有些孩子很難安靜下來,注意力不集中,、缺乏自制力,、沖動(dòng)、散漫又懶惰,。他們被認(rèn)為是患上了多動(dòng)癥,有的還可能同時(shí)有注意力缺點(diǎn),。

多動(dòng)的孩子在嬰幼兒時(shí)期，就表現(xiàn)出好動(dòng),，而且通常是毫無目的的動(dòng),。嬰兒時(shí)的他便經(jīng)常無緣無故地哭鬧，不喜歡睡覺或睡眠不安,。到了會(huì)走路的時(shí)候，他到處跑個(gè)不停,，或者把家中的抽屜翻個(gè)不停,。

這種到處的跑動(dòng)，與嬰兒學(xué)習(xí)走路時(shí)的到處跑動(dòng)是不同的,，前者通常是無目的的,，而后者是為更好地統(tǒng)合自己走路當(dāng)中的各種感受而不斷練習(xí)。 是否過多的批評,、數(shù)落孩子,？洛江區(qū)注意力訓(xùn)練大概多少錢

注意力不專注,，不一定是表現(xiàn)為好動(dòng) 坐不住 東張西望等，還有有些學(xué)生安靜的聽課,，認(rèn)真的看著黑板,，但是腦海就走神了。其實(shí)男生主要表現(xiàn)坐不住,，靜不下心來學(xué)習(xí),，而女孩則可以靜下心來，但表現(xiàn)的是發(fā)呆和幻想,。不管怎樣,，這些都是注意力不集中的表現(xiàn)，造成學(xué)習(xí)效率極端的低下,，成績是無法得到提高,。

不集中：1） 上課愛走神，東張西望,，經(jīng)常認(rèn)真的看著黑板,，可腦海里就東想西想了，在教室里寫作業(yè)思想不集中,，上課鈴聲晌了,，坐在教室里十多分鐘還不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教在家里做作業(yè),，注意力總是不能放在學(xué)習(xí)上,，有時(shí)上廁所，有時(shí)想看電視,，有時(shí)望著大人,。（2） 在看書和做作業(yè)時(shí)，很在意周圍的聲音,，對周圍的聲音聽得很清楚（3） 學(xué)習(xí)靜不下心來,，不能維持在20分鐘以上（4） 上課有時(shí)發(fā)呆，或東張西望,，愛是幻想 泉港區(qū)注意力訓(xùn)練值得信賴建立秩序感 為孩子提供一個(gè)屬于自己的角落,；

特征記憶訓(xùn)練

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子細(xì)節(jié)觀察能力和短時(shí)形象記憶能力。

操作說明：向孩子快速出示某小丑形象,，要求孩子記住小丑的特征,，在接下來出示的馬戲團(tuán)場景中，從很多相似的小丑中把這個(gè)小丑找出來,。

訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子結(jié)合小丑的特征記憶,。

難度級別：

***級：4個(gè)小丑；

第二級：5個(gè)小丑；

第三級：6個(gè)小丑,；

第四級：7個(gè)小丑,；

第五級：8個(gè)小丑。

建議時(shí)間：5分鐘

7.聽覺記憶訓(xùn)練：

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對幾個(gè)對象合理分配注意的能力,，并提高孩子短,、長時(shí)的記憶能力和聽覺分辨能力。

操作說明：首先讓孩子傾聽需要注意的聲音并記住這種聲音,，再同時(shí)呈現(xiàn)各種類型的聲音,，要求孩子在聽到目標(biāo)聲音的時(shí)候點(diǎn)擊這種聲音相對應(yīng)的文字，要避免漏點(diǎn)或點(diǎn)錯(cuò),。

訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子要注意區(qū)別各種聲音,，尤其相似的聲音。

難度級別：

***級：1種目標(biāo)聲音,；

第二級：2種目標(biāo)聲音,；

第三級：3種目標(biāo)聲音,。

建議時(shí)間：10分鐘

腦電波訓(xùn)練法腦電波注意力系統(tǒng)具備較多的信息量,，包括信息獲取、信息 傳輸以及信息儲(chǔ)存等過程,，在設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)構(gòu)建動(dòng)態(tài)變化且可擴(kuò)展、可伸縮的邏輯架構(gòu),。感知層,、傳輸層、數(shù)據(jù)層以及應(yīng)用層等 均屬于腦電波注意力系統(tǒng)的組成部分,，學(xué)生佩戴的腦電傳感設(shè)備以及體溫傳感設(shè)備等均屬于感知層，可以獲得有效信息,。學(xué)校內(nèi)部的藍(lán)牙以及無線網(wǎng)均屬于網(wǎng)絡(luò)層,，可以用于服務(wù)器中傳輸信息。 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)以及支撐平臺(tái)等均屬于數(shù)據(jù)層,，可以有效儲(chǔ)存與 處理相關(guān)信息,，以供用戶進(jìn)行調(diào)用與查閱。應(yīng)用層可以開發(fā)多種應(yīng)用系統(tǒng),，在可視化數(shù)據(jù)信息的同時(shí)為用戶展示生理信息的反饋 界面,。用戶登錄模塊、藍(lán)牙通信模塊,、腦電注意力數(shù)據(jù)處理模塊以及腦電集中放松度繪制等均屬于本系統(tǒng)的主要功能。在進(jìn)行腦電反饋?zhàn)⒁饬τ?xùn)練過程中包括兩方面的主要信息，一是記錄的歷史數(shù)據(jù),，并將其存儲(chǔ)于數(shù)據(jù)庫中,，在分析數(shù)據(jù)時(shí)無需使用任何連接設(shè)備。二是注意力訓(xùn)練系統(tǒng),，包括手機(jī)與桌面應(yīng)用程序,。使孩子具有一定的責(zé)任感，這樣孩子在做事的時(shí)候注意力就會(huì)集中,，去克服一些小的困難,。。

推理能力訓(xùn)練：

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子長時(shí)間集中注意力,，提高孩子的空間記憶及判斷推理能力,。

操作說明：要求孩子在看不見迷宮路線圖的情況下，朝著出口的方向邊走邊記,，如果路線不通則可以返回,，**終結(jié)合記憶推斷出正確的路線，走出迷宮,。

訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子要邊記邊推理,，迅速接近目標(biāo)。

反映速度訓(xùn)練：

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對幾個(gè)對象合理分配注意力的能力,，增強(qiáng)孩子手眼的協(xié)調(diào)配合,。

操作說明：向孩子出示橫向排列的五個(gè)靶樁，要求孩子要時(shí)刻保持注意的警惕性,，注意到在靶樁出現(xiàn)的每個(gè)靶板,，并迅速移動(dòng)鼠標(biāo)擊中。

訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子在看到的同時(shí)迅速移動(dòng)鼠標(biāo)擊靶,。

難度級別：相同,。

難度級別：***級：提示信息多；第二級：提示信息少,。

建議時(shí)間：10分鐘 用靜態(tài)的游戲延續(xù)注意力 像玩拼圖,、穿珠子等靜態(tài)游戲可以從簡單的開始。鯉城區(qū)專業(yè)注意力訓(xùn)練報(bào)名費(fèi)用

學(xué)習(xí)的過程中是否積累了不愉快的經(jīng)驗(yàn),？洛江區(qū)注意力訓(xùn)練大概多少錢

注意力訓(xùn)練針對不同年齡段的兒童,，方法各有不同，主要是以下幾種類型：

  對偶練習(xí)法

  準(zhǔn)備兩種彼此相關(guān)的材料,，分別記憶,，讓孩子根據(jù)一種資料回想相關(guān)的另一種資料。

  按次練習(xí)法

  讓孩子按次識(shí)記一些內(nèi)容,，然后用手遮擋內(nèi)容,，把內(nèi)容先露出一部分,，每顯露一部分，就讓孩子回想下面接著的內(nèi)容,。

  間隔練習(xí)法

  讓孩子記憶一些資料,，記下之后先不讓他回想，而是讓他做一些其他的活動(dòng),，然后再讓孩子回想前面記憶的內(nèi)容,。 洛江區(qū)注意力訓(xùn)練大概多少錢

泉州市勵(lì)成教育咨詢有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì),，各種專業(yè)設(shè)備齊全,。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)專業(yè)知識(shí)技能,，致力于發(fā)展智慧田的品牌,。公司以用心服務(wù)為重點(diǎn)價(jià)值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力,，將主營項(xiàng)目： 兒童：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、注意力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練,、腦電生物反饋課程,、語言訓(xùn)練、發(fā)音矯正,、全腦開發(fā),、兒童沙盤、少兒情商課程,、幼兒發(fā)育商測評,、學(xué)習(xí)能力測評、感覺統(tǒng)合測評,、智力評估等 成年：成年早教師培訓(xùn),、成年感統(tǒng)師培訓(xùn)等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。智慧田教育供始終以質(zhì)量為發(fā)展,，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力,，致力于為顧客帶來***的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練,，語言訓(xùn)練,，發(fā)育商訓(xùn)練。