觀國學,，凡諸子百家,，三教九流其思想主旨,，在于一個好,。凡事一事做到好,，做到就是好,，諸子所說各異,，所做結(jié)果都是達到事物的境界。凡做事,，都奉行極簡主義,，做事唯有一個誠字。誠心格物,，做學問唯有誠字,，將事與平日修行結(jié)合起來，灑掃庭除在于修性達命,，在于合與天道,，無論帝國將相，普通百姓人人都向天道,，向人性修行的目標進發(fā),。國學之教人做事，細致入微,，凡事都慎之,，懼之，怕自己言論遺留敗類,，國學之教人,，如父母之言，國人應承繼祖宗之精神,，發(fā)揚光大國學精華,，才是我輩歷史使命。國學是我們中華民族的瑰寶,，應當傳承與發(fā)展,。洛陽老子國學文化

“子曰：“溫故而知新，可以為師”……小時，總是覺得國學就是沒用的,，古人寫的話,，我們還需要背，每次老師教給我們時,，我總是會讓思想開一會小差,，現(xiàn)在呢，長大了,，我現(xiàn)在體會到了,，國學那種獨特的美，它就如茶,，只要細細地品味,，就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的,。國學是我國古人博大精深的見證,，古人把自己的智慧全部利用書,，傳授了下來,。來到中國，不得不看看長城,，體會它的雄偉壯麗,，我認為，也不得不讀一讀國學,，國學,，是我國所固有的學術(shù)，里面包含著以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術(shù),，這不是如長城一樣嗎,，正是中國的見證。南京中華傳統(tǒng)文化國學文化謙尊而光,，卑而不可逾：君子之終也,。

通過學習國學，我體會到一個民族,，一個國家的精神支柱的力量,。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力,。在國學經(jīng)典的叢林中漫步,，使我收獲頗多。

學習國學提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心,，它能啟迪思想,，開闊文化視野。修身是一切的根本,，要想完善自身,，只有用知識來武裝自己,，提升自己的德行。比如：工作中我要做到認真負責,，無怨無悔,，踏實務實;凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人,。很多事情失敗的原因,，不是行動前沒有計劃，而是缺少計劃前的行動,。要善于從自身找不足,，制度切實可行的計劃，立足實際,，向著眼前的目標奮進,。

我們學了國學，其中讓我印象深刻的是父母呼這一課,。里面的“父母呼,，應勿緩。父母命,，行勿懶”告訴我們：父母叫我們的時候我們不應該過了很久才答應,，父母叫我們做事的時候我們不應該慢吞吞的。因為父母的養(yǎng)育并非易事,，所以我們要體諒他們,，讓他們感受到我們的勤快。這一篇短文雖然內(nèi)容比較長,，可它還是圍繞著一個“孝”字來寫的,，來告誡現(xiàn)在的我們，要時刻體諒父母,，時刻讓他們感受到有我們的溫暖,，讓我們也從小養(yǎng)成孝敬父母尊敬父母的美德。在現(xiàn)實生活中或許只是我們的一個動作都能讓父母心生感動,，所以我們一定要從自己做起,，牢記書中所告訴我們的道理！國者,，天下之大器也,，重任也。

國學是一門學問,，讓我們從中得到啟示,。我喜歡國學中的論語，在論語中，我知道了許許多多的道理,。其中《學而》一篇,，讓我懂得了學該怎么學，學了之后又該怎么樣,。在這里,，我不但學到了方法，還讓我的學習天天向上,?？鬃诱f的“學而不思則罔，思而不學則殆”說得很對,，只讀書,，不思考，就會越學越糊涂,；只思考,，不讀書，就會疑惑不解,。所有我們就應該既讀書又思考,，這樣才能越學越好。有子說過：一個人為人孝順父母,，敬愛兄長,，卻喜歡冒犯上司,，是很少有的,；不喜歡冒犯上司，卻喜歡叛亂這種人從來沒有過,。孝和悌才是仁的根本,。一本只值6元的論語，在里面卻滿是道理,，論語讓我懂得了很多,，也讓我很好的運用到了學習上、生活中,。古人的智慧,，比現(xiàn)代人還聰明，他們把自己悟出的道理全給了我們現(xiàn)代人,，所以我們應該要把它一代一代傳下去,。讓我們一起學習書中的道理，一起受到啟發(fā),，讓世界越變越好,。

精研國學,，深究智慧,，修身齊家，治國平天下,。洛陽老子國學文化

宋代的抗金名將岳飛的一首《滿江紅》,，憑借巍峨的氣勢，憑借對于祖國的忠心,，憑借對于匈奴的憎恨,，岳飛將自己的滿腔熱情化為一只肆意揮灑的筆，讓這種愛國熱情深深的影響了每一個閱讀這首詞的人,。而在危急的明清之際,，作為近代中國的啟蒙家顧炎武更是提出“天下興亡，匹夫有責”,，讓天下蒼生與國家同患難,，共命運，讓每一個庶民的命運與國家緊緊地連接在一起,。文天祥的“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”更是感動了更多人，文天祥的忠心與肝膽相照成為他們在愛國方面的精神榜樣,。若不是近代以來大批進步思想家學習國學,，在國學方面有著較深的造詣，哪來“公車上書”“黃花崗起義”等,，哪來“洋務運動”,，“實業(yè)救國”等探尋強國之路？哪來涌現(xiàn)一大批如秋瑾等愛國志士,，怎能有“為中華之崛起而讀書”等言論,？他們都是學習國學，受之精華影響,，受傳統(tǒng)“愛國”思想影響,，立志將自己一生的熱血交付給國家，在不停的實踐中,，終為中華之復興探尋出一條可行之路,。學習國學，對國家的“平天下”有著積極作用,。洛陽老子國學文化