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正定一對一親子教育好選擇

來源: 發(fā)布時間:2022-01-26

    兒子悄悄把我拉到一旁,然后怯生生地對我說:爸爸,,跟您說個事兒?我就問,兒子,,怎么啦,?兒子說:爸爸,,我們要開家長會,,老師讓您去一趟。我一聽就不對,,八成是兒子犯了什么錯,,單獨叫家長呢。我就輕聲地問:兒子,,這家長會,,什么時候開?兒子迅速地回答說:爸爸,,您方便的時候去就行,。我一聽就確定了,啥家長會呀,,這就是叫家長,。于是,我就接著問:兒子,,是開家長會呢,?還是叫家長?兒子咬咬牙,,語氣肯定地回答說:開家長會,!我一想,這樣問不出結(jié)果來,,得換一種問法,。我就變著法兒地問:兒子,這個家長會,,是老師在全班宣布的,?還是單獨跟你說的?兒子眨眨眼,,然后不自然地說:老師跟我一個人說的。這時候,,我知道了結(jié)果,,但不知道發(fā)生了什么事,。于是我就問:兒子,到底發(fā)生了什么事兒,,老師讓爸爸去一趟,?兒子一仰頭:什么事兒都沒有。故事講到這兒,,我要提醒廣大家長朋友,,如果這時候,父母逼迫孩子說出實情,,雖然有可能問出結(jié)果,,但效果不是好;而引導(dǎo),、啟發(fā)孩子主動說出實情,,效果要好得多。于是我接著說:兒子,,爸爸去找老師,,老師肯定會跟爸爸說一些事兒,如果我一點兒準(zhǔn)備都沒有,,可能就答不上來,,那顯得爸爸多沒水平呀,兒子你說是嗎,?經(jīng)過這番啟發(fā),。父母們希望達(dá)到自己的目標(biāo),需要通過不斷的學(xué)習(xí),,改善教育思維,、提高教育能力、增加教育付出,。正定一對一親子教育好選擇

    這是一個在試聽我的課之后哈子畫的日記,,這樣非常棒!孩子用繪畫方式記錄生活,,這不就是**流行的手賬嗎,?這是我作為一個美術(shù)老師,創(chuàng)業(yè)者和爸爸的角度和大家分享我的美育觀,,歡迎認(rèn)同的朋友交流,,如有打擾非常抱歉。好的教育永遠(yuǎn)是給方向,,給路徑,,不給結(jié)果。讓學(xué)生自己找方法,找過程,,自己探索,。這樣以后得路他們才會有能力面對挑戰(zhàn)。孩子的想象力是天然的,,與生俱來的,,他們會把自己的奇幻思維結(jié)合現(xiàn)實的所見所感,越長大就越被具象思維替代,。所以保護(hù)他們的創(chuàng)意思維習(xí)慣是兒童繪畫教育的責(zé)任,!孩子自己畫畫出題《請找出字母W》,這是多出色的孩子思維??!【我對家長的建議】家長是孩子的起跑線,家長的認(rèn)知維度限制孩子的思維高度,,在互聯(lián)網(wǎng)時代下,,未來美院希望能彌補(bǔ)家長在美術(shù)這個維度的短板,我們將用心做好每一節(jié)課,,把*****的美與理念融入到我們的課程體系中,,協(xié)助家長們和孩子們一起成長。孩子學(xué)習(xí)繪畫的過程中,,家長別太在意畫面**后的效果,,而是要關(guān)注孩繪畫的想法和過程。思考過程,,實現(xiàn)過程,,畫面背后的想法和創(chuàng)意。孩子隨著年齡的增長,,繪畫技能肯定會越來越好,,但是創(chuàng)造力和設(shè)計思維,發(fā)散思維等,,在上小學(xué)和中學(xué)后,,會慢慢變?nèi)酢:⒆訒蝇F(xiàn)實,。鹿泉區(qū)一對一親子教育趨勢第三,,是知識的趣味。

    比如物理學(xué)家阿基米德,、牛頓等人的故事等,,他覺得非常有意思。通過提問,,男孩開始說話了,,這是一個良好的開端,。而男孩所談到的內(nèi)容,也為后面溝通的故事性奠定了基礎(chǔ),。我跟男孩說,,他所提到的牛頓和阿基米德,都位列人類科學(xué)史的四大物理巨人之一,;那么,人類科學(xué)史上的四大數(shù)學(xué)巨人都是誰,,知道嗎,?男孩說不知道。我跟他講:如果按照時間順序排序,,科學(xué)史上四大物理巨人分別是亞里士多德,、阿基米德、伽利略和牛頓,;同樣,,按照時間順序排序,科學(xué)史上四大數(shù)學(xué)巨人分別是阿基米德,、牛頓,、歐拉和高斯。也就是說,,阿基米德和牛頓,,他們倆兒不僅位列四大物理巨人,同時位列四大數(shù)學(xué)巨人,。男孩開始表示不理解,,為什么兩位物理巨子同時也是數(shù)學(xué)巨子呢?我跟他講了數(shù)學(xué)與物理的關(guān)系,,然后講凡是物理巨子,,一定在物理理論上成就非凡,而物理理論都需要數(shù)學(xué)做支撐的,,所以物理巨人,,一定是數(shù)學(xué)家。同時,,我提醒男孩,,他不僅要讀那些物理的故事,應(yīng)當(dāng)同時去讀物理巨人在數(shù)學(xué)方面的故事,,這樣可以提高他對數(shù)學(xué)知識的認(rèn)知和興趣的提升,。后來,在男孩父母回來的時候,,男孩又開始不吭聲了,;我做了一個提示,,讓男孩把剛才聊天的內(nèi)容給大家講述一番。而且是大聲講出來,,男孩清了清嗓子,。

