念→耳朵聽→頭腦想,，這其中的發(fā)音、聽覺就阻礙了眼腦的直接反映,，眼腦的反映相當(dāng)快,，口耳反映比較慢。要看書快就得眼腦直映,、祛除口念誦讀的習(xí)慣。速讀的原理就是“眼?直映”,，能做到眼腦直映,，就可以看書時一眼看一行以上，甚至看整個面,。速讀訓(xùn)練可以發(fā)揮多少閱讀潛能呢,？一般人的閱讀能力只使用了1/4至1/5左右，每分鐘的閱讀速度大約是300字到700字之間,，所以潛在的閱讀能力還有3/4至4/5左右,。經(jīng)由速讀訓(xùn)練就能將潛能發(fā)揮出來。讀書不是單一的出路,，卻是非常公平的路,，不計較天賦和出身，只看重努力和付出,。寶安區(qū)快速閱讀創(chuàng)新

人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時,，主要使用左腦的功能；而在采用快速閱讀的方式時,，則充分調(diào)動了左右腦的功能作用,，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢，共同進(jìn)行文字信息的形象辨識,、意義記憶和理解,，所以“快速閱讀”又被稱之為“全腦速讀”,。快速閱讀是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方式,，一個技巧熟練的快速閱讀者,，在速讀時的理解記憶效果也是相當(dāng)好的?？焖匍喿x不僅能讓閱讀速度大幅提升,，還兼顧了閱讀質(zhì)量，從大腦層面真正提升學(xué)習(xí)效率,。我們都知道3-16歲正是孩子大腦發(fā)育的黃金關(guān)鍵期,，在這個階段培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力無疑能起到事半功倍的效果。那么,，培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力到底有什么好處呢,？我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)?？焖儆行У孬@取知識,、充分合理地利用時間、提升學(xué)習(xí)能力和興趣福田區(qū)快速閱讀咨詢從來沒有人讀書,，只有人在書中讀自己,，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！_曼·羅蘭,。

閱讀其實(shí)就是一種習(xí)慣，不管是孩子閱讀上出現(xiàn)的哪一種問題,，要么是讀得慢,、讀不進(jìn)，讀了沒收獲,，或者讀書不能持久,，其實(shí)造成這一系列問題和困擾就是閱讀沒有方法。我們學(xué)習(xí)閱讀的方法比單純學(xué)習(xí)知識要好,，因為“授之以魚”不如“授之以漁”,，方法是高于知識的。而閱讀更是素質(zhì)教育的提升所必需,，多讀一些書在于多一些閱歷,；讀書就仿佛與人聊天，讀好的書就是結(jié)識好的老師朋友,，受益無窮,。因此，我***就把這份提升閱讀速度的快速閱讀訓(xùn)練方法分享給大家。需要了解快速閱讀更多知識的家長可以根據(jù)文末方式與我聯(lián)系,。

快速閱讀法的由來   速讀法起源于20世紀(jì)40年代末期,。當(dāng)時美國空軍戰(zhàn)術(shù)**面臨一個嚴(yán)峻的課題：許多駕駛員在飛行時不能及時辨別遠(yuǎn)處的飛機(jī)，在生死攸關(guān)的空戰(zhàn)中,，在這方面無能為力實(shí)在是個巨大的失利,，將永遠(yuǎn)失去戰(zhàn)斗的主動權(quán)。因此,，空軍的心理學(xué)家和教育學(xué)家都著手來解決這個問題,，他們發(fā)明了一種叫作速視儀的裝置，讓敵機(jī)和友機(jī)的形象在屏幕上顯現(xiàn)的時間可長可短,，尺寸可大可小,。開始時，飛機(jī)圖像顯現(xiàn)的時間長,，尺寸大,，后來顯現(xiàn)的時間逐漸縮短，尺寸也逐漸縮小,。他們驚奇地發(fā)現(xiàn),，當(dāng)小得像一個斑點(diǎn)似的飛機(jī)圖像以1/500秒的速度在屏幕上顯現(xiàn)時，經(jīng)過訓(xùn)練的普通人都可以分辨出來,。   當(dāng)閱讀教育學(xué)家得知這一消息后,，馬上意識到，這項技術(shù)是對快讀閱讀有重大的意義成果,，并在此信息的基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步的研究,，建立起現(xiàn)在速讀的雛形。鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U,。

快速閱讀的好處：

充分合理地利用時間
大多數(shù)孩子***的學(xué)習(xí)時間都是相同的，但是學(xué)習(xí)效果卻有很大的出入,。有的孩子埋頭苦讀很久卻收效甚微,；而有的孩子卻能夠真正做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不耽誤,。之所以形成這樣的對比,，主要還是由于對時間的把控不足。

