如果要問人類的哪一些特征**能夠區(qū)別于其他動(dòng)物，恐怕不會(huì)有多少人反對(duì)這一特征定為言語,。人類的語言機(jī)能的神經(jīng)心理機(jī)制正在先到腦科學(xué)的推動(dòng)下,，不斷取得新的進(jìn)展，大腦也在漸漸地露出它在言語活動(dòng)過程中更為精細(xì)的組織結(jié)構(gòu)和功能構(gòu)筑,。語言活動(dòng)是一個(gè)十分復(fù)雜的系統(tǒng)過程,，但是家長(zhǎng)知道培養(yǎng)語言能力的關(guān)鍵時(shí)期是在何時(shí)嗎？語言能力是關(guān)鍵期也不僅*是一個(gè),，而是針對(duì)不同的機(jī)能有不同的關(guān)鍵期,。口頭語言的關(guān)鍵期一般是在2歲-3歲,，書面語言的關(guān)鍵期一般是4歲-5歲,。抓住語言能力發(fā)展的要害期來培養(yǎng)孩子語言能力；安溪專注解決語言開發(fā)訓(xùn)練多少錢

假如一個(gè)人其他方面的能力很***,，同時(shí)他的語商能力也在逐步提高,，那么他一定會(huì)更***。語商不但可以使人用大腦思考問題,，還可以隨時(shí)用語言表達(dá)思考的問題,。如果我們說話時(shí)用語準(zhǔn)確，修辭得體,，語音優(yōu)美,，那我們從事各項(xiàng)工作會(huì)更加游刃有余，事業(yè)就會(huì)更加成功,，人生也會(huì)更加豐富多彩,。人們的語言交流和人際溝通能力在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)顯得更加重要，語商將給我們帶來新的生存機(jī)遇和人的質(zhì)量***提升,。 我們生活在一個(gè)有聲的語言世界中,，語言能力是每個(gè)人一生中極為重要的生存能力，語言交流的水平高低就是語商能力的高低,。石獅專注研究語言開發(fā)訓(xùn)練服務(wù)中心,。而語言溝通恰恰又是大多數(shù)孤獨(dú)癥兒童存在的障礙之一；

測(cè)試自己的語商 語商( LQ )是指一個(gè)人學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)和掌握運(yùn)用語言能力的商數(shù),。具體地說,，它是指一個(gè)人語言的思辨能力、說話的表達(dá)能力和在語言交流中的應(yīng)變能力,。 語言能力并不是與生俱來的,，而是人們通過后天學(xué)習(xí)獲得的技能。雖然有遺傳基因或腦部構(gòu)造異常而存在著語能優(yōu)勢(shì)或語能殘缺,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于每個(gè)人的主客觀條件、花費(fèi)時(shí)間和學(xué)習(xí)需求的不同,，我們獲得語商能力的快慢和高低也是不同的,。這就表明人的語商能力主要還是依賴在后天的語言訓(xùn)練和語言交流中得到強(qiáng)化和提升。

嬰兒用語不可使用到幼兒時(shí)期培養(yǎng)幼兒語言能力要注意嬰兒用語不可使用到幼兒時(shí)期,。在嬰兒時(shí)期為使他們的口腔適合發(fā)音,，可以用一些單音節(jié)或重疊的嬰兒用語，但嬰兒用語不可使用過長(zhǎng),，應(yīng)盡早使用一些規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)語言,，因?yàn)橛變簩W(xué)說話先從記憶語言開始。在大人眼里,，幼兒總是嬌嫩可愛的,，于是，他們禁不住經(jīng)常與寶貝說說嬰兒用語,，比如拉臭臭等,，但這種做法會(huì)限制寶貝詞匯量的發(fā)展，并且到某一時(shí)期還要花費(fèi)更多的時(shí)間來糾正寶貝幼稚的語言習(xí)慣,。如果寶貝的這種語言習(xí)慣改變太晚,，還會(huì)對(duì)寶貝心理的成熟帶來負(fù)面影響。條件交換的意識(shí),、發(fā)音條件及舌位的靈活度,。

講故事的方式。是給孩子直接講故事好,，還是照著書念故事更好呢？美國(guó)的一個(gè)研究表明,，如果是大人講故事,，那么孩子會(huì)對(duì)故事的理解能力更強(qiáng)，如果是聽大人照著書念故事,，孩子就能夠運(yùn)用更多的詞匯和修辭方式去描述這個(gè)故事,。因此，在孩子年齡比較小的時(shí)候,，可以他講故事,，如果孩子的語言詞匯量擴(kuò)大以后,，就可以照著書給他念，這樣可以鍛煉語言的復(fù)雜度,。除了給孩子講故事,，還要鼓勵(lì)孩子，自己講故事,，或者把故事復(fù)述出來,，或者是看了電影以后，將自己的感受和體會(huì),。要鼓勵(lì)孩子多說多講,，哪怕他一個(gè)人自言自語或者對(duì)著他的玩具講故事，都是很好的語言訓(xùn)練,。在孩子剛呀呀學(xué)語的階段,，很多家長(zhǎng)**是簡(jiǎn)單的對(duì)孩子進(jìn)行逗引。安溪提供語言開發(fā)訓(xùn)練服務(wù)中心

并且在孩子的語言練習(xí)中,，還要多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)與表揚(yáng),。安溪專注解決語言開發(fā)訓(xùn)練多少錢

3歲前的寶寶的記憶大多數(shù)屬于無意記憶，也就是說他對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和記憶,，往往是在無意識(shí)中進(jìn)行的,。因此，這時(shí)候?qū)殞毜挠洃泿в泻艽蟮碾S意性,，沒有明確的目的和意圖,，甚至于是你讓他記什么，他就記什么,。寶寶這些記憶的特點(diǎn)語言發(fā)育息息相關(guān),，有人分析，對(duì)孩子進(jìn)行語言能力開發(fā)時(shí),，所有行為都符合孩子的記憶發(fā)展訓(xùn)練,，而記憶力強(qiáng)的孩子，語言能力非常突出,。兩者之間或許存在一種相輔相成的規(guī)律,，恰好在大腦發(fā)育的某處攜手共進(jìn)。所以建議父母要多做一些有益于寶寶記憶力方便的培養(yǎng),。安溪專注解決語言開發(fā)訓(xùn)練多少錢

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