國(guó)學(xué)文化是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)文化沉淀,，更是幾千年來(lái)經(jīng)久不衰流傳下來(lái)的經(jīng)典。我們一定要多讀國(guó)學(xué),，因?yàn)楣攀ハ荣t在國(guó)學(xué)經(jīng)典中給我們了太多的啟示，在國(guó)學(xué)經(jīng)典中記載著深刻的道理,。多讀多看國(guó)學(xué),，可以讓我們領(lǐng)悟到人生哲理和經(jīng)世哲學(xué)。在國(guó)學(xué)課上,，老師教導(dǎo)我們：“倚立而思遠(yuǎn),，不如速行之必至也；矯首而徇飛,，不如循雌之必獲也,；孤居而愿智，不如務(wù)學(xué)之必達(dá)也,?！弊屛殷w會(huì)到：人想要有所收獲，就要腳踏實(shí)地,，不能白日做夢(mèng),，只有通過(guò)努力才能得到成功。感悟國(guó)學(xué)之魂,，汲取智慧之源,，傳承中華文明。洛陽(yáng)荀子國(guó)學(xué)知識(shí)

通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),，我體會(huì)到一個(gè)民族,，一個(gè)國(guó)家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存,、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力,。在國(guó)學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，使我收獲頗多,。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心,，它能啟迪思想,，開闊文化視野。修身是一切的根本,，要想完善自身,，只有用知識(shí)來(lái)武裝自己，提升自己的德行,。比如：工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，無(wú)怨無(wú)悔，踏實(shí)務(wù)實(shí);凡是能夠干大事的人,，都是能夠坐的住的人,。很多事情失敗的原因，不是行動(dòng)前沒有計(jì)劃,，而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng),。要善于從自身找不足，制度切實(shí)可行的計(jì)劃,，立足實(shí)際,，向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn)。 無(wú)錫國(guó)學(xué)教育國(guó)學(xué)之智慧,，源于古代先賢,，疑聚著無(wú)窮的智慧。

 樹的本是根,，人的本是孝,。孝是我們做人的根，是我們成長(zhǎng)的根,。我們一定要從小做起,，把根扎牢，讓世世代代的人都知道做人要孝順父母,，尊敬老師,，把孝永遠(yuǎn)傳下去。我向善啟孝心的國(guó)學(xué)經(jīng)典致敬,，是你為我們?cè)铝苏_做人的深根,。雞蛋原理中，因?yàn)殡u蛋是幼小的生命,，在破碎的那一刻,，我們一定會(huì)心靈傷痛。我們要喚醒和保護(hù)他們那一顆生命同體的仁愛之心,。那是一種很清晰的感覺——心靈得到了深深的凈化,，同時(shí)，又把自己深藏在心底好久都沒有去關(guān)注的東西給喚醒了。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心,，它能啟迪思想,，開闊文化視野,。修身是一切的根本,，要想完善自身，只有用知識(shí)來(lái)武裝自己,，提升自己的德行,。比如：工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔,，踏實(shí)務(wù)實(shí),；凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人,。很多事情失敗的原因,，不是行動(dòng)前沒有計(jì)劃，而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng),。要善于從自身找不足,，制度切實(shí)可行的計(jì)劃，立足實(shí)際,，向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn),。國(guó)學(xué)是中國(guó)人的國(guó)粹，承載著中華五千年的禮貌,。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的簡(jiǎn)單而灑脫。弘揚(yáng)和培育民族精神從學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)開始,，接續(xù)國(guó)學(xué)薪火,，傳承中華民族的文化精神！修身齊家治國(guó)平天下,，始于足下,。

國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化譬如儒道釋在華夏傳承千載，在清末民國(guó)初期,，乃至建國(guó)以來(lái),，遭受不同時(shí)期各種階層的抨擊，認(rèn)為其存在就是思想迂腐陳舊,，封建思想根深蒂固的縮影,，現(xiàn)代新社會(huì)那里由得它們囂張，該退場(chǎng)了,，由諸多新思想新氣象興盛才是王道,。可有想過(guò),，一個(gè)國(guó)家的基墊便在于文化,，傳統(tǒng)的文化,，那些被抨擊的一無(wú)是處的文化，它們?nèi)杂锌扇≈?，為新時(shí)代的變化添磚加瓦,。繼承國(guó)學(xué)，改善生命,。這個(gè)口號(hào)喊的亮了,，做得實(shí)了，那么它不是徒有虛名,，而是始終在日新月異的社會(huì)中不斷適用,。它有用嗎？當(dāng)然,！只要能堅(jiān)持,。經(jīng)典之中藏智慧，國(guó)學(xué)之中有人生,。太原莊子國(guó)學(xué)課程

國(guó)學(xué)啟迪智慧的人生,。洛陽(yáng)荀子國(guó)學(xué)知識(shí)

智慧是通過(guò)做不斷讀書學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反復(fù)磨練積累出來(lái)的,。中華數(shù)千年歷史中,，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)高智慧人才，無(wú)數(shù)高智慧人物的故事,。一本《東周列國(guó)志》寫出了“忍辱負(fù)重,、臥心嘗膽”的勾踐；沒有實(shí)踐只會(huì)“紙上談兵”的趙括,；能斗智斗勇“完壁歸趙”的藺相如,；”不戰(zhàn)而屈人之兵”的兵圣孫子等等。還有更多的古文典籍,、成語(yǔ)故事,，唐詩(shī)宋詞等，都彰顯了國(guó)學(xué)中的古人智慧,。讀精典增知識(shí)長(zhǎng)智慧,，但要“字斟句酌細(xì)推敲、拈精撮要費(fèi)咀嚼”,?！凹埳系脕?lái)終覺淺、絕知此事要躬行”,。洛陽(yáng)荀子國(guó)學(xué)知識(shí)