大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài),，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè),。孩子們***天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ),、蹣跚學(xué)步,，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜,。其實(shí)孩子的.成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程,，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們,？孩子一出生就意味著教育的開(kāi)始，教育可分為家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能**關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會(huì)道德,；意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識(shí)教學(xué),、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問(wèn)題的方法,，甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。我的兒子今年8歲,，就讀于萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)一班,，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較***，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,，有一定的**自主的能力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛(ài)心,，能體諒,、尊重父母，與小朋友和睦相處,，知道勞動(dòng)的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力。由淺入深,，由無(wú)趣到有趣的引導(dǎo)實(shí)施,。井陘礦區(qū)抖音搜索智慧教子觀助力考入名校

    隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷地***提高自身的素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立，正是教師的立教之本,。本次繼續(xù)教育,，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識(shí)面廣,，現(xiàn)將本次的教師繼續(xù)教育作總結(jié)如下:1．師德培訓(xùn)通過(guò)聽(tīng)取劉校長(zhǎng)關(guān)于師德的闡述,，結(jié)合自身的實(shí)際，我重新對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思,，從思想上更新了教育教學(xué)觀念,，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果,，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的,。2．新知識(shí),。教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水,，而且是為斷更新的水,。本學(xué)期中，我認(rèn)真聽(tīng)取了各位***教師的實(shí)際課堂教學(xué),，不*拓寬了我的知識(shí)視野，使我的知識(shí)得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新,。3．新方法隨著知識(shí)和教育理念的更新,，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新,。在本次培訓(xùn)中，我不*認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，那些***教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)藝術(shù)使我大開(kāi)眼界,，為自己今后在改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式,，得到了很大的提升。4．新技能,。新一輪課程*******的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中,，我按照學(xué)校的安排和自己的計(jì)劃,，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn),。遷西新浪微博抖音搜索智慧教子觀家長(zhǎng)的輕松以待,，更有利于孩子的學(xué)習(xí)。

    在教學(xué)中更要象慈母般熱愛(ài)學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系,，言傳身教，把深厚的感情傾注到理解教育的學(xué)生身上,。實(shí)施素質(zhì)教育,，要求教師首先提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師務(wù)必有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變陳舊的方式方法,，按照素質(zhì)教育的要求,，重新去把握大綱,，深鉆新教材，探究新方法組織教學(xué),；刻苦學(xué)習(xí),，深入研究，要理論聯(lián)系實(shí)際,。細(xì)心地觀察學(xué)生的各項(xiàng)游戲活動(dòng),，規(guī)律，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn),，了解學(xué)生的愛(ài)好和興趣,，綜合分析、比較,，同時(shí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),，再進(jìn)行篩選，制訂一套適用于本校,、本班實(shí)際的素質(zhì)教學(xué)方案,，有目的、有步驟地在教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)施,，這樣素質(zhì)教育才能收到事半功倍的愛(ài),，就沒(méi)有真正的教育。因?yàn)椤敖逃齼和氖聵I(yè)是要求對(duì)兒童有偉大的愛(ài)撫的事業(yè),?！北е案┦赘蕿槿孀优！钡木袢ソ虒?dǎo),、訓(xùn)練學(xué)生,，使他們將來(lái)成為有用的人，職責(zé)是何等艱巨,。作為教師還要精通自己所教學(xué)科,。有豐富的知識(shí)，掌握必須的技能技巧,。吸收**新的信息,，充實(shí)教學(xué)資料，適應(yīng)新時(shí)代素質(zhì)教育的需求,，把握時(shí)代脈搏,，在素質(zhì)教育中擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，引導(dǎo)和誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們逐步掌握多方面的技巧,、技能。二,、實(shí)施素質(zhì)教育,，關(guān)鍵要落實(shí)在課堂教學(xué)中首先。

