空間整合訓(xùn)練：

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,，并提高短時(shí)記憶能力和整合視覺形象的能力。

操作說明：要求孩子注意觀察移動(dòng)的圓狀******框,，記住它所呈現(xiàn)的圖像,，然后將所看到的圖像片段整合成完整的圖形，在給定的四個(gè)答案中作出正確選擇,。

訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子要整合看到的對(duì)象,，形成完整的圖形。

難度級(jí)別：

***級(jí)：實(shí)物特寫,；

第二級(jí)：情景圖片,；

第三級(jí)：一般復(fù)雜圖形；

第四級(jí)：較復(fù)雜圖形,。

建議時(shí)間：6分鐘

空間定向訓(xùn)練

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,，提高孩子的空間方位感和學(xué)習(xí)地理知識(shí),。

操作說明：向孩子呈現(xiàn)空白的中國(guó)地圖模版,，要求孩子根據(jù)各省市地形或省市名提示，匹配或回憶出各省市在地圖中的位置,，迅速填充進(jìn)中國(guó)地圖模板中,。

訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子學(xué)會(huì)地圖的空間定向，邊學(xué)邊記,。

過度的寵愛會(huì)導(dǎo)致對(duì)孩子的縱容,，往往使孩子隨心所欲，愛做什么做什么,；專業(yè)注意力訓(xùn)練來電咨詢

 (1)為孩子準(zhǔn)備干凈簡(jiǎn)潔的生活環(huán)境

  窗明幾凈的環(huán)境會(huì)讓人覺得很舒適安心,，對(duì)于孩子來說，直觀的東西會(huì)讓他更輕易的接受,，從某些程度來說能給孩子一定的安撫,，讓孩子的情緒平靜下來，而安靜的學(xué)習(xí)空間會(huì)讓他更能集中注意到自己的事情上,。

  (2)多帶孩子接觸大自然

  戶外的有氧運(yùn)動(dòng)能讓孩子鍛煉身心,，深呼吸會(huì)讓大腦更加的清晰,，運(yùn)動(dòng)能使身體得到伸展，精神不萎靡,。大自然的廣闊,，和綠色的沖擊，能夠開闊孩子的視野,，將生機(jī)勃勃的形象刻入心里,。適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)也是鍛煉孩子注意力的一種方式。 泉州為您推薦注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班是否太寵愛孩子,，缺少行為規(guī)范,？

評(píng)測(cè)：觀察孩子注意時(shí)的特有表現(xiàn)

  把注意集中在某個(gè)對(duì)象(事情和行為)上時(shí)，常伴隨著一些特有的生理變化和表情動(dòng)作.如果我們善于觀察,，那么,，根據(jù)這些生理變化和表情動(dòng)作，我們就能比較準(zhǔn)確地判斷出孩子是否集中了注意.

  注意時(shí)*****的外部表現(xiàn),，主要有下面幾種:

  (1)產(chǎn)生適應(yīng)性的活動(dòng),，即把感官朝向被注意的東西。

  當(dāng)注意看畫時(shí),，就把視線集中到畫上,，盯著看，即所謂舉目凝視,。當(dāng)注意聽畫眉鳥叫時(shí),，會(huì)把耳朵轉(zhuǎn)向鳥叫的方向，側(cè)耳傾聽,。當(dāng)沉浸于思考問題時(shí),，眼睛常常是“呆視著”，好像看著遠(yuǎn)方一樣,，就是所謂的全神貫注,，土話有時(shí)就叫“發(fā)呆”。這里的舉目凝視,、側(cè)耳傾聽,、呆視遠(yuǎn)方都是注意時(shí)會(huì)產(chǎn)生的適應(yīng)性活動(dòng)。

注意力訓(xùn)練針對(duì)不同年齡段的兒童,，方法各有不同,，主要是以下幾種類型：

  對(duì)偶練習(xí)法

  準(zhǔn)備兩種彼此相關(guān)的材料，分別記憶,，讓孩子根據(jù)一種資料回想相關(guān)的另一種資料,。

  按次練習(xí)法

  讓孩子按次識(shí)記一些內(nèi)容，然后用手遮擋內(nèi)容，把內(nèi)容先露出一部分,，每顯露一部分,，就讓孩子回想下面接著的內(nèi)容。

  間隔練習(xí)法

  讓孩子記憶一些資料,，記下之后先不讓他回想,，而是讓他做一些其他的活動(dòng)，然后再讓孩子回想前面記憶的內(nèi)容,。 使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法,，從而做事時(shí)不肯專心完成它。

推理能力訓(xùn)練：

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,，提高孩子的空間記憶及判斷推理能力,。

操作說明：要求孩子在看不見迷宮路線圖的情況下，朝著出口的方向邊走邊記,，如果路線不通則可以返回,，**終結(jié)合記憶推斷出正確的路線，走出迷宮,。

訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子要邊記邊推理,，迅速接近目標(biāo)。

反映速度訓(xùn)練：

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)幾個(gè)對(duì)象合理分配注意力的能力,，增強(qiáng)孩子手眼的協(xié)調(diào)配合,。

操作說明：向孩子出示橫向排列的五個(gè)靶樁，要求孩子要時(shí)刻保持注意的警惕性,，注意到在靶樁出現(xiàn)的每個(gè)靶板,，并迅速移動(dòng)鼠標(biāo)擊中。

訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子在看到的同時(shí)迅速移動(dòng)鼠標(biāo)擊靶,。

難度級(jí)別：相同,。

難度級(jí)別：***級(jí)：提示信息多；第二級(jí)：提示信息少,。

建議時(shí)間：10分鐘 在做事過程中,，孩子遇到困難，父母要教育提高孩子克服困難的能力,；泉港區(qū)專業(yè)解決注意力訓(xùn)練多少錢

提供給孩子的教材太深或太淺，都不易引起學(xué)習(xí)興趣,，而引導(dǎo)的技巧不佳,；專業(yè)注意力訓(xùn)練來電咨詢

工作環(huán)境不舒適，玩具到處都是分散了孩子的注意力,。如,，小朋友站著工作的時(shí)間要比坐著工作的時(shí)間要短很多，因?yàn)檎局皇娣Ｔ偃?，一邊看電視,，一邊在玩玩具，一心二用,，注意力不集中?

大人沒有給予孩子重復(fù)的機(jī)會(huì),。結(jié)束后，大人沒有問：還要玩嗎,？要玩就再來一次,，不玩就送回家。

遇到困難時(shí)沒有大人幫忙或者大人沒有發(fā)覺,。這個(gè)大家都有體會(huì),，孩子瓶蓋擰不開，會(huì)著急大哭,，甚至脾氣急的會(huì)摔在地上,。能力不夠，工作提前結(jié)束,，但很多時(shí)候我們會(huì)誤會(huì)小孩,，認(rèn)為他們?cè)诎l(fā)脾氣、搞破壞,。 專業(yè)注意力訓(xùn)練來電咨詢

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