為何不建議小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程時(shí)自學(xué),？隨著少兒編程的火爆讓不少家庭都在關(guān)注小學(xué)生編程，而小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候不建議自學(xué),，這是很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師達(dá)成的共識(shí),。因?yàn)樯賰壕幊瘫旧砭褪菫榱颂岣吆⒆拥睦硇运季S,，而自學(xué)往往有很多不足之處，那為何不建議自學(xué)?一,，要清楚小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程并不是為了學(xué)習(xí)編程這類(lèi)技術(shù),，而是針對(duì)的具體思維。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有各種編程課程以及道具設(shè)備或者軟件等,，而讓孩子自己自學(xué),，但是這樣的結(jié)果就是孩子在編程方面取得成就，但是理性思維并沒(méi)培養(yǎng)出來(lái),，如果只是學(xué)習(xí)編程技術(shù)對(duì)于小學(xué)生而言意義不大,。二，還有就是小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候自學(xué),，很容易因?yàn)榭菰锘蛘吲霰诙艞?。因?yàn)榫幊填?lèi)課程本身還是存在一定的難度的，所以就要格外重視學(xué)習(xí)時(shí)讓孩子保持信心和動(dòng)力,，而且還有老師引導(dǎo)的話學(xué)習(xí)效率事半功倍,，介于這種情況就要更加重視學(xué)習(xí)課程的選擇和老師的選擇，而不是單純的讓孩子自學(xué),。三,，因?yàn)槟壳靶W(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候課程資源品質(zhì)不同，這也是導(dǎo)致自學(xué)效果大相徑庭的原因,。雖然對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有天賦高低的差異,，但是總體來(lái)說(shuō)少兒編程還是很依賴(lài)教育資源和學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)環(huán)境的，所以不是有臺(tái)電腦然后讓孩子自學(xué)就可以的,。椒江哪里有青少兒編程培訓(xùn),？scratch少兒編程班

C++是世界上速度蕞快的編程語(yǔ)言，也是人工智能和機(jī)器人開(kāi)發(fā)的蕞重要語(yǔ)言之一,。學(xué)習(xí)C++可以參加全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（NOI）,、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）。不限制編程語(yǔ)言賽事有*全國(guó)IQ少年科技創(chuàng)新大賽*“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)*青少年機(jī)器人競(jìng)賽（CARC）*中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)（NOC）*世界機(jī)器人大賽（WRC）*藍(lán)橋杯,。臺(tái)州市內(nèi)相關(guān)科技類(lèi)賽事活動(dòng)有椒江區(qū)中小學(xué)生科技節(jié),、臺(tái)州市中小學(xué)人工智能大賽、椒江區(qū)青少年機(jī)器人編程大賽。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō),，我們鼓勵(lì)孩子們多參加一些比賽,，一來(lái)可以增加比賽經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)可以結(jié)識(shí)到一些志同道合的新朋友,，還能檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，“以賽代練”,。溫嶺樂(lè)高機(jī)器人少兒編程品牌面對(duì)孩子成長(zhǎng),，請(qǐng)選擇言圖趣味編程,。

世界上聰明,、有才華和富有的人都出來(lái)呼吁學(xué)習(xí)編程，不管誰(shuí)用更多的錢(qián),，都很難把他們集中起來(lái),，這完全是出于對(duì)編程的認(rèn)可和支持。給大家分享小孩學(xué)編程的重要性,，希望對(duì)你們有幫助!將來(lái),，編程和識(shí)字、英語(yǔ)一樣重要編程思維,，一種解決問(wèn)題的有效思維方式,。編程是這一代孩子的基本技能:發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)促進(jìn)編程教育的看法是，編程技能不僅是信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求,，也是所有產(chǎn)業(yè)的需求!從教育的角度來(lái)看,，少兒編程的主要思想是把計(jì)算機(jī)編程與閱讀、表達(dá),、數(shù)學(xué)等同起來(lái),，培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)所需的基本技能。簡(jiǎn)而言之,，就像在工業(yè)時(shí)代一樣,，人們操作機(jī)器、修理機(jī)器和玩電腦一樣簡(jiǎn)單,，會(huì)編程只是我們這個(gè)時(shí)代孩子的基本功而已!編程思維讓孩子們將來(lái)更有競(jìng)爭(zhēng)力:如果有機(jī)會(huì),，你可以問(wèn)那些程序員，真正讓他們有成就感的是什么?他們一定會(huì)說(shuō)：是自己編寫(xiě)的程序解決一個(gè)個(gè)的問(wèn)題,，把頭腦中的想法變成現(xiàn)實(shí)!編程思維不僅是一種編程技能,，也是一種有效解決問(wèn)題的思維方式。其主要是“分析問(wèn)題”和“解決問(wèn)題”的能力,。這項(xiàng)技能可以反饋孩子在任何其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，是基于未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)編程一年大概多少錢(qián),？課程內(nèi)容是什么,？現(xiàn)在的孩子如果不會(huì)編程知識(shí),，就好像是新時(shí)代的文盲一樣，家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上,，都讓孩子去參加編程培訓(xùn),，由此社會(huì)上的少兒編程機(jī)構(gòu)也多了起來(lái)，那么學(xué)編程一年大概多少錢(qián)呢,？這個(gè)其實(shí)是由多個(gè)方面的因素決定的,，比如學(xué)習(xí)的內(nèi)容，等級(jí)以及學(xué)習(xí)的方法等,，一般學(xué)編程一年大概的費(fèi)用大概是一萬(wàn)到兩萬(wàn)元之間,。大家在了解學(xué)編程一年大概多少錢(qián)的時(shí)候，一定要去正規(guī)的機(jī)構(gòu)去了解,，比如可以到言圖STEM中心青少兒編程去,，它可以給大家提供專(zhuān)業(yè)，價(jià)位合理的編程培訓(xùn),，它憑借著優(yōu)越的品質(zhì),，周全的服務(wù)，在市場(chǎng)上占有很高的比例,，很多家長(zhǎng)和孩子也都比較認(rèn)可這家機(jī)構(gòu),。學(xué)編程的課程內(nèi)容如下：編程課程涵蓋了青少年圖形化編程，編程算法以及高級(jí)應(yīng)用等的課程,，這個(gè)課程一般會(huì)分為三個(gè)階段,，分別是入門(mén)階段，中級(jí)階段和高級(jí)階段,。入門(mén)階段主要是學(xué)習(xí)趣味編程,，它通過(guò)可視化的模塊，理解基本的邏輯結(jié)構(gòu),，了解簡(jiǎn)單的程序編寫(xiě),，中級(jí)和高級(jí)主要是寫(xiě)程序，獨(dú)笠制作高級(jí)應(yīng)用等,。臺(tái)州編程賽事培訓(xùn),，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖stem！

