學國學是在為我們自己的文化延續(xù)慧命,。國學屬中華傳統(tǒng)之學,，身為炎黃子孫,，實應好好保護屬于自身之傳統(tǒng)文化,，以使中華文化之精粹得以繼續(xù)影響更多人。畢竟,，中華文化之內容不只是適用于華人，道德教化、陶冶性情亦同為世界公民之共需,。觀乎世界不少大學均有設立國學或漢學研究所，足見中華文化可供借鑒,、探尋和應用之處,。為使世界上更多人得共享國學留下之豐碩果實，延續(xù)文化慧命,，我們每個人都應從自我學習國學開始,。嚴格的要求自己君子坦蕩蕩，小人長戚戚,。南京老子國學

國學之《道德經》：深邃的哲理《道德經》是道家思想的經典,，短短五千言，卻蘊含著無盡的智慧,?！暗揽傻溃浅５?；名可名,，非常名”，開篇便揭示了宇宙的奧秘難以用言語完全表述,。它倡導順應自然的生活態(tài)度,，“人法地，地法天,，天法道,，道法自然”，提醒人們不要過度干預自然和社會的發(fā)展規(guī)律,?！坝袩o相生，難易相成,，長短相形”,，闡述了事物相互依存、相互轉化的辯證關系,?！兜赖陆洝返闹腔鄄粌H能幫助我們在紛繁復雜的世界中保持清醒的頭腦，還能引導我們以平和,、豁達的心態(tài)面對生活中的得失,，追求內心的寧靜與自由。無錫佛家國學課程道可道，非常道,。名可名,，非常名。

《資治通鑒》：以史為鑒的治國鏡鑒司馬光耗時十九年編纂《資治通鑒》,，以 “鑒于往事,，有資于治道” 為宗旨，梳理了從戰(zhàn)國至五代的歷史脈絡,。書中 “兼聽則明,，偏信則暗” 的治國智慧，至今仍是管理者們的座右之銘,；“才者,，德之資也；德者,，才之帥也” 的德才觀,，為人才評價提供了辯證視角。其 “禮治” 思想與 “民本” 主張,，既繼承了儒家傳統(tǒng),，又融入了對歷史規(guī)律的深刻洞察。在信息豐富的現(xiàn)在,，《資治通鑒》的價值不僅在于歷史知識的傳遞,，更在于培養(yǎng)以史為鑒的思維方式，幫助現(xiàn)代人在復雜局面中把握本質,，作出明智抉擇,。

國學強調崇德向善、修身養(yǎng)性,，注重培養(yǎng)人的道德品質和精神境界,。學習國學有助于塑造正確的人生觀和價值觀，使個體更有深度和內涵,。在當今社會,，科技的發(fā)展和物質的豐富使得人們更加注重物質層面的追求，而忽略了精神層面的培養(yǎng),。國學的學習為人們提供了一種尋求內在修養(yǎng)的途徑,，幫助人們建立積極向上的人生態(tài)度。學習國學有助于提升個體和國家的文化自信心,。在全球化的現(xiàn)在,，各國文化相互交融，文化自信成為一個國家乃至整個民族的軟實力,。了解和學習國學,，能夠讓我們更好地理解中華文化的獨特之處,，增強對中華文明的認同感和自豪感。在國際交往中,，具備深厚的文化底蘊和自信心,，有助于增強國家在國際事務中的話語權和影響力。合抱之木,，生于毫末；九層之臺,，起于累土,。

《詩》曰：“衣錦尚絅?！睈浩湮闹?。故君子之道，暗然而日章,；小人之道,，的然而日亡。君子之道,，淡而不厭,，簡而文，溫而理,，知遠之近,，知風之自，知微之顯,，可與入德矣,。《詩》云：“潛雖伏矣,，亦孔之昭,。”故君子內省不疚,，無惡于志,。君子之所不可及者，其唯人之所不見乎,?！对姟吩疲骸跋嘣跔柺遥胁焕⒂谖萋??！惫示硬粍佣矗谎远??！对姟吩唬骸白嗉贌o言,，時靡有爭?！笔枪示硬毁p而民勸,，不怒而民威于鈇鉞?！对姟吩唬骸安伙@惟德,，百辟其刑之?！笔枪示雍V恭而天下平,。《詩》云：“予懷明德,，不大聲以色,。”子曰：“聲色之于以化民,，末也,。”《詩》曰：“德輶如毛,?！泵q有倫?！吧咸熘d,，無聲無臭?！敝烈?。天地與我并生，萬物與我為一,。上海國學大師

臨淵羨魚,，不如退而結網。南京老子國學

《大學》是我國古代杰出思想家曾子的力作,，強調了修身立德的重要性,。它提出 “大學之道，在明明德,，在親民,，在止于至善”，明確了教育的目標是弘揚光明正大的品德,，使人們達到完善的境界,。書中闡述的格物、致知,、誠意,、正心,、修身、齊家,、治國,、平天下的八條目，構成了一個完整的修身體系,。其中,，修身是根本，只有先修養(yǎng)好自身的品德,，才能管理好家庭,，進而治理國家、平定天下,。“欲治其國者,，先齊其家,；欲齊其家者，先修其身”,，這種由內而外,、循序漸進的修身理念，為我們提供了一種實現(xiàn)個人價值和社會理想的途徑,，對培養(yǎng)良好的道德品質和社會責任感具有重要的指導意義南京老子國學