學(xué)國學(xué)可以涵育我們的性情，懂得為人之道的真諦。現(xiàn)如今我們都在不斷追索物質(zhì)生活,，學(xué)國學(xué),，可以讓我們緊張的生活節(jié)奏緩慢下來，從而培養(yǎng)性情,，紓解生活壓力,，免受物質(zhì)所限，使我們重構(gòu)自我與個(gè)性,，找到一己之所長與目標(biāo),。學(xué)國學(xué)可以幫我們重塑道德價(jià)值、提振人文精神,。在當(dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,，人們往往為貪一己之私而爭(zhēng)名奪利或戀棧權(quán)位，甚至可不要自身人格和尊嚴(yán),。國學(xué)中的道德內(nèi)容,，正可協(xié)助我輩重塑身為人應(yīng)有之道德價(jià)值如人倫、守禮，以及圣賢之言,。國學(xué)智慧指導(dǎo)生活指導(dǎo)人生,。南京法家國學(xué)賦能

《尚書》是上古時(shí)期歷史檔案資料的匯編，具有極高的歷史價(jià)值,。它記錄了虞,、夏、商,、周時(shí)期的政,、軍、文化等方面的重要史實(shí),，如 “典” 是重要史實(shí)或?qū)ｎ}史實(shí)的記載,，“謨” 是記君臣謀略的，“訓(xùn)” 是臣開導(dǎo)君主的話,，“誥” 是勉勵(lì)的文告,，“誓” 是君主訓(xùn)誡士眾的誓詞，“命” 是君主的命令,。通過閱讀《尚書》,，我們可以了解到古代社會(huì)的政制度、社會(huì)結(jié)構(gòu),、文化傳統(tǒng)等,，為研究古代歷史提供了珍貴的資料。例如 “克明俊德,，以親九族,。九族既睦，平章百姓,。百姓昭明,，協(xié)和萬邦”，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者對(duì)道德和社會(huì)和諧的重視,，也反映了古代社會(huì)的治理理念洛陽佛家國學(xué)人該脫俗,，不可矯俗。

古為今用,，是我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)的目的,。學(xué)習(xí)國學(xué)，讓我了解了中華文化傳統(tǒng),，豐富了知識(shí),，懂得了做人的道理，陶冶了情操,，提高了文化素養(yǎng),。通過學(xué)習(xí)國學(xué),，讓我明白對(duì)自己的父母和親人應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待，包括聽父母的話,，尊敬父母和其他長輩,，關(guān)心體貼父母;珍惜父母的勞動(dòng)成果，熱愛學(xué)習(xí),，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活;真實(shí)的感受父母養(yǎng)育之恩,，有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母,。對(duì)待有困難的人,，應(yīng)該以樂于助人的心去對(duì)待，對(duì)待犯了錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待,。在教育孩子方面,，從小要教育孩子講禮貌，做一個(gè)有禮貌的人;要讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，有孝心,，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。國學(xué)是中國人的國粹,，承載著中華五千年的文明,。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)國學(xué)，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫,。弘揚(yáng)和培育民族精神從學(xué)習(xí)國學(xué)開始,，接續(xù)國學(xué)薪火，傳承中華民族的文化精神!

國學(xué),，是中華民族數(shù)千年智慧的結(jié)晶,，猶如一座巍峨的文化寶庫，承載著歷史的厚重與民族的精神,。國學(xué)包含著諸多經(jīng)典著作,。《論語》,，一部儒家經(jīng)典，以簡潔而深刻的語言,，闡述了為人處世,、道德修養(yǎng)等方面的智慧?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)與思考需相輔相成,；“己所不欲,，勿施于人”,，傳遞出推己及人的仁愛思想。唐詩宋詞,，是國學(xué)中絢麗的華章,。李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，展現(xiàn)出豪邁的氣概與對(duì)未來的堅(jiān)定信念；李清照的“莫道不銷魂,，簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦”，細(xì)膩地描繪出女子的愁緒,。這些詩詞,，或豪放，或婉約,，用優(yōu)美的文字表達(dá)了豐富的情感與深刻的意境,。國學(xué)中的歷史典籍，如《史記》,，“史家之絕唱,，無韻之《離sao》”，司馬遷以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和生動(dòng)的筆觸,，記錄了從上古傳說到漢武帝時(shí)期的歷史,，讓后人得以了解過去的風(fēng)云變幻，汲取歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在現(xiàn)代社會(huì),，國學(xué)依然有著重要的價(jià)值。它是我們民族的文化基因,，能讓我們找到歸屬感和認(rèn)同感,；它為我們提供了為人處世的準(zhǔn)則，幫助我們塑造高尚的品格,；它激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,，為社會(huì)發(fā)展注入精神動(dòng)力。我們應(yīng)傳承和弘揚(yáng)國學(xué),，讓這顆璀璨明珠永放光芒,。國學(xué)之美，照耀中華大地,。

國學(xué)到底教給我們是什么,？國學(xué)教的是知識(shí)嗎？經(jīng)史子集教的是故事嗎,？其實(shí),，教給我們的都是“規(guī)律”,。因?yàn)橹挥小白匀灰?guī)律”才是幾千年來都沒有變過的東西。國學(xué)總結(jié)了幾千年人類的規(guī)律,，按照這些規(guī)律去做事情,、想事情，就能夠成事情,。老話講,，“一分耕耘、一分收獲”,，實(shí)際內(nèi)涵的規(guī)律是：“過程決定結(jié)果”,。為什么要堅(jiān)持“一分耕耘一分收獲”的原則？因?yàn)榉N田就有結(jié)果,，養(yǎng)牛羊就有結(jié)果,。辛辛苦苦種了田了，地里就會(huì)長出東西,；養(yǎng)牛羊了,，牛羊就會(huì)長大，就有收獲,；認(rèn)真學(xué)習(xí)每一天,，考試就會(huì)有好的成績?！斑^程決定結(jié)果”,，沒有過程，守株待兔,，一個(gè)兔子偶然撞到樹樁上,，拿回家吃了，但是根據(jù)自然規(guī)律,，千萬不要相信從今往后都會(huì)有肉吃了,，就蹲在那等著就行了。因?yàn)檫^程沒在你的手里,，你無法把握“每天都讓兔子去撞樹樁”這個(gè)過程,，決定不了兔子的命運(yùn)，因?yàn)闆]法把握過程,，所以就不會(huì)有好的結(jié)果,。精研國學(xué)，深究智慧,，修身齊家，治國平天下,。丹陽陽明心學(xué)國學(xué)課程

人不該順時(shí),，不可趨時(shí),。南京法家國學(xué)賦能

國學(xué)之《道德經(jīng)》：深邃的哲理《道德經(jīng)》是道家思想的經(jīng)典，短短五千言,，卻蘊(yùn)含著無盡的智慧,。“道可道,，非常道,；名可名，非常名”,，開篇便揭示了宇宙的奧秘難以用言語完全表述,。它倡導(dǎo)順應(yīng)自然的生活態(tài)度，“人法地,，地法天,，天法道，道法自然”,，提醒人們不要過度干預(yù)自然和社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,。“有無相生,，難易相成,，長短相形”，闡述了事物相互依存,、相互轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系,。《道德經(jīng)》的智慧不僅能幫助我們?cè)诩姺睆?fù)雜的世界中保持清醒的頭腦,，還能引導(dǎo)我們以平和,、豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活中的得失，追求內(nèi)心的寧靜與自由,。南京法家國學(xué)賦能