分析：忽視語言交流,，“語言饑餓”導致孩子不能開口講話孩子說話比較晚,，父母往往都從孩子身體上找原因,，以為孩子得了什么病，可是卻沒有想過,，其實是自己的教育方法出了問題。比如小鹿想要什么只要手一指，根本不用說話,，父母就會把東西拿到她面前,，在這樣的家庭中，小鹿不需要學習和使用語言,，通過行為就可以達到效果,，語言就被忽視了。外加父母和家里的老人將更多的注意力關(guān)注在孩子物質(zhì)生活的保障上,，忽視了與孩子的語言交流和溝通,，這對孩子語言發(fā)展、認知發(fā)展等都是嚴重的損害,。而且,，每一種順應性反應又會引起進一步的感覺統(tǒng)合；永春提供感統(tǒng)訓練值得信賴

如何更好學習語言,。嬰兒學習語言***的方式就是和人面對面的交流,，同樣的語句，如果用錄音錄像的方式放出來,，學起來的效果就要差很多?，F(xiàn)在有有些人喜歡用音樂播放器成天對著孩子反復播放各種經(jīng)典的朗讀，這些方法看起來是在對孩子進行潛移默化,，但是事實上,，孩子是對這種事先錄制好的錄音材料并不敏感。更好的方式是家長讀,，或者和孩子一起讀經(jīng)典,，這樣效果明顯要好很多。再如,，孩子學英語的時候,，更好的方式是用英語聊天和玩游戲，讓孩子在熟悉的場景下,，他更容易去理解語言的意義,。語言是只有在場景化和生活化中，才能表現(xiàn)實際價值,。德化正規(guī)感統(tǒng)訓練值得信賴并使兒童的大腦處在一種有條理的清晰狀態(tài)中,。

在人們的日常交往中，具有口才天賦的人能把平淡的話題講得非常吸引人,，而口笨嘴拙的人就算他講的話題內(nèi)容很好,，人們聽起來也是索然無味。有些建議,，口才好的人一說就通過了,，而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過。美國醫(yī)藥學會的前會長大衛(wèi)·奧門博士曾經(jīng)說過，我們應該盡力培養(yǎng)出一種能力,，讓別人能夠進入我們的腦海和心靈,，能夠在別人面前、在人群當中,、在大眾之前清晰地把自己的思想和意念傳遞給別人,。在我們這樣努力去做而不斷進步時，便會發(fā)覺：真正的自我正在人們心目中塑造一種前所未有的形象,，產(chǎn)生前所未有的震擊,。 總之，語言能力是我們提高素質(zhì),、開發(fā)潛力的主要途徑,，是我們駕馭人生、改造生活,、追求事業(yè)成功的無價之寶,，是通往成功之路的必要途徑。

別說不會聊天,，先傾聽作為家長,，又如何扮演一個傾聽者和發(fā)言人的雙重角色呢？現(xiàn)代家庭夫妻一般都是“雙薪模式”,，有時在工作崗位是100分的好員工,，在媽媽崗位是60分甚至是不合格的媽媽。但我們就真的沒有時間和孩子交心嗎,？不,，其實晚上睡前就是比較好的時機。一方面晚上是人比較容易感性的時間段,，另一方面孩子本身也有傾訴欲望,，只是在等待你的傾聽。臨睡前,，我們要先學著去做一個及格的“傾聽者”。用引導的話語去讓孩子先開口：“***有什么開心的事,？”“老師***教什么新東西了嗎,？”“***有沒有玩什么新游戲呀？”如果此時沒有足夠的訓練時間和訓練強度,，效果也會跟著**折扣,。

在對話中教寶貝學說話寶貝在剛開始說話時只會說一個字，以后逐漸發(fā)展到說單詞,。當寶貝開始說單詞的時候,，媽咪可以使用寶貝說的單詞連成整句的話，來擴展他的語言表達能力。例如寶貝說：“水,?！眿屵淇梢越又f：“你要喝水，是嗎,？媽咪給你喝水,，你要喝熱水還是溫水呢？媽咪給你倒點溫水吧,?！毙枰⒁獾氖牵@個時候千萬不能強迫寶貝跟媽咪重復著學說話,。當寶貝說錯單詞或說的不流暢的時候,，千萬不要習慣性地糾正他們。這樣會讓他們產(chǎn)生一種挫敗感,，并逐漸畏懼說話,，起到適得其反的作用。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中,，提高感統(tǒng)能力,。石獅正規(guī)感統(tǒng)訓練

6～9歲是感統(tǒng)訓練的彌補期 6歲之前的孩子是松軟的泥土；永春提供感統(tǒng)訓練值得信賴

講故事與思維能力,。怎樣讓孩子講出更好的故事呢,？首先要給幫助孩子，給故事添加更多的細節(jié),。對細節(jié)的描述和記憶可以提升孩子的記憶力,、觀察力。其次,，讓孩子去理解故事的線索,。通過故事線索的發(fā)展，讓孩子理解事件之間的因果關(guān)系,。通過對故事內(nèi)容,、人物和事件之間的關(guān)系，孩子可以提升理解力,。同時,，把語言和表演結(jié)合在一起。孩子天生都有表演的天賦,，喜歡展示給你自己的家人看,。可以把繪本做成舞臺劇,，跟孩子一起來演出,。并且讓孩子來當導演,，家長做演員。永春提供感統(tǒng)訓練值得信賴

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