《中庸》作為儒家經(jīng)典之一,，其主要在于彰顯 “誠” 之要義,，倡導(dǎo) “中庸之道”。所謂 “中庸”，并非是指折中,、平庸，而是強(qiáng)調(diào)適度,、平衡,、恰到好處?！爸幸舱?，天下之大本也；和也者,，天下之達(dá)道也,。致中和，天地位焉,，萬物育焉”,，體現(xiàn)了追求和諧、平衡的思想,。在為人處世方面,，《中庸》教導(dǎo)我們要把握好度，避免過猶不及,。例如,，在處理人際關(guān)系時(shí)，要做到 “和而不同”,，既保持和諧融洽的關(guān)系,，又能堅(jiān)持自己的原則和個(gè)性。這種處世哲學(xué)有助于我們在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中更好地與人相處,，保持內(nèi)心的平靜與穩(wěn)定,，實(shí)現(xiàn)自身與社會(huì)的和諧發(fā)展居安思危，思則有備,，有備無患,。丹陽國學(xué)教育

《小窗幽記》：幽窗下的生活美學(xué)明代陳繼儒所著
《小窗幽記》，以 “閉門即是深山,，讀書隨處凈土” 為主要,，將儒釋道思想融入日常生活,。書中 “寵辱不驚，閑看庭前花開花落” 的超然,，與 “風(fēng)來疏竹,，風(fēng)過而竹不留聲” 的通透，共同構(gòu)成了一種詩意的生存哲學(xué),。其 “藏巧于拙,，用晦而明” 的處世智慧，既非消極避世,，亦非刻意逢迎,，而是在喧囂中保持清醒的生存藝術(shù)。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì),，這部 “幽窗之書” 為人們提供了一方心靈凈土,，教導(dǎo)我們在忙碌中品味 “松花釀酒，春水煎茶” 的雅致,，于細(xì)微處發(fā)現(xiàn)生命的詩意,。
丹陽國學(xué)賦能國學(xué)恰似一座巍峨的文化山巒。

“銳”有鋒利之意,。大致意思說,，有智者能者懂得收斂自己的光芒，不會(huì)肆意賣弄,。很多人覺得自身的智慧光芒,，無限的暴露。古人言：“山外有山,，人外有人,。”一個(gè)人如果自恃高傲,，就會(huì)自以為是,，自己的視野就會(huì)有局限，如井底之蛙一般,?！盎邸甭斆鞑胖侵狻,；壅叨弥t卑律己,，不會(huì)孤傲自我。修行就是修正自己的德行,，熬者叢然不知與善者結(jié)緣,，即與結(jié)緣，因緣有限。佛教文化中認(rèn)為,，傲慢則屬于煩惱心,。所謂傲慢，是指通過對比自他而在內(nèi)心產(chǎn)生的一種洋洋自得的心態(tài),，是一種我執(zhí)的心理,。佛家說有八萬四千法門，佛陀告訴人們一切眾生皆具如來智慧德相,，所以佛家大多數(shù)經(jīng)典告訴人們,，修習(xí)的就是排除我執(zhí)傲慢的心理。

國學(xué)之《三字經(jīng)》：啟蒙的智慧《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)的啟蒙讀物,，三字一句，韻律優(yōu)美,，易讀易記,。“人之初,，性本善,。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”,，短短幾句,，便闡述了人性的本質(zhì)和后天教育的重要性。它以通俗易懂的語言,，講述了許多歷史故事和文化知識,，如“昔孟母，擇鄰處,。子不學(xué),，斷機(jī)杼”，通過孟母三遷和斷機(jī)教子的故事,，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對孩子成長的影響以及學(xué)習(xí)的重要性,。《三字經(jīng)》不僅是孩子們學(xué)習(xí)語言的啟蒙教材,，更是傳承中華民族傳統(tǒng)美德和價(jià)值觀的重要載體,，它在孩子們幼小的心靈中播下了善良、勤奮,、尊師等美好品質(zhì)的種子,。在國學(xué)的天地里，傳統(tǒng)美德與人文精神交融,，激勵(lì)后人傳承創(chuàng)新,，鑄就文化輝煌。

《資治通鑒》：以史為鑒的治國鏡鑒司馬光耗時(shí)十九年編纂《資治通鑒》,，以 “鑒于往事,，有資于治道” 為宗旨,，梳理了從戰(zhàn)國至五代的歷史脈絡(luò)。書中 “兼聽則明,，偏信則暗” 的治國智慧,，至今仍是管理者們的座右之銘；“才者,，德之資也,；德者，才之帥也” 的德才觀,，為人才評價(jià)提供了辯證視角,。其 “禮治” 思想與 “民本” 主張，既繼承了儒家傳統(tǒng),，又融入了對歷史規(guī)律的深刻洞察,。在信息豐富的現(xiàn)在，《資治通鑒》的價(jià)值不僅在于歷史知識的傳遞,，更在于培養(yǎng)以史為鑒的思維方式,，幫助現(xiàn)代人在復(fù)雜局面中把握本質(zhì)，作出明智抉擇,。

??：舜其?知也與,！舜好問?好察邇?，隱惡?揚(yáng)善,，執(zhí)其兩端,，?其中于民，其斯以為舜乎,！洛陽國學(xué)文化

國學(xué)猶如一幅絢麗的歷史長卷,。書法墨香、國畫神韻,、中醫(yī)妙理,、武術(shù)英風(fēng)，一一展現(xiàn),。丹陽國學(xué)教育

國學(xué)之《道德經(jīng)》：深邃的哲理《道德經(jīng)》是道家思想的經(jīng)典,，短短五千言，卻蘊(yùn)含著無盡的智慧,?！暗揽傻溃浅５?；名可名,，非常名”，開篇便揭示了宇宙的奧秘難以用言語完全表述。它倡導(dǎo)順應(yīng)自然的生活態(tài)度,，“人法地,，地法天，天法道,，道法自然”,，提醒人們不要過度干預(yù)自然和社會(huì)的發(fā)展規(guī)律?！坝袩o相生,，難易相成，長短相形”,，闡述了事物相互依存,、相互轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系?！兜赖陆?jīng)》的智慧不僅能幫助我們在紛繁復(fù)雜的世界中保持清醒的頭腦,，還能引導(dǎo)我們以平和、豁達(dá)的心態(tài)面對生活中的得失,，追求內(nèi)心的寧靜與自由。丹陽國學(xué)教育