    “我越著急背就越背不出來,一想到考不好就心理負(fù)擔(dān)特別重,?!眱鹤涌鄲赖卣f道。聽他這么說,,我心頭一緊,,接著問他:你希望媽媽怎么做?兒子說:我希望媽媽能幫幫我,,我很羨慕其他同學(xué)能很快把古詩背出來,,而且都能把詩句意思理解地透透的,可是我就是不行,,都說努力就有收獲,,可我從來沒有這種感覺?!眱鹤拥脑V說讓我深覺自己不是一個合格的媽媽,,他遇到困難,我都沒有及時給過他幫助,,甚至還責(zé)怪他,,真的是我大的失職。那一刻我決定,,一定要幫兒子重新拾起古詩詞這塊的分?jǐn)?shù),。我利用大量的時間在網(wǎng)上搜索“如何提高古詩詞背誦”、“古詩詞背誦效率提升方法”等信息,。我將百度到的方法對他進(jìn)行指導(dǎo),,但一點效果也沒有,孩子很心灰,,我也很沮喪,,但并為因此放棄希望。有一次,,我進(jìn)入古詩詞貼吧看到一篇關(guān)于母親幫助孩子背誦詩詞的分享文章,,文中遭遇幾乎與我一模一樣,但寫到一半就斷更了,,我便立即私信作者,,很快我們?nèi)〉昧寺?lián)系。我把這段時間壓抑在心里苦痛對著電腦屏幕的另一端傾訴了出來,。屏幕那邊回復(fù)我:“一直認(rèn)為像自己這種因孩子背詩詞受挫的家長很少,,沒想到今遇到了相同境遇的你,,說來也巧,我孩子近在用一款火星學(xué)古詩文的小程序,,學(xué)下來背誦效率提升很多,。我所說的教育付出,絕不單指財務(wù)的付出,,更有精力與時間的付出,。

    從語言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、英語、美術(shù),、音樂、文化,、運動等各個方面,,整理出一套巨型家庭啟蒙計劃。冒著以后被娃打臉的風(fēng)險,,這個系列起了【學(xué)霸養(yǎng)成記】作為名字,,給自己立了一個**flag,以此激勵自己:此事必須堅持,,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),,必須定期輸出匯報,靠輸出倒逼輸入,,這一系列的文章和后續(xù)分享,,既是順便把我做的功課分享出來與大家討論,也是對自己的一個監(jiān)督,。功課做到位,,計劃寫清楚,堅持高效執(zhí)行,,至于結(jié)果怎樣,,靜待花開。(內(nèi)心OS:妞??!你努努力,不要辜負(fù)老媽一片苦心,!一定要德智體美勞***發(fā)展?。。┖美?,扯了一通沒用的,,下面介紹一下這個系列的計劃:這個系列計劃篇幅10篇左右(跪求自己不要斷更),,大體安排如下:1.我的報班4原則(閱讀、表達(dá))計劃及書單,、游戲設(shè)計4.英語啟蒙計劃及書單,、游戲設(shè)計5.數(shù)學(xué)啟蒙計劃及書單、游戲設(shè)計6.美術(shù)啟蒙計劃及書單,、游戲設(shè)計7.音樂啟蒙計劃及書單,、游戲設(shè)計8.科學(xué)啟蒙計劃及書單、游戲設(shè)計9.運動健身啟蒙計劃及游戲設(shè)計10.文化(歷史,、人文,、社交、財商)啟蒙計劃及書單,、游戲設(shè)計11.執(zhí)行情況反饋(這一部分可能會等實踐比較久后回來總結(jié),。當(dāng)今中國家庭中,尤其為孩子教育前途焦慮的,,反而是那些父母是高知的家庭,。井陘礦區(qū)特色服務(wù)親子教育聯(lián)系方式

孩子什么感受,父母沒有權(quán)利去定義,,那是孩子自己的感受,,需要我們?nèi)プ鹬亍Uㄒ粚σ挥H子教育好選擇

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