從小培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí),、善良的品格我經(jīng)常跟孩子溝通,，通過(guò)一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會(huì)從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理”,。他需要什么,，合理的我會(huì)滿足他，不合理的跟他講清楚,，堅(jiān)決不跟他討價(jià)還價(jià),，不讓他養(yǎng)成亂花錢的毛病。通過(guò)日常生活中每件細(xì)小的事情,，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助,、和睦相處等良好品德,。要讓孩子經(jīng)受一定的磨難，在逆境中經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生才會(huì)顯得更加燦爛,。孩子有高尚的品格很重要的,，親子時(shí)間管理，教會(huì)孩子高效利用每一刻,。6Q親子教育指導(dǎo)

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保護(hù)子女,。在處理子女教育問(wèn)題上，有兩個(gè)錯(cuò)誤的傾向,，或者是完全偏袒子女,，不信任學(xué)校和教師;另一個(gè)是完全信任學(xué)校，信任老師，不信任自己的子女?，F(xiàn)在的孩子即是小皇帝,，也是小奴隸。在學(xué)校里壓力很大,，學(xué)業(yè)壓力,、考試焦慮、人際關(guān)系壓力,、包括師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系的壓力，不可能個(gè)個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)厲害的學(xué)生,，實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力,，體相煩惱,，對(duì)自己的長(zhǎng)相很在乎，對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)很敏感,，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來(lái)的種種困惑與煩惱,，等等。公開(kāi)親子教育市場(chǎng)價(jià)學(xué)會(huì)放手,，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g自由成長(zhǎng),。

父母以身作則。這是老生常談,，但是還要談,。子女身上反映出來(lái)的問(wèn)題，往往都是父母教育方式的問(wèn)題,。家庭是子女的很學(xué)校,，父母是子女的很老師，如果父母親自己平常言行起坐,，不能起到正面的示范作用,，自然無(wú)法要求子女，父母親的話也就沒(méi)有良好,。中國(guó)父母對(duì)子女只普通的要求是,，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書,。如果你在城市家庭做調(diào)查,，絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生，都出在家庭的父母本身熱愛(ài)學(xué)習(xí),。這不是說(shuō)父母一定要天天讀書,。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛(ài)好,，熱愛(ài)戲劇、熱愛(ài)音樂(lè),、熱愛(ài)藝術(shù),、熱愛(ài)歷史、熱愛(ài)科技等等,，父母和父母的朋友圈子都有愛(ài)好,、有文化品位和追求，子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心,。

和孩子成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上、生活上以及學(xué)校班級(jí)中的任何事情孩子都和我們交流,、分享,。每天早晚的接送途中，晚餐時(shí)間是我們和孩子聊天的好時(shí)間,、好機(jī)會(huì),。主要孩子在講，我們?cè)诼?tīng),，從中及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。我們認(rèn)為，要做到和孩子換位思考,，不要把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加于孩子,，別的孩子都去學(xué)鋼琴，我的孩子不學(xué)就跌份了,，別的孩都上各種各樣的校外輔導(dǎo)班,，我的孩子也得上，等等,。在完成功課的情況下,，我們從不要求孩子干這個(gè)、干那個(gè),，孩子完全可以按自己的興趣愛(ài)好生活:繡花,、彈古箏，柳琴,、看小說(shuō)，看電影,，種花,，體育運(yùn)動(dòng)等等。親子觀影,，分享感悟,，增進(jìn)情感交流。

教育是為了彌補(bǔ)安全感的，當(dāng)一個(gè)人越強(qiáng)教育育,，其背后的不安全感越大,。教育似乎是一種掌控，它建立在對(duì)未來(lái)和恐懼的幻覺(jué)基礎(chǔ)上,。教育是恐懼的面目,，一個(gè)人越恐懼就越需要它，一個(gè)人越恐懼就似乎越需要教育和被教育,。法師開(kāi)示：真正的教育是喚醒內(nèi)在的本自具足的善良,、智慧和愛(ài)。覺(jué)者沒(méi)有教育的概念,，因?yàn)樗麄儾恍枰逃?。老子從未提倡過(guò)教育，因?yàn)樗幵诹说赖脑搭^,。萬(wàn)物需要的不是他人給予的教育,，而是自我學(xué)習(xí)和自我教育。而實(shí)質(zhì)上,，在人的智慧創(chuàng)造之中,，也只有這一部分是真正有意義和起作用的。要求,、期望和負(fù)責(zé)是不是愛(ài),？嚴(yán)格地說(shuō)，那不是愛(ài),，那是完全的恐懼,。親子心理健康日，關(guān)注內(nèi)心,，共同成長(zhǎng),。一對(duì)一親子教育性價(jià)比

親子閱讀角，營(yíng)造書香氛圍,，滋養(yǎng)心靈,。6Q親子教育指導(dǎo)

欣賞教育欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹(shù)立自信心的比較好方法。自信有助她現(xiàn)在或?qū)?lái)勇敢面對(duì)各方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長(zhǎng)期的,、漸進(jìn)的過(guò)程。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得好的時(shí),，當(dāng)女兒在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科中取得蘋果星星貼紙時(shí),，當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí),。我們都會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)她：“你真棒!”并投去一個(gè)欣賞的眼神,，讓她也感覺(jué)我們?yōu)樗械津湴僚d趣教育我會(huì)不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn)，“投其所好”,。孩子平時(shí)喜歡提問(wèn)題,，很喜歡問(wèn)為什么，于是我們給她買了套《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書,，那段時(shí)間她可興奮了,。剛開(kāi)始，我們都是陪她看的,，遇到不認(rèn)識(shí)的生字再教她,，這樣的話，不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣,，而且她的識(shí)字量也自然提升了,，還是在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)的，完全沒(méi)有壓力道德教育,。不管在什么場(chǎng)合,，要求做到不打人不罵人，不說(shuō)臟話,，不做過(guò)激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn),，并改正。6Q親子教育指導(dǎo)