    因材施教,，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,，做到具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生的思想脈搏,，對(duì)癥下藥，切切實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的思想道德教育工作,。特別是對(duì)一些學(xué)習(xí)不是很好,、心理素質(zhì)差,、存在著這樣或那樣問(wèn)題的學(xué)生，更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心他們,，用“愛(ài)”來(lái)打開(kāi)他們的心房，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，促使他們進(jìn)步,。同時(shí)，教師在教育過(guò)程中還要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，通過(guò)教育、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。二,、集體主義是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育必須堅(jiān)持的價(jià)值取向由于現(xiàn)在的學(xué)生集體意識(shí)較為淡薄,，總以自我為中心，缺乏與別人合作及欣賞別人的精神,，為此對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育是非常必要的,。在***社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的情況下，充分發(fā)揮個(gè)人的主體性,，重視人本身的建設(shè)和個(gè)性發(fā)展,，將集體發(fā)展的訴求與個(gè)人發(fā)展需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，恰恰是一個(gè)國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)和條件,。陶行知說(shuō)過(guò)：“集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力,，為兒童心理正常發(fā)展的必需,。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇?！笔聦?shí)上,，學(xué)生主體意識(shí)的思想，主要是通過(guò)各種集體活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。在活動(dòng)中,，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)集體的事情主動(dòng)參與和主人翁的意識(shí)。一個(gè)人的眼界與格局,，同時(shí)影響了子女的人生高低,。

    在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類(lèi)社會(huì)資源，為未成年人健康成長(zhǎng)服務(wù)的同時(shí),，要充分發(fā)揮學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道,、主陣地、主課堂作用,，切實(shí)把德育工作擺在素質(zhì)教育的**。要抓住學(xué)校教育這一主渠道,，以尊重為前提,，以體驗(yàn)為途徑,，以從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，從確立遠(yuǎn)大志向做起,，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起為主要資料,，堅(jiān)持貼近實(shí)際,，貼近生活，貼近未成年人的原則,，以求真務(wù)實(shí)的精神，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),。未成年人正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),，世界觀,、人生觀、價(jià)值觀逐漸構(gòu)成的特殊階段,，要堅(jiān)持分層次有步驟地正面引導(dǎo),，對(duì)小學(xué)生重點(diǎn)舒范其言行，培養(yǎng)其良好習(xí)慣,；對(duì)中學(xué)生重點(diǎn)是加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的理想信念,，以及用心向上的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。要按照實(shí)踐育人的要求,，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展資料鮮活,、形式新穎,，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),，多用生動(dòng)典型的事例,，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多用疏導(dǎo)的方法,、參與的方法,、討論的方法，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力和感召力,，力求做到寓教于樂(lè),，寓教于學(xué)，寓教于知,，切實(shí)把德育工作做到學(xué)生的心里去,。第三，是知識(shí)的趣味,。行唐快手抖音搜索智慧教子觀

當(dāng)孩子在家時(shí)，關(guān)心與陪伴,，盡量避免影響孩子情緒的語(yǔ)言,，保持孩子狀態(tài)的穩(wěn)定。井陘礦區(qū)抖音搜索智慧教子觀助力考入名校

    做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一,，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界,，不斷提高***敏銳性和鑒別能力?！罢_認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì),、國(guó)家的關(guān)系”,，是人生觀教育的邏輯起點(diǎn),，只有正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系,，擺正自我的位置,，才能正確回答人生目的,、人生理想,、人生價(jià)值、人生責(zé)任,、人生態(tài)度,、人生尊嚴(yán)等問(wèn)題,。勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟,。***上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的***信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn),。為此,，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的***需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性,、條理性,，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力,，為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功底。從審美的含義,、標(biāo)準(zhǔn)講起,，大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系,，內(nèi)在美和外在美的關(guān)系,，樹(shù)立正確的審美觀，培養(yǎng)健康的審美情趣,，形成高尚的審美情趣,，塑造美的人生。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì),，也是信用經(jīng)濟(jì),。做誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生是對(duì)自己***的要求,，敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì),，也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容?？傊端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課程是一門(mén)以馬克思主義,。井陘礦區(qū)抖音搜索智慧教子觀助力考入名校

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