《國學(xué)》讓我學(xué)會感恩,、子曰：“弟子,，入則孝，出則悌,，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁,。行有余力,，則以學(xué)文?！边@句話的意思是說：孔子說：“學(xué)生,，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長,，做事謹(jǐn)慎而誠實,，博愛眾人，而親近仁德的人,，躬行實踐之后有剩余的力量,，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)《國學(xué)》,，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,，要講信用,。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等,。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人,、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人,?？梢哉f，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針,，在你看不清前方時,，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向,。天行健,，君子以自強(qiáng)不息。南京真假國學(xué)

國學(xué)之傳承：文化的延續(xù)國學(xué)是中華民族的精神命脈,，是我們民族文化的根基,。在當(dāng)今全球化的時代，傳承國學(xué)顯得尤為重要,。它不僅能讓我們銘記自己的文化身份,，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信，還能為我們提供解決現(xiàn)實問題的智慧和靈感,。通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,，我們可以汲取古人的智慧,，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。學(xué)校,、家庭和社會都應(yīng)共同努力,，營造學(xué)習(xí)國學(xué)的良好氛圍，讓國學(xué)走進(jìn)課堂,、走進(jìn)生活,。讓我們肩負(fù)起傳承國學(xué)的使命，讓這一古老的文化在新時代煥發(fā)出更加耀眼的光芒,，使中華民族的傳統(tǒng)文化得以代代相傳,，延續(xù)不息。北京真假國學(xué)大師君子周而不比,，小人比而不周,。

國學(xué)到底教給我們是什么？國學(xué)教的是知識嗎,？經(jīng)史子集教的是故事嗎,？其實，教給我們的都是“規(guī)律”,。因為只有“自然規(guī)律”才是幾千年來都沒有變過的東西。國學(xué)總結(jié)了幾千年人類的規(guī)律,，按照這些規(guī)律去做事情,、想事情，就能夠成事情,。老話講,，“一分耕耘、一分收獲”,，實際內(nèi)涵的規(guī)律是：“過程決定結(jié)果”,。為什么要堅持“一分耕耘一分收獲”的原則？因為種田就有結(jié)果,，養(yǎng)牛羊就有結(jié)果,。辛辛苦苦種了田了，地里就會長出東西,；養(yǎng)牛羊了,，牛羊就會長大，就有收獲,；認(rèn)真學(xué)習(xí)每一天,，考試就會有好的成績?！斑^程決定結(jié)果”,，沒有過程,，守株待兔，一個兔子偶然撞到樹樁上,，拿回家吃了,，但是根據(jù)自然規(guī)律，千萬不要相信從今往后都會有肉吃了,，就蹲在那等著就行了,。因為過程沒在你的手里，你無法把握“每天都讓兔子去撞樹樁”這個過程,，決定不了兔子的命運,，因為沒法把握過程，所以就不會有好的結(jié)果,。

古代算學(xué)是中國古代數(shù)學(xué)的獨特稱謂,，是國學(xué)中不可忽視的一部分。早在《周髀算經(jīng)》中,，就記載了勾股定理等重要數(shù)學(xué)成果,，“勾三股四弦五” 的表述簡潔而準(zhǔn)確，用于解決天文測量,、工程建筑等實際問題,。《九章算術(shù)》更是古代算學(xué)的集大成之作,，它涵蓋了方田,、粟米、衰分等九章內(nèi)容,，涉及分?jǐn)?shù)運算,、比例分配、面積體積計算等多個領(lǐng)域,，形成了一套完整的數(shù)學(xué)體系,。古代算學(xué)注重實用性，其算法為農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、水利工程,、天文歷法等提供了有力支持。算籌作為古代的計算工具,，通過不同的擺放方式表示數(shù)字,，展現(xiàn)了古人的智慧。古代算學(xué)的發(fā)展,，反映了中國古代在數(shù)理領(lǐng)域的成就,，對世界數(shù)學(xué)的發(fā)展也產(chǎn)生了一定影響，為人類文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)了中國智慧,。逝者如斯夫,，不舍晝夜,。

《中庸》作為儒家經(jīng)典之一，其主要在于彰顯 “誠” 之要義,，倡導(dǎo) “中庸之道”,。所謂 “中庸”，并非是指折中,、平庸,，而是強(qiáng)調(diào)適度、平衡,、恰到好處,。“中也者,，天下之大本也,；和也者，天下之達(dá)道也,。致中和,，天地位焉，萬物育焉”,，體現(xiàn)了追求和諧,、平衡的思想。在為人處世方面,，《中庸》教導(dǎo)我們要把握好度,，避免過猶不及。例如,，在處理人際關(guān)系時，要做到 “和而不同”,，既保持和諧融洽的關(guān)系,，又能堅持自己的原則和個性。這種處世哲學(xué)有助于我們在復(fù)雜的社會環(huán)境中更好地與人相處,，保持內(nèi)心的平靜與穩(wěn)定,，實現(xiàn)自身與社會的和諧發(fā)展吾生也有涯，而知也無涯,，以有涯隨無涯,，殆已。丹陽儒家國學(xué)文化

能容小人,，是大人,；能培薄德，是厚德,。南京真假國學(xué)

智慧是通過做不斷讀書學(xué)習(xí),，在實踐中反復(fù)磨練積累出來的,。中華數(shù)千年歷史中，涌現(xiàn)出無數(shù)高智慧人才,，無數(shù)高智慧人物的故事,。一本《東周列國志》寫出了“忍辱負(fù)重、臥心嘗膽”的勾踐,；沒有實踐只會“紙上談兵”的趙括,；能斗智斗勇“完壁歸趙”的藺相如；”不戰(zhàn)而屈人之兵”的兵圣孫子等等,。還有更多的古文典籍,、成語故事，唐詩宋詞等,，都彰顯了國學(xué)中的古人智慧,。讀精典增知識長智慧，但要“字斟句酌細(xì)推敲,、拈精撮要費咀嚼”,。“紙上得來終覺淺,、絕知此事要躬行”,。南京真假國學(xué)