從媒介的制作技能和方法的教育轉(zhuǎn)向提高大眾對于媒體系統(tǒng)所傳信息的選擇能力,、思辨反應(yīng)能力等。[1]2.以保護主義和賦權(quán)主義的相結(jié)合為價值取向從我國目前的社會發(fā)展看,，我國的媒介素養(yǎng)教育應(yīng)傾向于保護主義和賦權(quán)主義并重的原則,，這是因為：一方面,，保護和防御是所有**媒介素養(yǎng)教育早期的指導(dǎo)理念，我國媒介素養(yǎng)教育尚處于起步階段,，公眾的媒介素養(yǎng)水平普遍偏低,，而媒介市場化、商業(yè)化的弊端日益突出,，媒介全球化的影響逐步顯現(xiàn),，面對復(fù)雜的媒介環(huán)境，我國也應(yīng)采取保護主義的價值取向,。另一方面,，隨著我國經(jīng)濟體制和***體制**的進一步深入，綜合國力日益增強,，**地位不斷提升,，媒介在社會生活中的作用日益增大，公眾參與意識不斷提高,，通過媒介素養(yǎng)教育發(fā)展公眾利用媒介表達自我,、參與社會發(fā)展的能力也越來越具有必要性和重要性，因此超越一般意義的保護主義,，采用賦權(quán)主義的理念也是時代發(fā)展的需要,。也是說，根據(jù)我國的國情,，媒介素養(yǎng)教育應(yīng)采取保護主義和賦權(quán)主義相結(jié)合為價值取向,。[1]3.媒介素養(yǎng)教育要以人為本媒介素養(yǎng)教育不同于傳統(tǒng)的教育模式，它增強了教育者和受教育者之間,、教育者之間和被教育者之間的互動與合作,，尊重學生對于媒介與媒介信息的理解與認識。同時,，他們也懂得關(guān)心他人,、尊重他人，具備同情心和責任感,。鹽城互聯(lián)網(wǎng)綜合素養(yǎng)常用知識

"本來我還擔心孩子比較小,，游學不過是走馬觀花,，玩得多，學得少,，沒想到這次游學能給孩子帶來這么多收獲,。“陪同孩子參與iTutorGroup旗下青少兒在線教育平臺vipJr”哈佛暑期游學“的孫女士表示,。近期,，在vipJr"帶你去哈佛"**演講交流會中脫穎而出的兩批選手，先后前往美國**古老,、**具文化價值的城市之一波士頓,，游覽世界前列**、公益**以及博物館,，度過了一個難忘的暑期,。探訪哈佛大學，游覽世紀建筑追溯歷史進入哈佛園的主要進出口莊士頓門,，映入眼簾的就是哈佛歷史**悠久的建筑――馬塞諸塞樓,。據(jù)介紹，馬塞諸塞樓建立于1720年,，在*****期間曾駐扎過美國士兵,。與之毗鄰的哈佛樓也擁有一段驚心動魄的歷史故事。哈佛樓圖書館內(nèi)曾發(fā)生過重大火災(zāi),，整棟樓被燒毀,，包括約翰?哈佛捐贈的全部藏書，只有一本書因?qū)W生違規(guī)帶出圖書館而得以幸免,。此外,，孩子們還游覽了哈佛圖書館系統(tǒng)的大本營――懷德勒圖書館。據(jù)介紹,，該館的藏書量超過350萬卷,，由艾林勒?艾金斯?懷德勒捐贈，以紀念在1912年泰坦尼克號沉船**中遇難的兒子哈利?艾金斯?懷德勒,。"在哈佛,，這里的一切都不簡單，普普通通的學生宿舍,、其貌不揚的校門,、圖書館，還有校園里每個路過的學生,。徐州附近綜合素養(yǎng)方法綜合素養(yǎng)要求個體具備積極樂觀的心態(tài),、自信堅韌的品質(zhì)、關(guān)愛他人等,。

因為社會也得隨時看清自己的去向,?！?）協(xié)調(diào)關(guān)系：把社會的各個部分,、各個環(huán)節(jié),、各類因素整合為一個相互協(xié)調(diào)的有機整體，以應(yīng)付環(huán)境的變化和挑戰(zhàn),。如果說,，監(jiān)視環(huán)境主要體現(xiàn)在報道里，那么協(xié)調(diào)關(guān)系就體現(xiàn)在言論和新聞評析中,。大眾媒介在協(xié)調(diào)關(guān)系方面,，有其得天獨厚的優(yōu)勢，通過其傳播的***性,，使意見能再社會的**大范圍內(nèi)得到溝通,，以實現(xiàn)**大程度上的理解和共識。3）傳承文化：延續(xù)社會的文化傳統(tǒng),，使社會的精神遺產(chǎn),，如科學知識、文學藝術(shù),、價值觀念得到繼承和發(fā)揚,。[9]4）提供娛樂5）商業(yè)功能：媒介產(chǎn)業(yè)不單單位其他產(chǎn)業(yè)提供信息服務(wù)，它本身就是知識產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,。2.媒介的負面功能1）大眾媒介持續(xù)不懈的宣傳會使人們完全喪失辨別力,，從而不加思索地順應(yīng)現(xiàn)狀。以美國的媒介為例,，在美國媒介都以大企業(yè)為支柱,，而大企業(yè)又同現(xiàn)存制度密切關(guān)聯(lián)，因而媒介便始終不渝地宣揚現(xiàn)存制度的合理性,，久而久之人們變回覺得這個制度只有好于更好的區(qū)別,，而不存在不好的一面，除了義無反顧地接受它別無選擇,。這里尤為明顯的不*在于媒介反復(fù)傳播一些內(nèi)容,，而且更重要的是還在于對另一些內(nèi)容不予傳播。2）媒介是使大眾的審美鑒賞力退化和文化水平下降的重要原因,。

