正式坐姿茶藝服務(wù)人員人坐時(shí)，略輕而緩,，但不失朝氣,，走到坐位前面轉(zhuǎn)身，右腳后退半步,，左腳跟上,，然后輕穩(wěn)地坐下。較好坐椅子的一半或2/3處,，穿長(zhǎng)裙子的要用手把裙子向前攏一下,。坐下后上身正直，頭正目平,，嘴巴微閉,，臉帶微笑，小腿與地面基本垂直,，兩腳自然平落地面,，兩膝間的距離，男茶藝服務(wù)人員以松開(kāi)一拳為宜,，女茶藝服務(wù)人員雙腳并攏,，與身體垂直放置，或者左腳在前右腳在后交叉成直線,。注意兩手,、兩腿、兩腳的正確擺法,。側(cè)點(diǎn)坐姿側(cè)點(diǎn)坐姿分左側(cè)點(diǎn)式和右側(cè)點(diǎn)式,，采取這種坐姿，也是很好的動(dòng)作造型,。 根據(jù)茶椅,、茶桌的造型不同，坐姿也發(fā)生變化，比如茶桌的立面有面板或茶桌有懸掛的 裝飾物障礙,，無(wú)法采取正式坐姿,，可選用左側(cè)點(diǎn)式或右側(cè)點(diǎn)式坐姿。左側(cè)點(diǎn)式坐姿要雙膝并攏,，兩小腿向左斜伸出,，左腳跟靠于右腳內(nèi)側(cè)中間部位，左腳腳掌內(nèi)側(cè)著地,，右腳跟提起,， 腳掌著地。右側(cè)點(diǎn)式坐姿相反,。（培訓(xùn)）昆明花藝培訓(xùn)哪家好,。云南巡茶紀(jì)。茶道培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

泡茶,，一共有6個(gè)步驟,，分別為： 1、置茶：把茶葉倒在茶則上,，再使用茶匙量取適量的茶葉放到蓋杯或茶壺里,。 2、潤(rùn)泡：把煮沸的水倒到蓋杯里,，靜待片刻后把蓋杯里的茶湯倒掉,，這泡茶叫“溫潤(rùn)泡”，不作飲用,。 4,、正泡：重新往蓋杯中注入沸水，沖泡,。不同的茶葉種類,，沖泡沸水溫度和時(shí)間也有所不同。 5,、分杯：泡好茶后,，再把蓋杯中的茶湯，以順時(shí)針?lè)较蚱骄谷敫鱾€(gè)小茶杯里,。 6,、品茶：完成以上5個(gè)步驟之后，便可開(kāi)始品茶,。品茶前不妨先觀顏色,，聞茶香，再細(xì)細(xì)品綴,，體驗(yàn)各種情趣和奧妙之后,。（培訓(xùn)）昭通茶藝培訓(xùn)昆明琴藝培訓(xùn)哪個(gè)好,。云南巡茶紀(jì)。

泡茶,、品茶較終是為了識(shí)茶,，認(rèn)識(shí)茶葉的品質(zhì)特征，判斷茶品的優(yōu)劣,。茶藝培訓(xùn)的基礎(chǔ)理論知識(shí)部分,，可以讓我們對(duì)茶葉相關(guān)種植,、制作,、分類、感官特征在理論上有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí),。認(rèn)真學(xué)好茶藝培訓(xùn)中的理論部分,，可以讓我們不被茶圈中的種種謠言所迷惑，實(shí)實(shí)在在的了解茶的本性,。規(guī)范茶葉的審評(píng)方法可以幫助我們以較快的時(shí)間,、相對(duì)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)一款或幾款茶葉的品質(zhì)特征。在我們學(xué)茶,、品茶的過(guò)程中,，可以多嘗試一下審評(píng)法來(lái)提高識(shí)茶的水平。（培訓(xùn)）

鋪陳即平鋪陳設(shè),，在平行設(shè)計(jì)與造景設(shè)計(jì)里以鋪陳的方法鋪底非常重要,，花藝學(xué)習(xí)中也可以借鑒，將某種素材緊密相連,，覆蓋在一特定范圍表面,，是掩蓋花泥較好的技巧。將平面狀的花或葉一層疊在另一層上,，每層的空隙較小,，即完全重疊，表現(xiàn)花材重疊的美感,。重疊的花或葉要三個(gè)以上,。利用點(diǎn)狀或面狀的花材表現(xiàn)材質(zhì)的立體感，即花朵之間用排序的手法,，由低向高延伸,，但花面與花面之間須有一定的重疊。層疊與重疊不同,，即兩層不完全重疊,，而是一層與一層之間部分重疊;材料與材料之間的空間不相同，可以造出不同的效果,。將同種類,、同色系的花材分組,、分區(qū)插，而且組與組之間留空間,?；ú目筛叩筒煌臄?shù)個(gè)組群的組合設(shè)計(jì)可欣賞不同花材的造型,、色彩,、質(zhì)感。用同一季節(jié)開(kāi)花的材料組合較好,。（培訓(xùn)）昆明茶藝培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好哪家好,。云南巡茶紀(jì)。

世界各民族都十分重視交往時(shí)的禮節(jié),、禮貌,，把它們看做是一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的 重要標(biāo)志，也是衡量一個(gè)人道德水平高低和有無(wú)教養(yǎng)的尺度,。禮節(jié)是禮貌的具體表現(xiàn),，二者 之間具有相輔相成的關(guān)系，有禮貌而不懂禮節(jié),，容易失禮,。有一些人雖然懂得一些禮節(jié)，但 在施禮時(shí)卻缺乏誠(chéng)意,，一味地應(yīng)付,，使對(duì)方感到不舒服，從而拉大心理上的距離感,。還有 些人對(duì)他人雖有恭敬,、謙虛之心，但在與人交往時(shí)卻顯得手足失措,，或因禮節(jié)不周而使人感 到尷尬,。以上的言行應(yīng)該說(shuō)都是沒(méi)有懂得禮節(jié)的含義和作用的結(jié)果。講究禮節(jié),、禮貌,，不能 單純地機(jī)械模仿，也不能故作姿態(tài)欺騙人,，而是敬人要從心里敬,，并在行為上表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi) 心和動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,、表里如一,。（培訓(xùn)）云南琴藝培訓(xùn)課程。云南巡茶紀(jì),。紅河花道培訓(xùn)

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茶，予我而言,，是一位朋友,，是一位老師，亦是我的家人,。閑時(shí),，端茶入座，凈心等待那每一杯茶帶給我的歡樂(lè)與故事,。鬧時(shí),，約上三五好友，奉上一杯好茶,，傾心交談,，討論一二。仿佛生活里的一切都在掌握之中,，那些心中的壓力與不確定都消散在一杯茶中。 香,，有一種安靜的味道,，霧氣繚繞間，好像鎖定了人生流動(dòng),，那一抹淡淡沁人的味道,，卻又成全了我浮躁的內(nèi)心深處對(duì)高貴和潔凈的向往。 茶的味道,，香的味道,，我們都要品味。 茶不還有甘味也有苦味,， 香的香味也有薄厚之分,， 這是她們本身帶來(lái)的大自然較好的回饋。 味道是可以用味覺(jué),，嗅覺(jué)去感受的,， 但也是要用心去體會(huì)， 去領(lǐng)悟其中的美妙之處,。 當(dāng)茶與香的味道交融時(shí),， 碰撞出了新的火花， 或許還會(huì)有新的意外之喜,。（培訓(xùn)）茶道培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

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