言圖STEM中心青少兒編程是由華東地區(qū)深耕行業(yè)多年的教育**創(chuàng)立，結(jié)合國(guó)際STEM教育理念與國(guó)內(nèi)青少年特點(diǎn),，打造出行業(yè)高度認(rèn)可的青少年科技教育機(jī)構(gòu),，集計(jì)算機(jī)編程、樂(lè)高搭建,、機(jī)器人,、無(wú)人機(jī)、3D打印,、激光切割,、科技發(fā)明、人工智能,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等課程,，同時(shí)包含科技類賽事解決方案、賽前集訓(xùn),，幫助孩子在比賽中取得優(yōu)異成績(jī),。我們以科學(xué)、科技,、科創(chuàng)為驅(qū)動(dòng)力,，讓孩子能夠接觸到傳統(tǒng)課堂所沒(méi)有的內(nèi)容和知識(shí)，學(xué)習(xí)新型科技,，鍛煉思維模式,，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和認(rèn)真探索的好習(xí)慣,，提高綜合學(xué)習(xí)能力,，不僅讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，更讓孩子認(rèn)清未來(lái),，提前做好未來(lái)規(guī)劃,，培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力。言圖STEM中心自成立以來(lái),，始終以專業(yè)的課程,、師資,、完善的教學(xué)服務(wù)體系、學(xué)員優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī),，得到了眾多家長(zhǎng)和學(xué)員的認(rèn)可,，成長(zhǎng)的路上我們將繼續(xù)不忘初心、始終以教學(xué)口碑和學(xué)員的成長(zhǎng)收獲為重點(diǎn),，立志成為臺(tái)州區(qū)域科技類培訓(xùn)的一面旗幟,！臺(tái)州少兒編程培訓(xùn)，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心,。椒江區(qū)藍(lán)橋杯少兒編程入門

為何少兒游戲編程課程依賴?yán)蠋?？?dāng)孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程的時(shí)候往往非常依賴?yán)蠋煟虼司€上課程或者自學(xué)往往效果不是很理想,。很多家長(zhǎng)本身對(duì)于編程有一定的了解,，但是這不等于可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)少兒編程，因?yàn)樯賰壕幊瘫旧砭褪菫榱颂岣吆⒆拥乃季S能力不是沖著編程技術(shù)去的,。一，在選擇少兒游戲編程課程的時(shí)候往往要重視的就是老師,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)游戲編程的意義在于開(kāi)發(fā)孩子的思維,，需要老師給與專門的引導(dǎo)。很多孩子在非專業(yè)的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了編程只是把編程語(yǔ)法背誦下來(lái),，但是少兒編程的意義在于創(chuàng)造力,，要讓孩子思考后創(chuàng)造自己希望的世界。二,，任何技術(shù)進(jìn)行嘗試的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)都會(huì)進(jìn)入倦怠期,，這種情況下老師可以根據(jù)孩子的情況調(diào)節(jié)，讓孩子保持對(duì)少兒游戲編程的興趣,。很多不專業(yè)的老師或者家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,，后期直接導(dǎo)致本末倒置成為了學(xué)習(xí)編程，孩子久而久之對(duì)編程類技能的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸,。三,，還有就是在少兒游戲編程課程中還有樂(lè)高和各種科技競(jìng)賽，其實(shí)這也是為了豐富課程方式讓孩子的興趣更濃,?？梢詫⒏鞣N課程內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)授課的老師需要具備專業(yè)能力和育兒能力，所以這是非專業(yè)的老師或者家長(zhǎng)無(wú)法替代的,，因此要一定要重視少兒游戲編程老師的選擇,。椒江區(qū)c++少兒編程學(xué)校言圖STEM中心開(kāi)設(shè)線下少兒編程，歡迎上門店咨詢,。

青少年學(xué)編程的好處：1,、青少年學(xué)編程可以培養(yǎng)孩子的思維能力少兒學(xué)編程的過(guò)程中，會(huì)知道把目標(biāo)想清楚不容易；確定了目標(biāo),，想清楚了要做什么,，然后再把它清晰地表達(dá)出來(lái)，更是不容易,。感受到這兩個(gè)“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙,，是批判性思維的啟蒙！2,、學(xué)編程有助于良好習(xí)慣,、素質(zhì)的養(yǎng)成寫程序重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程，其中,，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中,，才能讓程序流暢的處理輸入、演算,、直到輸出,，這對(duì)小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。3,、有利于培養(yǎng)自我糾錯(cuò)能力此外編程不僅是一個(gè)搭建的過(guò)程,，更是一個(gè)不斷自我糾錯(cuò)的過(guò)程。編寫程序的過(guò)程中,，如果發(fā)現(xiàn)不了其中的一些小bug,，直接的結(jié)果就是導(dǎo)致整個(gè)程序無(wú)法正常的運(yùn)行起來(lái)。這就要求我們的編程人員,，擁有極強(qiáng)的自我糾錯(cuò)能力,。孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程也一樣，要不斷進(jìn)行自我糾錯(cuò),，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),，孩子會(huì)自然養(yǎng)成一種自我糾錯(cuò)能力，這對(duì)于孩子的未來(lái),，無(wú)論是生活還是工作,，都有著極大的幫助.