少兒編程是否只是個(gè)“高科技噱頭”,？隨著少兒編程在市場(chǎng)上的流行,，它的熱度也是居高不下，但還是有眾多家長(zhǎng)存在焦慮與疑問(wèn),，甚至恐慌?，F(xiàn)如今，時(shí)代技術(shù)爆點(diǎn)層出不窮：AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)），VR（虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)）,，AI（人工智能）等等都向我們宣告了新時(shí)代的到來(lái),。機(jī)器越來(lái)越強(qiáng)大，我們?nèi)祟?lèi)要贏過(guò)機(jī)器,，就只能在創(chuàng)意能力和想象力方面突圍,，而編程的邏輯還有助于開(kāi)拓思維，激發(fā)人類(lèi)更多創(chuàng)造力,。所以編程不僅能讓我們?nèi)ゲ倏貦C(jī)器,，還能幫助我們不被機(jī)器所操控。而且隨著AI技術(shù)逐步滲透我們生活的方方面面,，我們就更多地需要掌握“編程”這一項(xiàng)技術(shù)來(lái)與“人工智能時(shí)代”溝通,。掌握這一通行語(yǔ)言，就好比在經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)今掌握了英語(yǔ)一樣,。正是因?yàn)槿绱?，編程教育已和英語(yǔ),、國(guó)學(xué)等一樣正式進(jìn)入K12（基礎(chǔ)教育）賽道,，在奧數(shù)遭遇政策壓制的境遇下，它很可能成為其中的一匹新的黒馬,。孩子可以通過(guò)編程增加學(xué)科知識(shí)的掌握程度：如果把編程視為高考的必修科目,，這就是學(xué)習(xí)生活的重中之重；如果作為興趣和愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí),，就像藝術(shù)或體育項(xiàng)目的特長(zhǎng)進(jìn)修,，成為孩子發(fā)展之路上的助推器。樂(lè)高機(jī)器人少兒編程請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心,。椒江區(qū)線下少兒編程課程介紹

有趣添動(dòng)力,，愛(ài)學(xué)更聰明。scratch少兒編程班

糾正錯(cuò)誤觀念：編程≠敲代碼,。很多家長(zhǎng)看到編程的優(yōu)勢(shì),，以及國(guó)家教育的緊迫性，一方面想讓孩子快點(diǎn)接受編程教育,，但一面又怕孩子沒(méi)有敲復(fù)雜代碼的“天才腦”,，怕即便花了如此昂貴的學(xué)費(fèi)也收效甚微。這里必須要糾正大家的一個(gè)老觀念：編程≠敲代碼,。就像我們讓孩子從小開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),，不見(jiàn)得是期望孩子將來(lái)成為英語(yǔ)老師或翻譯官，而是為了給孩子以后的語(yǔ)言交流,、接受?chē)?guó)際教育打基礎(chǔ),。同樣的，孩子學(xué)編程并不是一定要長(zhǎng)大后成為程序員或者IT開(kāi)發(fā)者，通過(guò)編程,，他們除了能學(xué)會(huì)跟計(jì)算機(jī)交流,，更多地是學(xué)習(xí)一種“編程思維”，并且培養(yǎng)獨(dú)笠思考和解決問(wèn)題的能力,。scratch少兒編程班

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