部分實(shí)驗(yàn)是無(wú)法直接觀察，比如具有能量的電子入射到材料內(nèi)的過(guò)程無(wú)法直觀的觀察,，這種類型的實(shí)驗(yàn)就可以通過(guò)計(jì)算虛擬仿真,。電子與材料內(nèi)原子發(fā)生互相作用后，表明逃逸出的電子是電子顯微成像之源,。通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn),，可以模擬電子軌跡,，了解電子在材料內(nèi)散射的過(guò)程,，可以掌握彈性背散射電子出射角度分布特點(diǎn),，更讓學(xué)生體會(huì)到經(jīng)典力學(xué)研究的局限性，能讓學(xué)生深入了解到電子能量損失的物理機(jī)制,。將實(shí)驗(yàn)室安全預(yù)防與事故應(yīng)急處理通過(guò)VR的形式進(jìn)行教學(xué),，包含實(shí)驗(yàn)室不同類型的火災(zāi)、爆,、中毒等事故的預(yù)防和應(yīng)急處理的不同流程學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn),。使虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可提高園林建設(shè)的真實(shí)性。園林比賽虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

在建筑設(shè)計(jì)里面既要進(jìn)行空間形象思維,又要考慮到以用戶的感受體驗(yàn)為關(guān)鍵,是一連串的創(chuàng)新過(guò)程,包括規(guī)劃,、設(shè)計(jì),、建設(shè)施工、維護(hù)等動(dòng)作,。巨大的成本和不可逆的過(guò)程執(zhí)行程序,不能出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò),虛擬現(xiàn)實(shí)是一種可以創(chuàng)造和體現(xiàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),。虛擬世界是整體虛擬環(huán)境或給定仿真的對(duì)象的全體,充分利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和虛擬現(xiàn)實(shí),可減輕設(shè)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,縮短設(shè)計(jì)周期,提高設(shè)計(jì)質(zhì)量,節(jié)省投資。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)用較廣,。建筑識(shí)圖虛擬仿真項(xiàng)目庫(kù)通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)打造虛擬先進(jìn)人物,，例如歷史民人、歷代為人,、當(dāng)代名人,、學(xué)術(shù)界人物教師等等。

學(xué)生的技術(shù)水平和動(dòng)手能力是在實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)出來(lái)的,，在傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容主要是學(xué)科性的理論驗(yàn)證和學(xué)會(huì)使用設(shè)備,、儀器,并從中歸納,、總結(jié)出規(guī)律。這些年來(lái),，隨著教育技術(shù)的發(fā)展,，從原來(lái)只是用錄音、錄像來(lái)輔助文字教材進(jìn)行教學(xué)的方式發(fā)展為使用具有人機(jī)交互的多媒體技術(shù),。多媒體的信息類型有靜態(tài)的,、運(yùn)動(dòng)的、超級(jí)鏈接的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息,，媒體信息形式通過(guò)計(jì)算機(jī)的集成處理,，提供超文本、圖形,、圖像,、圖表、音頻、視頻和動(dòng)畫(huà),。多媒體信息表現(xiàn)形式多樣,。

一般認(rèn)為建立模型是仿真的第一步，也是十分重要的一步,。仿真基本上是一種通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)求解的技術(shù),。通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)要了解系統(tǒng)中各變量之間的關(guān)系，要觀察系統(tǒng)模型變量變化的全過(guò)程,，此外,，為了對(duì)仿真模型進(jìn)行深入研究和結(jié)果優(yōu)化，還必須進(jìn)行多次運(yùn)行,，系統(tǒng)優(yōu)化等工作,，因此，良好的人機(jī)交互性是系統(tǒng)仿真的一個(gè)重要特性,。模擬側(cè)重于軟件,，強(qiáng)調(diào)過(guò)程。仿真則側(cè)重于硬件,，仿真的重要工具是計(jì)算機(jī),、模擬器。無(wú)論模擬還是仿真都與實(shí)驗(yàn)相關(guān),，整個(gè)實(shí)驗(yàn)叫仿真,，而實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)該叫模擬，所以模擬仿真不可分割,，發(fā)展到至今統(tǒng)稱為模擬仿真,。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)以教,、學(xué),、練、探,、考,、管、評(píng),、拓等功能,。

虛擬仿真是使人沉浸在三維合成環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)仿真應(yīng)用。虛擬仿真的基本原理是利用能反映現(xiàn)實(shí)情況的人稱交互場(chǎng)景來(lái)開(kāi)展訓(xùn)練,、實(shí)驗(yàn)和研究,。虛擬仿真應(yīng)用1.1訓(xùn)練在使用實(shí)裝開(kāi)展訓(xùn)練太昂貴或太危險(xiǎn)的情況下，虛擬仿真比現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練更可取,。虛擬仿真還為創(chuàng)建現(xiàn)實(shí)世界中難以設(shè)置的訓(xùn)練場(chǎng)景提供了可能性,。1.2進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)例如,，研究人員使用高級(jí)駕駛模擬器來(lái)研究在分心或受影響時(shí)駕駛員的反應(yīng)。1.3發(fā)展戰(zhàn)術(shù),、技術(shù)和流程(TTPs)虛擬仿真可用于開(kāi)發(fā)和測(cè)試新的戰(zhàn)術(shù),、有效的技術(shù)和安全的操作流程。1.4人機(jī)系統(tǒng)集成原型系統(tǒng)可以使用虛擬仿真快速創(chuàng)建,，對(duì)開(kāi)發(fā)中的新系統(tǒng)在人為因素方面進(jìn)行測(cè)試,。研究人員使用虛擬和實(shí)時(shí)模擬來(lái)評(píng)估工作量,，設(shè)計(jì)用戶和物理接口,，并在不同的條件和壓力源下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)線上仿真,，線下實(shí)訓(xùn),，可以加快學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。犬解剖虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

虛擬仿真系統(tǒng)能夠記錄裝配過(guò)程的所有信息,。園林比賽虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

虛擬仿真教學(xué)軟件通過(guò)輔助安全教學(xué),，解決了危險(xiǎn)隱患，汽車,、電力,、化工、醫(yī)療等行業(yè)的部分教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)地操作危險(xiǎn)系數(shù)大,，通過(guò)虛擬仿真教學(xué)軟件可以演示不正規(guī)的操作,，學(xué)生實(shí)訓(xùn)中錯(cuò)誤操作不會(huì)造成安全隱患，同時(shí)還可通過(guò)動(dòng)畫(huà),、語(yǔ)音進(jìn)行提醒,，起到加深學(xué)生記憶理解作用。虛擬仿真教學(xué)軟件加快授課進(jìn)程,，提高課堂效率,，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供教學(xué)演示視頻可反復(fù)用于新課、復(fù)習(xí)上,，通過(guò)及時(shí)演示實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，提高了復(fù)習(xí)效率,。園林比賽虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

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