中國的傳統(tǒng)文化中,，圣賢智慧之多，他有儒家的思想,，有道家和佛家的精髓。在國學文化中,，儒釋道三家的思想精髓，足以讓我們用一生去探究,，得以實踐,。儒釋道三家都有講修行，修行修什么呢,？就是修養(yǎng)德行，成就道德,；修的是我們的錯誤觀,，顯現(xiàn)人們的智慧德相。近年以來,，國學文化在中國盛行,，受到了人們的重視，這也證明了人民文化素質的提高,，有更多的時間開始從國學文化中,，關注個人的休養(yǎng)和品性。國學有甚多的經(jīng)典,，每一句經(jīng)典的語言都蘊含著圣賢智慧的思想,。國學大師啟功就有個條幅，是經(jīng)典國學四句,，感悟人生,，受益終身！國學修身齊家治國平天下,。三明荀子國學培訓

學國學可以涵育我們的性情,，懂得為人之道的真諦。現(xiàn)如今我們都在不斷追索物質生活,，學國學,，可以讓我們緊張的生活節(jié)奏緩慢下來，從而培養(yǎng)性情,，紓解生活壓力,，免受物質所限，使我們重構自我與個性,，找到一己之所長與目標,。學國學可以幫我們重塑道德價值、提振人文精神,。在當今充滿競爭的社會中,，人們往往為貪一己之私而爭名奪利或戀棧權位,，甚至可不要自身人格和尊嚴。國學中的道德內(nèi)容,，正可協(xié)助我輩重塑身為人應有之道德價值如人倫,、守禮，以及圣賢之言,。
北京孟子國學賦能國學是傳統(tǒng)文化的傳承,。

國學經(jīng)典藏有開啟智慧的鑰匙我們的見識隨著年齡的增長也增加了，會對一些社會現(xiàn)象進行總結,，不知道你有么有發(fā)現(xiàn)在大學畢業(yè)之初同齡人之間只存在文憑上的差距,，同一所院校畢業(yè)、踏入社會的學生起點基本一致,，但是經(jīng)過了五年,、十年，有的人走上了關鍵崗位,、有的人仍舊默默無聞,、有的人財務早已自由、有的人卻負債累累,。那究竟是什么因素成為了影響人發(fā)展的關鍵因素,？有人說是背景、有人說是運氣,、也有人會歸結于命運之類的說法,。我們不完全否認上述的觀點，也提供一個說法供大家參考,，那就是——人的認知不同,，對事物的認知、對崗位的認知,、對行業(yè)的認知,、對國家發(fā)展的認知、對世界局勢的認知,、對自我的認知都是促成其快速成長的原因,，這種認知并不是知識，更接近于智慧概念范疇的一種,。國學經(jīng)典中就蘊藏著開啟這類智慧寶藏的鑰匙,，讀過《管子》或者《春秋》的人都知道管仲利用經(jīng)濟戰(zhàn)搞垮了當時強大的魯國和楚國，這其中除了蘊含了經(jīng)濟學原理之外更體現(xiàn)對局勢的審時度勢和高效執(zhí)行,，體現(xiàn)了人的智慧,。除此以外，國學經(jīng)典能夠幫助探尋人生意義,，回答“我是誰,、從哪來,、到哪去？“的靈魂拷問等待,。

《國學》里的內(nèi)容極其豐富,，其中包含的思想有些也比較深奧，就像陳建先老師說的那樣,，“我們只需要給他把那扇‘國學’的門推開,，里面豐富的內(nèi)涵要待他們將來自己慢慢領悟?！迸d趣是好的老師,，我們應采取多種教學手段來激發(fā)孩子的學習興趣，可以通過“誦讀,、游戲,、體驗、角色扮演,、量化訓練、競爭比賽,、動手操作,、家庭鞏固等，多種符合兒童心理發(fā)展規(guī)律的方法和手段混合使用,，還利用多媒體動畫,、視頻、軟件,、電腦,、液晶電視，讓孩子在快樂中學習國學,。國學經(jīng)典,，如同一座寶藏，蘊含著深厚的內(nèi)涵,。

宋代的抗金名將岳飛的一首《滿江紅》,，憑借巍峨的氣勢，憑借對于祖國的忠心,，憑借對于匈奴的憎恨,，岳飛將自己的滿腔熱情化為一只肆意揮灑的筆，讓這種愛國熱情深深的影響了每一個閱讀這首詞的人,。而在危急的明清之際,，作為近代中國的啟蒙家顧炎武更是提出“天下興亡，匹夫有責”,，讓天下蒼生與國家同患難,，共命運,，讓每一個庶民的命運與國家緊緊地連接在一起。文天祥的“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”更是感動了更多人,，文天祥的忠心與肝膽相照成為他們在愛國方面的精神榜樣。若不是近代以來大批進步思想家學習國學,，在國學方面有著較深的造詣,，哪來“公車上書”“黃花崗起義”等，哪來“洋務運動”,，“實業(yè)救國”等探尋強國之路,？哪來涌現(xiàn)一大批如秋瑾等愛國志士，怎能有“為中華之崛起而讀書”等言論,？他們都是學習國學,，受之精華影響，受傳統(tǒng)“愛國”思想影響,，立志將自己一生的熱血交付給國家,，在不停的實踐中，終為中華之復興探尋出一條可行之路,。學習國學,，對國家的“平天下”有著積極作用。謙尊而光,，卑而不可逾：君子之終也,。無錫道家國學培訓

國學智慧，照亮人生路,。三明荀子國學培訓

學習國學,，汲取精神營養(yǎng)，是個人成功之必須,，國家興盛強大之根基,。學習國學尤其對13歲以下的青少年學生至關重要：他們有良好的記憶力，能快速消化書中精華,，可謂少年讀一本勝十本,；他們的人生觀、價值觀,、道德觀正在形成階段,，孔孟之道更容易融入其生命當中，造就健全人格以奠定成功基石,；13歲之后如果能誦讀四書五經(jīng),，領悟其要義，其后的學習工作,，乃至人生的發(fā)展,，就可以無往不勝,。他們有孔孟之道的約束，有《三字經(jīng)》的促學上進,，有儒家的處世哲學等,，他們遇山開山，遇河淌水,，就能一路自己解決,，到達人生追求的彼岸。
三明荀子國學培訓