Scratch由美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）專門為青少年設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的編程軟件。Scratch是圖形化編程環(huán)境,，可以快速完成故事,、游戲、藝術(shù)等作品創(chuàng)作,，還可以添加各種交互效果,。Scratch采用“圖形化拖拽式編程”的方式進(jìn)行程序創(chuàng)造，不需要手動(dòng)編寫文本代碼,，去除了枯燥的編程語(yǔ)法,。非常適合編程零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)過(guò)Scrach課程的孩子，可以參加以下幾個(gè)全國(guó)性的編程比賽,。全國(guó)青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽,、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、谷歌全國(guó)中小學(xué)生計(jì)算思維編程挑戰(zhàn)賽,。少兒編程的主要目的是鍛煉孩子的編程思維能力,，采用圖形化的編程工具，讓孩子們像玩積木游戲一樣生動(dòng)有趣,。

從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng),，少兒編程成為蕞大助力？我們都知道,，現(xiàn)在兒童在上中學(xué)之前必須接受科學(xué)教育,，這是由于隨著時(shí)代的發(fā)展，科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用日益重要,，世界科技先進(jìn)國(guó)家都非常重視科學(xué)教育,，將其置于教育發(fā)展的優(yōu)先位置。我國(guó)前段時(shí)間印發(fā)的《全min科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021-2035年）》也提到了科學(xué)素質(zhì)是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分,，是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ),，并且還針對(duì)青少年群體提出了科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)的具體要求。而對(duì)于孩子個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，身處人工智能時(shí)代，科學(xué)素質(zhì)也已經(jīng)成為必備的素養(yǎng)之一,，如果沒(méi)有科技自信,、科學(xué)思維、科學(xué)能力,，將來(lái)或許會(huì)寸步難行,。那么，為什么要從小就培育孩子的科學(xué)素養(yǎng)呢,？這是因?yàn)楹⒆佑兄c生俱來(lái)的好奇心與探究欲望,，如果在蕞初引導(dǎo)孩子探索科學(xué)，激發(fā)孩子的好奇心和想象力,，增強(qiáng)科學(xué)興趣,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，將來(lái)才有可能培育一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體,，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)夯實(shí)人才基礎(chǔ),。的確，孩子有關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的探究和學(xué)習(xí),，往往受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使,，可以說(shuō)好奇心和興趣是孩子主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究和學(xué)習(xí)的基本前提,，少兒編程就是從這一點(diǎn)出發(fā)，來(lái)培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維與能力的,。溫嶺青少兒編程,，歡迎聯(lián)系言圖STEM中心。仙居線下少兒編程入門

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什么樣的孩子適合學(xué)編程？近幾年,，編程教育越來(lái)越火,。編程能夠應(yīng)用在計(jì)算機(jī)、機(jī)械工程,、電子,、通訊、控制學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,，正好契合STEAM教育精髓——多學(xué)科,、實(shí)踐性。人工智能時(shí)代的到來(lái),，我們的孩子也必然要把編程當(dāng)做自己工作和接觸世界的一個(gè)重要工具,，眼看著身邊越來(lái)越多的孩子都順應(yīng)時(shí)代潮流開(kāi)始學(xué)編程，可能你也在疑惑,，我的孩子適合學(xué)嗎,？我的孩子是否該涉獵一些編程方面的知識(shí)呢？學(xué)習(xí)不分性別,，男孩女孩都可以,。編程不分性別，女孩同樣適合學(xué)習(xí),，女孩的邏輯思維能力并不比男孩子遜色,，想象力和思考維度同樣豐富，并且在思維的嚴(yán)謹(jǐn)性上表現(xiàn)出色,，她們同樣適合編程的學(xué)習(xí),。機(jī)械、編程感興趣的孩子,。孩子不論學(xué)什么,，興趣才是好的老師。對(duì)于很多東西,，孩子在真正接觸之前是不清楚的,，因此孩子的興趣和天賦需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)。編程是通向未來(lái)的語(yǔ)言,。也許孩子不一定真的要去寫代碼,、做開(kāi)發(fā),，但孩子們得知道這些技術(shù)、科技到底是怎么回事,，對(duì)于事情的本質(zhì)有所了解,，然后再下一步才能更好地利用這些工具去解決問(wèn)題。喜歡玩游戲的孩子,，往往對(duì)游戲規(guī)則理解迅速且容易上手,，對(duì)游戲的潛在邏輯也更敏感，更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門,，這樣的孩子本身就非常適合學(xué)習(xí)機(jī)器人,。椒江區(qū)藍(lán)橋杯少兒編程入門