（1）能力測(cè)試1）篩查性測(cè)驗(yàn)①丹佛發(fā)育篩查法（DDST）DDST主要用于6歲以下兒童的發(fā)育篩查,。②繪人測(cè)試適用于5～9.5歲兒童。③圖片詞匯測(cè)試（PPVT）適用于4～9歲兒童的一般智能篩查,。2）診斷測(cè)驗(yàn)①Gesell發(fā)育量表適用于4周至3歲的嬰幼兒,，從大運(yùn)動(dòng)、細(xì)動(dòng)作,、個(gè)人—社會(huì),、語(yǔ)言和適應(yīng)性行為五個(gè)方面測(cè)試，結(jié)果以發(fā)育商（DQ）表示,。②Bayley嬰兒發(fā)育量表適用于2～30個(gè)月嬰幼兒,，包括精神發(fā)育量表、運(yùn)動(dòng)量表和嬰兒行為記錄,。③Standford—Binet智能量表適用2～18歲兒童,。④Wechsler學(xué)前及初小兒童智能量表（WPPSl）適用于4—6．5歲兒童。⑤Wechsler兒童智能量表修訂版（WISC—R）適用于6～16歲兒童,，內(nèi)容與評(píng)分方法同WPPSI,。（2）適應(yīng)性行為測(cè)試智力低下的診斷與分級(jí)必須結(jié)合適應(yīng)性行為的評(píng)定結(jié)果。國(guó)內(nèi)現(xiàn)多采用日本S—M社會(huì)生活能力檢查,，即嬰兒—初中學(xué)生社會(huì)生活能力量表。此量表適用于6月～15歲兒童社會(huì)生活能力的評(píng)定,。表情也常顯得漠然,，很少用點(diǎn)頭,、搖頭、擺手等動(dòng)作來表達(dá)自己的意愿,。晉江多動(dòng)癥訓(xùn)練培訓(xùn)中心

多動(dòng)癥的病因,、表現(xiàn)及診斷如此復(fù)雜，當(dāng)然***時(shí)也需要綜合***,。合理選擇比較好***方法和是非常必要的,。目前ADHD的***方法主要有藥物***、心理行為***,、家庭***,，腦電生物反饋***等，其中藥物***是優(yōu)先,。研究認(rèn)為,，藥物***為主，同時(shí)合并心理行為***,、家庭***或腦電生物反饋***是比較好的策略,，所以對(duì)于屬于混合型多動(dòng)癥的小強(qiáng)，**的建議就是綜合***,。那么具體怎樣***呢,？藥物***藥物***包括中樞**、抗抑郁藥,、抗***藥和去甲腎上腺素再攝取抑制劑,。從中醫(yī)的角度來看，兒童腎陰不足,，虛火上升,，煩躁不安，故有發(fā)育期的陰常不足,，陽(yáng)常有余,，可引發(fā)兒童多動(dòng)癥。因此,，滋陰***健腦才是***兒童多動(dòng)癥的中藥藥物也很多,，但是，缺乏科學(xué)的方法驗(yàn)證其療效,?？诒玫淖蚤]癥訓(xùn)練哪家好語(yǔ)言理解力不同程度受損；

關(guān)于孤獨(dú)癥***的幾點(diǎn)共識(shí)：①孤獨(dú)癥沒有***藥物***,。早期診斷早期干預(yù)可以改善孤獨(dú)癥的預(yù)后,，因此孤獨(dú)癥***一般認(rèn)為是年齡越小、效果越好,，但是并沒有一個(gè)年齡的截止點(diǎn),，事實(shí)上也存在著部分患者在較大年齡獲得改善,。②世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家建立了許多的孤獨(dú)癥特殊教育和訓(xùn)練課程體系，前述幾個(gè)主要的訓(xùn)練方法各有優(yōu)缺點(diǎn),，尚無證據(jù)表明哪一種療法***優(yōu)于另外一種,。各種方法有互相融合的趨勢(shì)。③由于孤獨(dú)癥缺乏******,，尚存在數(shù)以百種的另類療法（alternative therapy）,，這些療法缺乏循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，使用需慎重,。少部分未經(jīng)特別訓(xùn)練和***的孤獨(dú)癥兒童有自我改善的可能,，部分療法聲稱的療效可能與此有關(guān)。

興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式該癥患兒對(duì)一般兒童所喜愛的玩具和游戲缺乏興趣,，而對(duì)一些通常不作為玩具的物品卻特別感興趣,，如車輪、瓶蓋等圓的可旋轉(zhuǎn)的東西,。有些患兒還對(duì)塑料瓶,、木棍等非生命物體產(chǎn)生依戀行為?；純盒袨榉绞揭渤３：芸贪?，如：常用同一種方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置,，出門非要走同一條路線,，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)只吃少數(shù)幾種食物等。并常會(huì)出現(xiàn)刻板重復(fù)的動(dòng)作和奇特怪異的行為,，如：重復(fù)蹦跳,、將手放在眼前凝視、撲動(dòng)或用腳尖走路等,。其他癥狀約3/4該癥患兒存在精神發(fā)育遲滯,。約1/3-1/4患兒合并癲癇。部分患兒在智力低下的同時(shí)可出現(xiàn)“孤獨(dú)癥才能”,，如在音樂,、計(jì)算、推算日期,、機(jī)械記憶和背誦等方面呈現(xiàn)超常表現(xiàn) [10]  ,。主要表現(xiàn)為與別人目光交流的時(shí)候會(huì)回避目光;

生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的原因多種多樣：1.正常的生長(zhǎng)變異占80%～90%，如家族性矮身材,、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小,，這些與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，其生長(zhǎng)速度基本正常，不需要特殊***,。2.病理性原因如染色體異常（唐氏綜合征,、特納綜合征）、代謝性疾病,、骨骼疾病（骨軟骨發(fā)育不全）,、慢性疾病,、慢性營(yíng)養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾?。ㄈ缟L(zhǎng)***缺乏癥,、甲狀腺功能低下癥）等引起的生長(zhǎng)遲緩。臨床表現(xiàn)編輯 播報(bào)1.體格發(fā)育落后,；2.運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后,；3.語(yǔ)言發(fā)育落后；4.智力發(fā)育落后,；5.心理發(fā)展落后等,。缺乏與人交往的興趣,難以理解別人的想法;洛江區(qū)口碑好的認(rèn)知訓(xùn)練哪家有效果

刻板重復(fù)言語(yǔ)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu),、人稱代詞常用錯(cuò),，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速,、節(jié)律,、重音等也存在異常；晉江多動(dòng)癥訓(xùn)練培訓(xùn)中心

5．藥物治療無***藥可以***孤獨(dú)癥,，但以下藥物可能改善該癥的部分癥狀,，并有利于教育訓(xùn)練。具體包括：（1）抗***藥常用氟哌啶醇（0.5mg-4.0mg/日）,、硫利噠嗪（12.5mg-50mg/日）,、舒必利（100mg-400mg/日）。前兩者可減輕多動(dòng),、沖動(dòng),、自語(yǔ)、自傷和刻板行為,，穩(wěn)定患兒情緒,；舒必利則可改善孤僻、退縮,，使患兒活躍,、言語(yǔ)量增多，并改善情緒。以上藥物均需從小量開始服用,，根據(jù)癥狀改善情況和藥物不良反應(yīng)逐漸加量,。尚有報(bào)道利培酮、奧氮平,、喹硫平,、阿立哌唑也可改善該癥的部分癥狀，但此方面有待于進(jìn)一步研究和探討,。晉江多動(dòng)癥訓(xùn)練培訓(xùn)中心

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