平衡感是人類行動的基礎平衡能力主要來自骨架和***的功能,并在中耳的半規(guī)管組成辨識神經體系,,以協(xié)調身體和地心引力的能力,。這種能力發(fā)展自母體的胎位變化開始,初生兒由平躺,、翻身,、七坐八爬,才能站立起來,,進而靈活操作大小肌肉,,這些都是一切行動的基礎。平衡感不佳,,會形成站無站相,、坐無坐相、容易跌倒、拿東西不穩(wěn),、走路撞墻,、心煩氣燥、好動不安,、注意力不集中,、人際關系不良、有攻擊性,,甚至由于***發(fā)育不健全,,影響語言能力發(fā)展及左腦的組織判斷,邏輯能力陷于混亂中,。重兒童的差異發(fā)展,,學會從兒童的角度看問題。,。南安感統(tǒng)訓練
頭部轉動或彎曲時.前庭感覺接受器的碳酸鈣晶體,,會離開原來位置,改變前庭經系統(tǒng)的傳達流程,。這種現(xiàn)象在跳躍,、跑步、搖晃時更為嚴重,,會使中耳半規(guī)管中的慣性液體流動,,感覺接受器立刻受到很大的影響。其他像走路,、乘船或頭部有輕微振動時,。前庭感覺也會立即有反應。在我們所有感覺***中,,前庭接受器**為敏感,,其訊息能否對環(huán)境產生顧應,也**為重要,。前庭隨時在告訴我們頭和身體的方向.我們的視覺訊息也才有意義,,所以前庭訊息處理不良的孩子,視覺便很難跟著移動的目標,,也很難將雙眼由一點移到另外的一點,。眼肌和頸肌上的訊息反應處理也會發(fā)生問題,促使眼球的移動不平穩(wěn),,常會以跳動方式去抓住新目標,,造成孩子在閱讀、玩球和劃線上的困難,。泉港區(qū)專業(yè)感統(tǒng)訓練培訓中心在訓練中,,老師們會以兒童的生長發(fā)育規(guī)律為中心,。
一般人的概念感覺是指視覺、聽覺,、味覺及嗅覺,,但實際上人類生存需要的**基本而且**重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運動覺,。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經細胞接受來自外界的溫度、濕度,、疼痛,、壓力及震動的感覺。前庭平衡覺是利用內耳的三對半規(guī)管及耳石(碳酸鈣結晶體)來探測地心引力并控制頭部在活動中的方位,,及保持身體的平衡,。運動覺(又稱深感覺)是來自于我們身體內部的肌肉、關節(jié)的感覺,,它是了解肢體的位置與運動的感覺,。人類的各種感覺學習貫穿了人的一生,簡單地講,,這是一種大腦和身體相互協(xié)調的學習過程,。沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體都不能發(fā)展,。感覺統(tǒng)合學習的**關鍵期是7歲以前,,因為在這期間,人類的大腦發(fā)展特別快,。
前庭感覺不良,,也會產生無法判斷視覺空間的現(xiàn)象??臻g感來自于身體和重力感的聯(lián)系.缺乏重力感的孩子.很難有空間******感,,因此常無法判斷距離和方向.寫字時常把數(shù)字、字體或偏旁部首寫反,,甚至前后反讀,。在人多的地方容易迷失方向。也會因太靠近人或碰擅他人.而造成人際關系的嚴重不良,。前庭感覺不良.會使兒童經常遭遇挫折,,喪失信心,更容易養(yǎng)成恐懼,、傷心,、生氣、過度興奮等感覺.無法有效壓抑及協(xié)調,,使人格和情緒的健全發(fā)展受到嚴重的阻礙,。一旦超過12歲就會定型,無法改變。
觸覺防御障礙近來有很多研究都證實它與不安,、活動過多有關,。當對這類兒童進行觸知覺檢查時,兒童常表現(xiàn)出過分防御,、軀體和情緒反應過度,。前庭感覺是人類學習的樞紐編輯前庭感覺系統(tǒng)和大腦之間.有非常密切的關系。前庭系統(tǒng)機能正常時,,人的一生中.對重力(地心引力)會有持續(xù)性的信息輸入.這些感覺信息會與其它感覺信息以不斷重疊的方式輸入大腦,,所以這些重力感的訊息.由于相當持久和穩(wěn)定,在它輸入神經系統(tǒng)后,,便會成為眼睛及其它身體感覺在判斷訊息時的重要參考資料,。感統(tǒng)失調通俗的說法是:“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙。泉港區(qū)提供感統(tǒng)訓練培訓班
這些原則貫穿感統(tǒng)訓練的始末,,對訓練有著非常重要的指導意義和促進作用,。南安感統(tǒng)訓練
腳步器:走動時自然放松,身體正直,,全身協(xié)調,,注意力集中。促進和提高孩子的平衡力,,幫助孩子建立前庭固有平衡,,發(fā)展協(xié)調性,提高孩子注意力和觀察力,。跳跳床:讓孩子站在跳跳床上,,雙腳并攏蹦跳,跳起來時,,膝蓋彎曲,,腳后跟踢至臀部。強化前庭刺激,,***過敏訊息,,矯治重力不穩(wěn)和運動企劃不足。S形平衡木:將平衡木呈高低走向或左右走向安置,,孩子站在平衡木上,,雙手平伸抬頭挺胸,雙**替前走,。有助于孩子本體感覺的建立和平衡能力的加強,。南安感統(tǒng)訓練
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