呈現(xiàn)出兩個基本趨勢：一是在發(fā)達**體現(xiàn)為向深度推進,、向廣度拓展；二是許多發(fā)展**家也意識到媒介素養(yǎng)教育的必要性和意義,，開始研究和實施媒介素養(yǎng)教育,，媒介素養(yǎng)教育呈現(xiàn)出向全球擴散的態(tài)勢。[1]媒介素養(yǎng)教育特點1.媒介素養(yǎng)教育正規(guī)化和普及化西方一些發(fā)達**已將媒介素養(yǎng)教育納入正規(guī)的教育課程,，相關(guān)研究及訓(xùn)練課程由教育行政機構(gòu)負責,。**的**部門對**實施媒介素養(yǎng)教育作了規(guī)定,，要求小學、中學乃至大學開設(shè)媒介素養(yǎng)教育課程,，或在有關(guān)學科中增加媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)容,。媒介素養(yǎng)教育從英國起源，逐漸擴展到美國,、加拿大,、澳大利亞、法國,、德國等發(fā)達**,，并且各國的媒介素養(yǎng)教育都有自己的特色。2.教育對象**化和教育主體社會化總體來看,，無論發(fā)達**還是發(fā)展**家,，媒介素養(yǎng)教育的主要對象仍然是未成年人，但也明顯呈現(xiàn)出**化的趨勢,，即媒介素養(yǎng)教育從青少年教育延伸至終生教育,。西方**近年來經(jīng)常開展的媒介素養(yǎng)活動，不*包括不同的學科和機構(gòu),，還包括大量的社會工作者,、教育者、父母以及媒體人員,。非****和非贏利**的加盟,，是媒介素養(yǎng)運動的又一個***的特點。3.教育內(nèi)容階梯化和課程設(shè)置形式的多樣化階梯化教育根據(jù)不同年齡階段的青少年設(shè)計不同課程,。以加拿大安大略省為例,。教育在綜合國力形成中處于基礎(chǔ)地位，承擔著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任,。

魯網(wǎng)日照6月21日訊為了***提高學生的綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長，活躍校園文化,，***發(fā)展學生的興趣愛好,，使學生的基礎(chǔ)素質(zhì)和個性特長都得到發(fā)展，6月17日,，莒縣東莞鎮(zhèn)中心小學成立舞蹈社團,。舞蹈社團由舞蹈教師從各班選拔喜歡跳舞的學生組成，由舞蹈教師**活動,、指導(dǎo)訓(xùn)練,，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣。在每個周一,、三的下午課外活動時間,，孩子們都會聚集在舞蹈教室，與老師們一起排練舞蹈,。孩子們不嫌苦,、不怕累，每一個基本功,，每一個動作,，每一個造型都認認真真地練習,。整齊的舞蹈動作帶來的美感讓孩子們更緊密地團結(jié)在一起,，雖然流淌著汗水，孩子們的臉上卻始終洋溢著燦爛的笑容,。通過開展舞蹈社團活動,，不僅提升了孩子們的舞蹈技能和舞蹈表現(xiàn)力，也豐富了孩子們課余的文化生活,，更充分展示了孩子們"高雅,、文明、向上,、**"的精神面貌,。。一個具備綜合素養(yǎng)的人,，不僅能夠在職場中脫穎而出,，更能夠成為棟梁之才，為人類的發(fā)展做出貢獻,。興趣綜合素養(yǎng)哪家好

因此,，為了更好地推進青少年素質(zhì)教育，需要家庭和社會共同努力,。鹽城互聯(lián)網(wǎng)綜合素養(yǎng)常用知識

【慧聰教育網(wǎng)】上海真愛夢想公益發(fā)展中心近日主辦第二十屆"夢想視野?局長工作坊",，圍繞"推進教育現(xiàn)代化，助力區(qū)域素養(yǎng)教育本土化發(fā)展"主題,，通過當前教育政策和新形勢解讀,，以協(xié)作共創(chuàng)的方式共同探討區(qū)域素養(yǎng)教育可持續(xù)發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)和困難，來自江西,、陜西,、內(nèi)蒙古等17個省份的近100名地方行政部門、教育部門**參加了活動,?；顒又校逃拷逃l(fā)展研究中心政策綜合研究部主任王烽從宏觀區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展的角度，對"十四五"期間區(qū)域如何推進教育現(xiàn)代化提出了建議,。山西省運城市鹽湖區(qū)魏風小學后稷校區(qū)執(zhí)行校長許彩麗現(xiàn)場上了一節(jié)示范課《去遠方》,，與會者們在小組分工的基礎(chǔ)上合作完成特定挑戰(zhàn)任務(wù)，親身體驗夢想課程在學生素養(yǎng)能力培養(yǎng)上的指向,。**表示,，面對新高考**、高校人才選拔方式**和高中課程**統(tǒng)籌推進的新形勢,，中小學教育需要建立素養(yǎng)指向的教育觀,、課程觀、人才觀,、評價觀,，明晰育人目標，重構(gòu)課程體系,，改變教學方式,，著力培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)以及在真實的情境中運用所學知識分析問題、解決問題的能力,。上海真愛夢想公益基金會創(chuàng)始人,、理事長潘江雪說，真愛夢想以建設(shè)夢想中心為基礎(chǔ),，整合夢想課程及教師培訓(xùn),，為區(qū)域提供整體的素養(yǎng)教育解決方案。鹽城互聯(lián)網(wǎng)綜合素養(yǎng)常用知識