如果讓孩子在一種快樂，輕松的環(huán)境下認識漢字,，也就是基于場景的教學(xué)方式,，那么這些字對孩子來說，就不再是機械的,，孤立的,，毫無意義的，而是生活的一部分,。孩子識字是一個復(fù)雜,、耗時的過程，如果用錯了方法,，只會讓識字的過程變得枯燥,，甚至適得其反。并且記憶和背誦漢字并不是學(xué)習(xí)語言的真正目的,，我們在學(xué)習(xí)語言的時候,。**是要做有意義的學(xué)習(xí)，就是在日常環(huán)境中怎么去應(yīng)用這些字,，怎樣去理解這些字,。新西蘭科學(xué)家瑪麗克萊，提出孩子的讀寫能力是自然發(fā)展出來的,，你給他豐富的文字環(huán)境,，他自然就會讀寫漢字，孩子不會像大人一樣把文字看成多么正式和嚴(yán)肅的東西,。他會在生活環(huán)境中自然而然的接觸,，也就是學(xué)會了漢字。只要生活環(huán)境中有豐富的漢字信息的輸入和刺激,。在嬰兒期,，患兒回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng),；永春提供感統(tǒng)訓(xùn)練歡迎咨詢

8-9個月開始伊呀學(xué)語時,，要作出積極的反應(yīng)，用語言說出他的需要,。1歲時,，要不斷鼓勵他說出單詞,、電報式語詞，并逐漸要求說出單詞句,、雙詞句直到完整語句。嬰兒期是口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，從單詞句(15-20月)到雙詞句(18-24個月)到簡單句及語法掌握(2-3歲)的語言發(fā)展過程,，一刻也離不開成人的引導(dǎo)，因為在沒有語聲的環(huán)境里絕不可能發(fā)展語言智能,。保持幼兒對語言的好奇語言智能高的人有一個突出特征：對語言的好奇心,，他們喜歡語言，表現(xiàn)出極好的語感和對語言的鑒賞力,。而事實上,，出生幾個月的嬰兒就對話音刺激十分敏感，當(dāng)親人對他說話時,，會以微笑,、手腳活動等作出積極的反應(yīng)。語言智能高的幼兒表現(xiàn)出對話音,、節(jié)奏,、語調(diào)反應(yīng)靈敏；愛涂鴉,；喜歡聽,、讀、說故事,；說話清晰有條理,。父母若對這些語言智能品質(zhì)給予關(guān)注和引導(dǎo)，便能使幼兒保持對語言的好奇和敏感,。永春提供感統(tǒng)訓(xùn)練歡迎咨詢要給予針對性的訓(xùn)練,，另外肺活量練習(xí)、語言訓(xùn)練也是非常重要的,。

我們的大腦在聽到故事的時候,，就會對故事中的情景產(chǎn)生本能反應(yīng)，通過這種提前的預(yù)言,，將來遇到類似的事情,，我們能夠提煉出策略，更好的應(yīng)對各種復(fù)雜場景,。通過講故事,，孩子能夠?qū)W會從混亂中看到規(guī)律和模式，將來面對社會上各種處境時,，能提前得到應(yīng)急方案,?？梢哉f故事不會讓孩子變成空想家，反而會幫助孩子搭建通往真實世界的橋梁,。有些人會認為,，故事跟現(xiàn)實世界差別太大了，故事似乎并不能提供多少解決我們現(xiàn)代社會問題的方法,。的確是這樣,，如果照搬故事的模式，生搬硬套用于現(xiàn)實生活中,，就像紙上談兵一樣,，結(jié)果是非常可怕的,。

但漢語拼音只是一個過渡工具,，漢語的**還是方塊字。而英語發(fā)展到后期,，也出現(xiàn)過非常復(fù)雜的視覺系統(tǒng),，但這種英語書法，只是極少數(shù)人的愛好罷了,。寶寶從一出生就具有了形成記憶的能力,，他通過各種感官跟周圍的事物相互作用產(chǎn)生記憶，對于兒童的發(fā)育來說,，語言的發(fā)展和思維的發(fā)展是密不可分的,。語言能力并非天生，那么獲得這種能力就一定有起始點,。語言能力作為一種高級認知功能,，存在學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)鍵期。這種能力靠后天的語言學(xué)習(xí),，那么這種語言能力的積累和我們的記憶力息息相關(guān),。情緒不穩(wěn)定，會有自傷或者是攻擊性的行為,。

寶寶通過語言表達內(nèi)心的想法,，感受身邊的世界。他們通過語言將直覺形象思維發(fā)展到抽象概括思維,，通過語言來認識他們不能直接感知的事物,。語言是幫助寶寶順利建立自我意識的一個重要因素。如果兒童早期語言發(fā)展受到阻礙,，則將對兒童其他方面的能力發(fā)展產(chǎn)生一定的影響和阻礙,。語言的重要性絕不容忽視。建議：防止孩子“語言饑餓”的方法鍛煉寶寶語言能力的方法多種多樣,，比如父母多與寶寶交流,，鼓勵寶寶使用語言表達,，給寶寶創(chuàng)造豐富的社交環(huán)境。父母可根據(jù)寶寶的特點選擇相應(yīng)的活動,，**重要的是,，不能忽視寶寶的語言發(fā)展和需求?？贪逯貜?fù)言語,，語法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯,，語調(diào),、語速,、節(jié)律,、重音等也存在異常；永春提供感統(tǒng)訓(xùn)練歡迎咨詢

語言訓(xùn)練的方法包括氣息練習(xí),、舌部練習(xí),；永春提供感統(tǒng)訓(xùn)練歡迎咨詢

當(dāng)孩子會說單字的時候，就要有意培養(yǎng)他整句話的表達,，從“吃”,，到“我吃”再到“我喜歡吃”“我想吃”，***完整一句“我想吃面包了”,，很快他還會說“我還想再吃一塊面包”,，這都離不開媽鼓勵和引導(dǎo)。如何讓孩子會說每天晚上睡前,，可以跟寶寶聊天,，***都去了哪里，見了哪些朋友,，吃了什么,，玩了什么，開心不開心,。這就相當(dāng)于一個口述日記了,，一開始媽媽講讓寶寶重復(fù)，慢慢可以問寶寶,，讓寶寶回憶回答,。再之后讓寶寶自己說一說***的事。永春提供感統(tǒng)訓(xùn)練歡迎咨詢