家庭教育態(tài)度是父母對(duì)孩子的情感和價(jià)值觀的體現(xiàn)。父母應(yīng)該樹立正確的家庭教育觀念，注重孩子的多方面發(fā)展,，尊重孩子的個(gè)性和興趣,，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。同時(shí),，父母還應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)和教育水平的提升,，為孩子樹立良好的榜樣。首先樹立終身學(xué)習(xí)觀念,。鼓勵(lì)孩子讀書,，請(qǐng)不要再用恐嚇法了，考不上大學(xué)就完了就要怎樣這類的話,，也不要敷衍孩子，考上大學(xué)就好了,，工作了就好了,。而是告訴孩子，學(xué)好語文,，你將體會(huì)到文學(xué)的美,，你能很好的表達(dá)自己，你能寫好論文,、PPT,、報(bào)告和情書，你能優(yōu)雅地描述山川和情緒...還有數(shù)學(xué),，它能教會(huì)你算賬和概率,，邏輯和精確?？傊?，不要因?yàn)橛憛捘膫€(gè)老師就不好好學(xué)那門課，未來是你的,，知識(shí)是你要用的,。并且，唯有變化是不變,，這一生,，你得保持終身學(xué)習(xí)的能力，去適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)生活,，所以,，請(qǐng)不遺余力地掌控學(xué)習(xí)的方法和技巧，沿用下去,。 家庭教育的智慧在于引導(dǎo)孩子獨(dú)自思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。銅仁本地家庭教育常用問題

    許多人都說家庭是停泊小船的港灣,，是疲憊時(shí)放松的場(chǎng)所,。對(duì)我而言，它還給予了我道理,?！皟鹤樱?guī)闳ヅ郎?，走,。”剛吃完飯,，爸爸就帶我去爬山,，我又閑來無事就跟了去。沒有多久便到了目的地,，我下車看到無法看到盡頭的臺(tái)階,，有些不想爬了，不過既然來了,，我也沒有回頭的理由了,。“走吧,?！蔽覍?duì)爸爸媽媽說了一句就向上走。剛開始還十分輕松,，沒有一點(diǎn)兒壓力,，一路上我和爸媽還有說有笑，走了一段山路就慢慢累了,，這時(shí)我便不再說話節(jié)省力氣,。大約到了半山腰，我就汗水滿身,，沒多少力氣了,，就在我想要放棄的時(shí)候，想起了一句話：一鼓作氣,，再而衰,，三而竭。想起這句話后,，我又邁開了步伐,，向著山頂繼續(xù)前進(jìn)。又走了一段路,，雙腿像灌了鉛一樣的沉重,，我又想起了“放棄”這念頭，這時(shí)，爸爸媽媽卻不斷鼓勵(lì)我前進(jìn)爬到山頂,。我咬咬牙,，又堅(jiān)持了下來。我終于遙遙地看到了山頂,，我加快腳步走上山頂,，迎著習(xí)習(xí)微風(fēng)，看著山下小小的房子,，我突然明白了,，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功,，而身邊的父母也笑,。家庭帶給了我們很多，不只溫暖和光明,，還有道理和信念,。 銅仁名優(yōu)家庭教育指導(dǎo)家庭教育需要父母的智慧與耐心，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)生活中的困難與挫折,。