科學(xué),、合理地支配時間,，是孩子健康成長的重要因素之一。而快速閱讀能力就是閱讀過程中對于時間運(yùn)用的一種有效方法，能幫助孩子在學(xué)習(xí)過程中節(jié)省更多的時間,，達(dá)到高效學(xué)習(xí)的效果,。事半功倍~~

書，是知識的海洋;書,，是精神的世界;書,，是歷史的夢想;書，是文化的天堂!坪山區(qū)快速閱讀機(jī)構(gòu)

讀的書多了,，你會發(fā)現(xiàn),，以前從未注意過的大千世界，竟然如此鮮活,，手機(jī)屏幕之外,，自有一番萬水千山。寶安區(qū)快速閱讀創(chuàng)新

在銷售有句話說的好“只要市場在,，總會有優(yōu)勝劣汰,，總會有新的去淘汰那些老的”我相信那些具有創(chuàng)新力、堅持,，并且有決心的人和團(tuán)隊才能走下去,，去改造這個行業(yè)，讓大環(huán)境變得更好,。而我堅信冰終究會化,，而未來永遠(yuǎn)屬于那些行動者”。順應(yīng)市場需求,，有限責(zé)任公司推出“教育事務(wù)所”這一服務(wù)機(jī)制,，力圖構(gòu)建一個信息通暢、服務(wù)透明的平臺,，加強(qiáng)行業(yè)不同領(lǐng)域的合作,，讓機(jī)構(gòu)和學(xué)生、家長能“無縫對接”,，幫助家庭找到良好服務(wù),，與優(yōu)異顧問和負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生們鋪開一條光明之路,。面對教育政策新形勢的挑戰(zhàn),，主營產(chǎn)品或服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)按照創(chuàng)新提升、規(guī)范管理的總體要求,，著眼規(guī)范,，探索創(chuàng)新，不斷加快產(chǎn)業(yè)確定轉(zhuǎn)換,，教材教輔主營業(yè)務(wù)穩(wěn)步提升,，教育多元產(chǎn)業(yè)和融合發(fā)展初顯成效,，正在加快由教育產(chǎn)品提供商向教育綜合服務(wù)商轉(zhuǎn)變的步伐。教育行業(yè)發(fā)展利好,，原因之一是經(jīng)過這么多年的發(fā)展,，教育行業(yè)已經(jīng)積累了一定的沉淀、形成了一定的服務(wù)型,，但是也仍然面臨很多的挑戰(zhàn)：市場增速放緩,，由于市場門檻低，潛在進(jìn)入者越來越多,，競爭將越來越激烈,；產(chǎn)品差異化小，同質(zhì)化嚴(yán)重,；服務(wù)單一,，缺少真正能為學(xué)員提供良好的有價值的服務(wù)內(nèi)容。如何整合資源,，打通產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)俏覀冎档盟伎嫉膯栴},。寶安區(qū)快速閱讀創(chuàng)新

快腦國際投資發(fā)展（深圳）有限公司是一家一般經(jīng)營項目是：投資文化教育產(chǎn)業(yè)（具體項目另行申報）；投資咨詢（不含證券,、期貨,、保險及其它金融業(yè)務(wù)、限制項目）,；教育項目投資（具體項目另行申報）,；從事教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢,；教育信息咨詢,；教學(xué)軟件開發(fā)及銷售；教育儀器,、教學(xué)設(shè)備批發(fā)零售,；教育培訓(xùn)（不含學(xué)科、職業(yè)技能培訓(xùn)）,；文化活動策劃,；展覽展示策劃；企業(yè)形象策劃,；市場營銷策劃,；國內(nèi)貿(mào)易,；經(jīng)營進(jìn)出口業(yè)務(wù),。，許可經(jīng)營項目是：無的公司,，是一家集研發(fā),、設(shè)計,、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司?？炷X國際作為一般經(jīng)營項目是：投資文化教育產(chǎn)業(yè)（具體項目另行申報）,；投資咨詢（不含證券、期貨,、保險及其它金融業(yè)務(wù),、限制項目）；教育項目投資（具體項目另行申報）,；從事教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢；教育信息咨詢,；教學(xué)軟件開發(fā)及銷售,；教育儀器、教學(xué)設(shè)備批發(fā)零售,；教育培訓(xùn)（不含學(xué)科,、職業(yè)技能培訓(xùn)）；文化活動策劃,；展覽展示策劃,；企業(yè)形象策劃；市場營銷策劃,；國內(nèi)貿(mào)易,；經(jīng)營進(jìn)出口業(yè)務(wù)。,，許可經(jīng)營項目是：無的企業(yè)之一,，為客戶提供良好的專注力，快樂魔方,，快速記憶,，快速閱讀?？炷X國際繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破,。快腦國際創(chuàng)始人林元欣,，始終關(guān)注客戶,，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù),。