學(xué)習(xí)國學(xué)能夠加深對中華文化的理解和認(rèn)同。國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓所在，包括儒家,、道家,、墨家等學(xué)派的經(jīng)典著作，涉及哲學(xué),、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我們可以更好地了解中國古代的智慧和思想,，感受到中華文化的深厚底蘊(yùn),。這不僅有助于我們形成對傳統(tǒng)文化的自豪感，還能夠提升我們的文化素養(yǎng)和審美能力,。學(xué)習(xí)國學(xué)可以培養(yǎng)良好的品德和道德觀念,。國學(xué)強(qiáng)調(diào)仁愛、誠信,、孝道等傳統(tǒng)價(jià)值觀念,，這些都是中華民族的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,，我們可以汲取其中的道德智慧,，修身養(yǎng)性，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念,。在現(xiàn)代社會(huì),，道德淪喪、人與人之間的信任缺失成為一種普遍現(xiàn)象,，而國學(xué)的學(xué)習(xí)可以為我們提供一個(gè)正確的道德指引,，使我們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)守自己的原則，并做出正確的選擇,。國學(xué)經(jīng)典,，如同一座寶藏，蘊(yùn)含著深厚的內(nèi)涵,。丹陽現(xiàn)代國學(xué)啟蒙

中華上下五千年,，中國這顆屹立東方的璀璨明珠之所以被世人驚嘆，就在于它有一批好的的國學(xué)文化,，它們?yōu)樯鐣?huì)注入了新鮮的血液,，助推社會(huì)不斷向前發(fā)展。作為國學(xué)，它的一頭根植于遙遠(yuǎn)的過去,，一頭連接著透明的未來,，在淵源的歷史長河與現(xiàn)今社會(huì)中，對個(gè)人,，國家,，社會(huì)民族的歷史和將來，發(fā)揮著不可想象的巨大作用,。夫國學(xué)者,，于個(gè)人也，為修身矣,?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”,，是對君子自我完善的道德標(biāo)尺,。而無論是先秦的“天行健，君子以自強(qiáng)不息,；地勢坤,，君子以厚德載物”,，亦或是三國時(shí)的“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”都體現(xiàn)了國學(xué)對個(gè)人修養(yǎng)的重要性。國學(xué)如同一個(gè)隱形的面紗,，輕輕薄薄的覆蓋在我們這個(gè)民族之上,。無錫中華傳統(tǒng)文化國學(xué)教育國學(xué)經(jīng)典，千年傳承,；中華文化,，源遠(yuǎn)流長。

千里之行,，始于足下,。國學(xué)之興，基于經(jīng)典,。我是一個(gè)迷戀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的人,，但凡手機(jī)在手，基本上就是形神俱進(jìn)了那片虛無,。如果沒有加入國學(xué)社,，我想這一生，至少以我這意識(shí)形態(tài),，是不會(huì)接觸這些很正,，很高大上的書籍，沒形容錯(cuò)的話。四書五經(jīng),，儒釋道三家經(jīng)典的確很高大上,，至少我是這么認(rèn)為的。如我一樣想法的人,，一定不會(huì)少,，畢竟，誰沒事讀這些東西干嘛,？有用嗎,？有用嗎？傳統(tǒng)文化,，經(jīng)典國學(xué)?，F(xiàn)在的人都很懂得目的性功利性的取舍，看人對物,，首先判斷：有用嗎,？對于自己的未來發(fā)展，職業(yè)擇取,。答案默認(rèn)的,。如若不是專門從事如此方面的文學(xué)，或者只是粗淺接觸,，學(xué)得不夠精深,，經(jīng)典國學(xué)的涉獵的確對我們用處不大。

“銳”有鋒利之意,。大致意思說,，有智者能者懂得收斂自己的光芒，不會(huì)肆意賣弄,。很多人覺得自身的智慧光芒,，無限的暴露。古人言：“山外有山,，人外有人,。”一個(gè)人如果自恃高傲,，就會(huì)自以為是,，自己的視野就會(huì)有局限，如井底之蛙一般,?！盎邸甭斆鞑胖侵狻,；壅叨弥t卑律己,，不會(huì)孤傲自我,。修行就是修正自己的德行，熬者叢然不知與善者結(jié)緣,，即與結(jié)緣,，因緣有限。佛教文化中認(rèn)為,，傲慢則屬于煩惱心,。所謂傲慢，是指通過對比自他而在內(nèi)心產(chǎn)生的一種洋洋自得的心態(tài),，是一種我執(zhí)的心理,。佛家說有八萬四千法門，佛陀告訴人們一切眾生皆具如來智慧德相,，所以佛家大多數(shù)經(jīng)典告訴人們,，修習(xí)的就是排除我執(zhí)傲慢的心理。國學(xué)是傳統(tǒng)文化的傳承,。

國學(xué)強(qiáng)調(diào)崇德向善,、修身養(yǎng)性，注重培養(yǎng)人的道德品質(zhì)和精神境界,。學(xué)習(xí)國學(xué)有助于塑造正確的人生觀和價(jià)值觀,，使個(gè)體更有深度和內(nèi)涵。在當(dāng)今社會(huì),，科技的發(fā)展和物質(zhì)的豐富使得人們更加注重物質(zhì)層面的追求,，而忽略了精神層面的培養(yǎng)。國學(xué)的學(xué)習(xí)為人們提供了一種尋求內(nèi)在修養(yǎng)的途徑,，幫助人們建立積極向上的人生態(tài)度,。

學(xué)習(xí)國學(xué)有助于提升個(gè)體和國家的文化自信心。在全球化的現(xiàn)在,，各國文化相互交融，文化自信成為一個(gè)國家乃至整個(gè)民族的軟實(shí)力,。了解和學(xué)習(xí)國學(xué),，能夠讓我們更好地理解中華文化的獨(dú)特之處，增強(qiáng)對中華文明的認(rèn)同感和自豪感,。在國際交往中,，具備深厚的文化底蘊(yùn)和自信心，有助于增強(qiáng)國家在國際事務(wù)中的話語權(quán)和影響力,。 國學(xué)之美,，如同一幅流動(dòng)的畫卷，將中華民族的傳統(tǒng)文化與藝術(shù)展現(xiàn)得淋漓盡致,。鎮(zhèn)江孔子國學(xué)課程

天地生君子,，君子理天地,。丹陽現(xiàn)代國學(xué)啟蒙

“一個(gè)民族，只有繼承傳統(tǒng)文化,，才能繁榮復(fù)興”,，對傳統(tǒng)文化的批判繼承是一個(gè)國家文化創(chuàng)新的根基。國學(xué),，歷經(jīng)時(shí)間長河的沉淀,，于個(gè)人于國家于民族，不管是在在遙遠(yuǎn)的古代亦或是在可見的將來,，都發(fā)揮著其積極的作用與意義,。可以暢想未來的是,，中國,，一個(gè)個(gè)人修養(yǎng)高，社會(huì)穩(wěn)定,，民族團(tuán)結(jié)的國家,，由于國學(xué)的滋養(yǎng)與熏陶，怎能不興盛強(qiáng)大,？讓我們在學(xué)習(xí)國學(xué)之中,，迎來嶄新的中華盛世！中華上下五千年的宏偉歷史一直是國人引以為傲的資本,，我想,，也正是因?yàn)橛辛艘欢巫銐蜷L的歷史，才能沉淀出像“六藝五術(shù)”,、諸子百家之說這樣的文明精華,，而這，也就是我們通常意義上所理解的國學(xué),。如果用一個(gè)詞來形容,，博大精深是恰當(dāng)。丹陽現(xiàn)代國學(xué)啟蒙