家庭教育需要與學(xué)校教育協(xié)同育人,。只有學(xué)校和家庭志同道合,，抱著一致的信念,、一致的行動(dòng)，兒童才能獲得多方面和諧的發(fā)展,。家校在教育理念上要協(xié)同,。關(guān)于什么是好的教育，如何讓每個(gè)兒童享受良好的教育,，家庭學(xué)校之間亟須凝聚教育共識(shí),。家校在教育方式上要協(xié)同。傳統(tǒng)的家庭教育從理念到行為往往居高臨下,，廣大家長(zhǎng)必須善于調(diào)整家庭關(guān)系,、轉(zhuǎn)變教育角色，要摒棄強(qiáng)迫意識(shí)和強(qiáng)制行為,，堅(jiān)持平等協(xié)商,、示范引導(dǎo)和啟發(fā)誘導(dǎo)。家校在學(xué)業(yè)安排上要協(xié)同,。家長(zhǎng),、老師、孩子要主動(dòng)相互協(xié)商,、友好溝通,。在“雙減”背景下，一方面要指導(dǎo)孩子科學(xué)選擇學(xué)校提供的課后服務(wù)課程，另一方面要科學(xué)安排孩子的家庭教育任務(wù),。切忌出現(xiàn)學(xué)校下午增加了課后服務(wù),，孩子晚上培訓(xùn)班卻一個(gè)也不少，結(jié)果導(dǎo)致孩子負(fù)擔(dān)越來越重,。家校在習(xí)慣養(yǎng)成上要協(xié)同,。家長(zhǎng)要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括按時(shí)作息,、惜時(shí)守時(shí),、認(rèn)真學(xué)習(xí)等習(xí)慣。家校在親子教育上要協(xié)同,。良好的溝通和陪伴都是在有意義的親子活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,。廣大家長(zhǎng)要努力擠出時(shí)間與孩子一起勞動(dòng)、讀書,、旅游,、運(yùn)動(dòng)、看電影,、參觀博物館,、做公益活動(dòng)、做小科學(xué)實(shí)驗(yàn),、清潔環(huán)境等,，在這些有益的體驗(yàn)中與孩子培養(yǎng)感情、共同成長(zhǎng),。

在與孩子溝通時(shí),，一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對(duì)他的重視與尊重,。這樣他會(huì)在與大人的談話中,，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見,。大人在和孩子交流時(shí),，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通,。還有,，在相處時(shí)，表現(xiàn)出對(duì)孩子的信賴,，都可以讓孩子更加懂事,。讓孩子更懂事的方法：1.借第三者之口贊美孩子2.用書信或日記與孩子交流情感3.用溫和的語調(diào)交談4.及時(shí)讓孩子知道錯(cuò)在哪里5.巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力6.與孩子打成一片7.一次只交待一件事8.常常表達(dá)對(duì)孩子的信賴9.只提有建設(shè)性的意見10.不要指責(zé)遭到挫敗的孩子11.及時(shí)糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)12.多用贊賞的話肯定孩子。家庭教育是情感的紐帶,，連接著父母與孩子的心靈,。

家庭教育的成功離不開家庭氛圍的營(yíng)造,。一個(gè)和諧、溫馨,、積極向上的家庭氛圍能夠讓孩子感受到成長(zhǎng)的快樂與幸福,。因此，父母在家庭教育過程中應(yīng)注重家庭氛圍的營(yíng)造,。他們可以通過共同參與家庭活動(dòng),、分享生活點(diǎn)滴等方式增進(jìn)彼此之間的了解與信任。同時(shí),，父母還應(yīng)注重家庭成員之間的溝通與協(xié)作,，讓家庭成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助,、有愛的集體,。在這樣的家庭氛圍中成長(zhǎng)的孩子，不僅能夠?qū)W會(huì)如何與人相處,、合作與分享,，還能夠培養(yǎng)出積極向上、樂觀開朗的性格特點(diǎn),。家庭教育的藝術(shù)在于因材施教,，注重孩子的個(gè)性差異與需求。遵義全國(guó)家庭教育利潤(rùn)是多少

家庭教育的目的在于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感與使命感,，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。銅仁本地家庭教育常用問題

家庭教育，作為孩子成長(zhǎng)的首要陣地,，承載著塑造品格,、培養(yǎng)情感,、傳遞價(jià)值觀的重任,。在這個(gè)過程中，父母的角色至關(guān)重要,。他們不僅是孩子的啟蒙老師,，更是孩子心靈的引路人。通過日常的觀察,、引導(dǎo)與互動(dòng),，父母能夠在孩子心中播下善良的種子，教會(huì)他們?nèi)绾巫鹬厮?、關(guān)愛社會(huì),。同時(shí)，家庭教育也是培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考,、自主創(chuàng)新能力的重要平臺(tái),。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子多思考,、多探索，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力,，為未來的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障,。銅仁本地家庭教育常用問題